幼儿园中班教案《玩沙子》含反思

1.提高他们玩沙子时的平安意识。

2.通过玩沙子丰硕小孩的触觉神经，提高他们的制造力和想象力。 3.培育小孩合作交往的能力。 4.进展幼儿的动手能力和制造力。 5.喜爱帮忙他人，与同伴友好相处。

教学重点、难点

重点： 让学生明白玩耍要注意平安。

难点：在平安玩耍的基础上开发学生的想象和制造性思维。

活动预备

道具：树枝、树叶、花草等等

活动进程

1.导入课题

今天，咱们来熟悉一名新朋友（我抓出一把沙子），让同窗们猜一猜它是谁？接下来咱们将和沙子成为朋友。说明本堂课的任务，让学生明白。

2.率领学生来到沙坑，自己用手捏一捏，熟悉沙子，学生动手感觉体验沙子的质感。

3.平安提示（在以后的玩耍中提高平安意识）

沙子是很顽皮的，它钻进咱们的眼睛就不想出来了，因此咱们玩的时候要注意平安，不要将沙子抛洒，扔向其他同窗，也不要将玩过沙子的手揉眼睛等。 4.组织活动

将小朋友分组，每四人一组（培育他们一路合作的意识，群策群力），在沙坑里创建自己自己的“王国”而且提示学生，在活动进程中能够用上自己预备的道具。（观看他们在活动中的表现，做好活动总结） 5.展现功效

请各小组选出代表，给其他小朋友介绍自己的作品。 6.活动终止，率领小朋友把手洗干净。

点评在本次活动中大伙儿的表现，多夸奖和鼓舞，提高他们参与活动的踊跃性。

教学反思

玩沙是小朋友的本性，因此在玩的进程中，小孩们的踊跃性专门的高，他们快乐的挖坑，堆建衡宇，用树叶当小车运沙，有的小朋友将小花、小草栽在衡宇周围，还有的小朋友在衡宇前挖一条长长的小河，还将树叶当小船。这些现象都表现了小朋友们充分发挥了他们的想象和制造力，这次活动中没有显现平安事故，可是有部份小朋友只顾自己玩沙，而没有与其他小朋友商量合作，在这方面缺乏对学生的引导，还要多改良。