生态系统习题

人生如果没有梦想，没有企图心，是最可怜的。这样的人比乞丐还糟糕！ 山高，人更高！路长，腿更长！

悟语：只要我们有信心，有毅力，就一定可以改变命运，让我们的梦想成真！ 题型一 有关碳循环的问题

例1 下列有关碳循环的叙述中正确的是（ ） A． 光合作用是CO2进入生物群落的惟一途径

B． 初级消费者用消化系统摄入生产者合成的含碳有机物 C． 没有分解者，碳循环仍可保持平衡状态

D．动物细胞的无氧呼吸是大气中CO2的产生途径之一

读思路：CO2进入生物群落的惟一途径有光合作用和化能合成作用；生产者和消费者是维持生态系统稳定存在所必不可少的成分；动物的无氧呼吸产生的是乳酸而不是CO2。 规范解：B

思维激活：在学习过程中要注意知识间是具有有机联系的，新课学习中注意牵挂所学知识，有益于知识系统化。

题型二物质循环和能量流动的关系

例２ 下面是生态系统的碳循环示意图，请回答

（1）生态系统中碳循环首先依赖于 。

（2）图中分解者通过 和 两种分解方式将生物组织中的碳放回到大气中。 （3）图中A里的碳，除碳酸盐外，通常通过 回到大气中。 （4）在生态系统中，碳元素主要以 状态进行循

环的，碳循环始终的进行伴随着能量流动，但由于生物体不能在代谢中利用 ，因而能量流动具有 。

读思路：（1）绿色植物通过光合作用把无机环境中的CO2合成含碳的有机物，同时把光能转变为化学能，储存在有机物中。因此碳循环首先依赖于绿色植物的光合作用。

（2）分解者的分解作用其实就是分解者的细胞呼吸，它有两种类型，即有氧呼吸和无氧呼吸。

（3）图Ａ中的碳，除碳酸盐外，就是煤、石油、天然气等化石燃料，通过燃烧获得热能，产生的CO2又回到大气中。

（4）碳在无机环境中与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的。生态系统中的能量最终以热能的形式散失，由于生物体在代谢过程不能直接利用热能，因而能量是单向流动、逐级递减的。

规范解：（１）生产者的光合作用或化能合成作用（２）有氧呼吸；无氧呼吸（３）CO2（４）CO2；热能；单向流动、逐级递减

题后小结：分解者分解作用的实质是细胞呼吸，方式分为有氧呼吸和无氧呼吸。 题型三 有关信息传递的问题

例3 2001年，科学家们在研究植物与草食性昆虫之间的关系时，发现一个有趣的现象：当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片） 请回答：

（1）资料中的信息能够将几种生物联系起来 。

（2）烟草释放的信息激素，在白天和夜间是否都使它本身受益？ 。 （3）由此可以看出，信息传递能够 。

（4）资料中显示出生态系统的信息主要有 。

读思路：烟草释放的信息激素是受甲种蛾采食刺激释放，作用与甲乙两种昆虫，因此将3中生物联系起来，以调整它们之间的数量关系，维持生态系统的稳定。对烟草都是有益的。资料中显示出的信息主要有：物理信息和化学信息

规范解：（1）4种（2）是（3）调节生物的中间关系，以维持生态系统的稳定（4）物理信息和化学信息。 ○读高考题：

例4（06年广东高考）在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确的是： A能量可驱动物质循环 B物质和能量可循环利用

C能量只能在食物链中流动 D能量和生物数量金字塔均可倒置

读思路：在自然生态系统中，物质可以循环利用，而能量流动是单向的，不可以循环利用；能量在各营养级之间以10%~20%的比例传递，由此得出的能量金字塔是不会倒置的；能量不只在食物链中流动，也可以通过分解者的分解作用流动；在物质循环过程中，需要能量的驱动。 规范解：A

题后小结：生态系统的功能 是物质循环和能量流动。物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力。

［读后升华 聚焦高考］

○高考要求：能量流动的过程和特点是高考试题中的难点，但近几年高考试题中考查频率不高。物质循环的概念、及其与能量流动的关系是高考的重点内容，要求很高，属高考热点，应高度重视。

○命题透析：估计在高考试题中会以选择题形式出现，图表形式出现的可能性较大。 ○误区警示：

1、各个营养级能量的来源和去路必须搞清楚。

例5大象是植食性动物，有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107千焦，则这部分能量中可流入螳螂体内的约为（）

A．0千焦 B．106千焦 C．2X106千焦 D．106—2X106千焦 错解：D 学生认为象粪里的能量是大象的。

正解：A 象粪的能量是通过食物链来自植物未被同化部分。 2、各种生态系统中土壤有机物的含量问题

例6 在各森林生态系统中，土壤有机质含量由高到低的排列顺序是 A、 热带雨林、温带阔叶林、北方针叶林 B、 北方针叶林、温带阔叶林、热带雨林 C、 温带阔叶林、热带雨林、北方针叶林 D、北方针叶林、热带雨林、温带阔叶林 错解：A 认为土壤有机物的量是落叶量。

正解：B 土壤有机物即腐殖质的量为落叶量与分解者分解掉的落叶量的差值。虽然热带雨林落叶供给量最大，但分解者分解掉的更多，则土壤有机物积累量则是最少的；反而北方针叶林落叶供给量少，分解者分解的更少，土壤有机物的量则是最多的。 ［读题解题 精题精练］

1、以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是

A、任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免地要被大自然所淘汰

B、信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制 C、短日照作物，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，这是对行为信息的合理利用 D、任何生态系统中，能量、物质和信息问题处于不可分割的密切相关状态 2、有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解正确的是 ①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物

②生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物，实现了物质循环 ③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度 ④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量 A、①② B、②③ C、①④ D、③④

3、我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如下图，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是

A．夏季，a>b+c+e B．秋季，e+fC．春季，g=b+e+f D．冬季，d>c+f

4、下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是

A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者 B该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量 C．该生态系统中食物网可表示为：

D．E每增加lkg的体重，至少需要25kg的A 5、（07湖北检测）下面是有关生态关系的问题。

（1）右图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

①写出图中含有三个营养级的食物链（用字母表示）

②在物质循环的过程中，同时伴随着 。若生产者有5000Kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重 Kg。

③据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足条件下，每小时释放出32mg的O2，则生产者每小时实际产生的O2量为 mg。

（2）右图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着在岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动寻找食物。图中的数字表示海星食物中各类所占的比例（%）。

①此生态系统中处于第三营养级的种类有 ，两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是 。

②当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大变化，其中 成为优势种，而石鳖和石槭数量大为减少，其原因是 。 6、下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系，请分析回答：

（1）在此生态系统中，主要成分是 。此生态系统的主要功能是 和 。

（2）作为一个生态系统，除图中已有成分外，还需要有 。

（3）图中腐生细菌和真菌，在生态系统中属于 成分，它们能为树木提供 。

（4）如果一只鸟生存需要100 m2的取食范围，那么一条蛇生存，至少需要 m2的取食范围。

（5）请分别绘出生态系统的捕食链各营养级生物的能量和数量金字塔（平面图即可）。 7、（07汕头检测）下表示不同陆地生态系统的生产和分解的有关数据。请分析回答： 几种类型生态系烧的生产和分解特点比较

净光合生产 (t.ha.y) 枯叶输入 (t.ha-1.y-1) 枯叶现存量 (t.ha-1) -1-1热带 雨林 50 温带 草地 7．5 温带 落叶林 11．5 北方 针叶林 7．5 冻 原 1．5 45 6．0 10．0 6．1 1．2 5 5 15 35 44 (1)表中显示净光合生产(生产力)最高的生态系统是 ，这与 等非生物因素密切相关。 (2)根据表中数值，请在表右侧坐标图上用曲线表示枯叶分解率随温度变化的走势。 (3)生态系统的分解功能主要由 等生物完成。 (4)研究发现，待分解资源的C∶N比影响分解过程，其原因是 。受水浸泡的沼招泽土壤可供开发为有机肥料和生物能源的原因是 。 8、下图为某生态系统中食物网简图。图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答： （1）此生态系统中作为生产者的生物是__________，作为次级消费者的生物是__________。

（2）若此生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是_________。 （3）生物甲与己的关系是______________。

（4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有______________。

（5）已知各营养级之间的能量转化效率均为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加l0kg生物量，需消耗生产者____________ kg。 9、1957年奥德姆对银泉水体生态系统的能量分析获得的数据列于下表中，根据该资料分析说明下列问题：

营养级 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 分解者 从上个营养级摄入能量数（kg／m2·a） 142.0 15.9 0.9 221.7 呼吸消耗能量数（kg／m2·a） 501.1 79.1 13.2 0.5 192.5 （1）该系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率是__________________。从第Ⅲ营养级到第Ⅳ营养级的能量传递效率为____________。 （2）已知生产者的呼吸量为其固定的太阳能总量的57.6％，生产者的总初级生产量为_____。 （3）该系统能量沿着生产者—消费者结构的食物链营养级依次传递的平均效率约为____%。 10、下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Ps表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量 (Pn=Pg-R)，R表示生物呼吸消耗的能量。 单位：102千焦／m2／年

分析回答：

(1) 能量流动是从A、B、C、D中的哪个营养级开始的?为什么?

(2) 该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养的效率是多少?

(3) 从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加?为什么?

11、下图表示生物圈中的部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a—l表示物质循环的过程，请据图回答：

如果此图是碳循环的部分示意图：

(1)请在图中方框内补充缺少的箭头。

(2)大气中的碳主要依赖于[ ] 过程进入生物群落，碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以 形式进行，碳在A、B、C之间主要以 形式传递。

(3)若C同化的总能量为a，其中由A经过d过程的供能比例为x，则按最低传递效率计算，需要A的总能量y与x的函数关系式为： 。 若此图为硫循环的部分示意图：

(4)X通过 进入A；X的来源是除图中 h 和 i 外，还可来自 。

(5)A可以直接吸收X，还可以通过根系吸收 ，在体内转变成蛋白质等物质。 (6)X气体造成环境污染的根本原因是 ；X对A的危害程度与 有关。 读后反馈－读题解题答案

1、 答案：C 提示：光照引起的是物理信息。所以C错误。

2、答案：C 提示：②③中的话，本身是正确的，但不是对“生产者是生态系统的主要成分”的理解。

3、答案：A 提示：碳素在无机环境和生物群落之间的循环，离不开生产者(主要是绿色植物)。在题目所给出的生态系统中，

a代表绿色植物通过光合作用固定的太阳能及合成的有机物，

这是流经该森林生态系统的总能量，数量最大；b代表植物呼吸作用散失到大气中的二氧化碳；c代表通过食物链流到动物(各级消费者)体内的总能量，d代表动物的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳；e代表植物的残枝、落叶流到分解者的能量；f代表动物流到分解者的能量；g代表分解者的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳。在一年中的不同的季节，植物进行光合作用的强度不同。根据生态系统能量流动的效率10％-20％，在夏季，处于平衡状态的森林生态系统，植物光合作用所固定的总能量>植物呼吸作用所消耗的能量+流到动物体的能量+流到分解者的能量。我国北方的夏季昼长夜短，气温较高，生产者同化作用占优势，因而a>b+c+e；在秋季，植物遗体、残枝、败叶相对增多，动物的粪便等也相对增多，而土壤中的生物数量相对稳定，由于气温变低代谢变缓、繁殖变慢，因而gc十f。

4、答案：D 提示：箭头出来最多的A为生产者，和A双向箭头的C是无机环境，其余进入箭头最多的B是分解者。

5、答案：（1）①A D E②能量流动；200③64（2）①海星、荔枝螺、海葵；海星和荔枝螺②藤壶；藤壶大量繁殖，占据了岩石表面，使海藻不能生长，石鳖和石槭因失去食物而数量减少。

提示：（1）据图可知，A代表生产者，B代表分解者，C代表二氧化碳，D、E代表各级消费者，所以食物链可表示为A→D→E。②5 000×0.2×0.2=200。③由光合作用反应式可知，6CO2～6O2，黑暗条件下，植物呼吸消耗的氧气量为x，6×32／x=6×44／44，x=32 mg。所以在光照充足的条件下，生产者每小时实际产生的氧气为32+32＝64 mg。（2）此小题考查识别食物链和食物网的相关知识，属于较容易题目，只要基础知识牢固，不难得出正确结论。 6、答案：（1）树；物质循环；能量流动（2）非生物的物质和能量（3）分解者；CO2、H2O和无机盐（4）500（5）如下图

7、答案： (1)热带雨林 温度较高、雨量充沛、光照较强 (2)见右图 (3)细菌和真菌 (4)腐生微生物合成自身物质需要营养物质的供应(只要合理均给) 受水浸泡的沼泽土壤中缺氧，抑制微生物的有氧分解，有机物质积累量很大

8、答案：(1)戊 甲乙丁 (2)丙 (3)捕食 竞争 (4)非生物物质和能量、分解者 (5)3250 9、答案：（1）11.3％ 5.7％ （2）870.1 kg／m2·a （3）10

提示：生态系统中的能量传递效率一般为10％～20％，这是一个平均传递效率，在一个具体的食物链中，确切的能量传递效率要通过计算才能确定。能量传递效率的计算式为：能量传递效率＝ ×100％。 根据表中数据，从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为：15.9/141.0×100％=11.3％。从第Ⅲ营养级到第Ⅳ营养级的能量传递效率为：0.9/15.9×100％＝5.7％。表中第Ⅰ营养级生物的能量未标出，但根据第（2）小题的信息，“生产者的呼吸量约为其固定的太阳能总量的57.6％，所以生产者的能量为：501.2/57.6%=870.1 kg/m2·a。计算在该食物链中能量传递的平均效率，设平均传递效率为x，则得计算式：870.1×x3=0.9，解得x≈0.1，所以平均传递效率约为10％。

10、答案：(1)B B营养级含能量最多，是生产者。(2)5.7％

(3)增加。该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和或答Ps(生产者的)>R(所有生物的呼吸消耗)。 11、答案：

(2)[a]合作用 二氧化碳 有机物(碳) (3)y=100a－90ax (4)叶片气孔 火山爆发 (5)硫酸盐 (6)超出了生物圈的自动净化能力 浓度、接触时间等