两棵龙柏

两棵龙柏

作者/周国华

办公室的西窗前，长着两棵龙柏，一棵伟岸健壮，一棵娇小柔媚，俨然一对夫妻。不知是哪位无心媒人的撮合，让它们风雨同舟、不离不弃，一晃已走过三十个春秋。然而，它们依然手牵着手，肩并着肩，终日卿卿我我、情意绵绵，如初恋情人一般。

以窗作框，我便能日日欣赏到一幅朝暮不同、四时各异的立体画。

清晨，明媚的阳光下，辛勤的蜘蛛们为两棵龙柏赶制了洁白透明的婚纱，将它们打扮一新；五彩斑斓的露珠似晶莹的珍珠寻般点缀一身，煞是光彩照人。这是它们以蓝色苍穹作教堂，在重温新婚典礼的甜蜜呢！

黄昏，云霞满天，绚丽多彩。远窗而望，两棵龙柏的簇簇绿枝，似翠色的群山，争高直指、千百成峰。有时夕阳在山、人影散乱，学生去而禽鸟乐，一群乒乓球大小的黄雀，在柏树的枝丫间尽情地追逐打闹。偶尔飞来一两只黑白相间的喜鹊，斜斜地落在柏树的枝头，黄雀们便争先恐后地“叽——叽——”钻人柏树的怀抱。喜鹊跳跃着、搜寻着，呼朋引伴地“喳——喳——”叫唤几声后，衔满嘴龙柏的果子，翩然而去。黄雀们便再一次相约着重新登场，继续它们的精彩游戏。近窗而观，柏树又似两簇绿色的火把——熊熊燃烧、光艳耀眼。顿时，整个办公室都闪动着绿色的光焰，我的身心也陶醉在无边的绿色中了。

电闪雷鸣，天公不知为何动怒，两棵龙柏遭到了瓢泼大雨的疯狂冲击，遇上了无情巨风的野蛮撕扯。然而，它们的手牵得更紧，身体靠得更近，表情更加坚定，俨然董永和七仙女在经历生离死别。然而，它们是胜利者，风雨过后，它们的身后，架起了一道美丽的彩虹。

北风急，大雪飘，为人夫者伸出有力的臂膀，为其妻遮挡娇弱的躯体，任纷纷飘落的雪花在自己的臂膀上聚积，再聚积。妻感动于其夫至爱的举动，也伸出手臂，于其下助力。然而，它们终于没能敌过大雪的淫威，夫者臂膀折断，妻者亦满身积雪。尽管这样，妻的手臂依然爱抚地托举着夫那只受伤的臂膀。此情此景，感人至深。然而，它们依然是胜利者，雪后不久，夫之手臂又恢复了原先的状貌，担负起从前的责任。

感谢自然，你们的存在对人类的贡献，绝不仅仅停留在物质的层面，精神层面的东西更加丰富——龙柏夫妻，我心中一幅经典的画。

江苏东台市弶港农场农干桥学校 我的教师梦作文

四川省内江市第一中学初2015级5班 黄宇灵

中国梦，犹如翱翔在中国苍穹之上的雄鹰，展翅高飞；中国梦，犹如奔流在中国辽源之

上的黄河，波澜壮阔；中国梦，犹如绽放在中国藤蔓上的牡丹，明艳美丽。我的中国梦不是雄壮伟大的，而是在有些人眼里看起来很渺小的。我梦想着做一朵无名的“小花”，开在那片贫瘠的土地上，用自己微薄的力量，带给他们一些希望。我的梦就是当一名山区支教的老师。

我从小就喜欢老师这个职业。教师，是一份多么伟大的职业啊！他们像园丁，辛勤地培养着祖国的花朵，默默奉献、无怨无悔；他们像红烛，燃烧自己，照亮他人，无私地把知识教授给他人；他们像蜜蜂，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”……我也想像他们一样，像他们一样做个无私的人，像他们一样做个奉献的人，像他们一样做鲁迅先生口中的“大写的人”。

我喜欢站在讲台上的感觉，我享受莘莘学子们望着我的感觉，我向往“桃李满天下”。当我立志做一名乡村女教老师时，其实是从网络上无意间看到的一则小故事开始的。24岁的黑龙江女孩李樱樱，是一名职业的导游。她本拥有着一份安定的工作，可当她看到“募师支教活动”时，毅然地放弃了自己的导游工作，到湖南常宁县塔山瑶族自治乡支教。她孤身一人，把知识和爱心传递给大山里的孩子们，并在中学任英语老师2年。从那时起，我仿佛懂得了很多。做老师不一定是要站在宽阔的教室里，不一定要在明亮的灯光下，不一定要使用着多媒体电脑。哪怕是在破旧的房屋里教学，只有一张小讲台，只有一点昏暗的光线。但只要看见孩子们那一张张满足的笑容，这就是做老师最大的欣慰；只要全力地教给他们知识时，看见他们那认真的神态，这就是做老师最大的感动。

我现在只是一名初中生，还是一个汲取知识的阶段。许多同学都说长大后不管干什么，都决不当老师。他们认为老师每天很累，又要管着一群不听话的学生们，老师稍微严厉点，学生还要恨老师，遇到强势的家长，老师还左右为难。是的，教师这个职业的确奉献了很多，但同时也会收获很多，最重要的是无愧于自己的内心。我现在还只是一个追梦者，和所有的追梦者一样，为了自己的梦想奋斗着、拼搏着。我现在能做的就是努力地学习，不断地扩充自己。

每一个人都有属于自己的梦。但它可能并不是伟大、壮烈的，也许只是做生活中的小人物。不管你怀揣着什么样的梦想，亦或是做着什么伟大的梦，记住，不管梦想能否实现，先用自己的双手去创造，努力地去拼搏！

中国梦，属于我们每一个人，属于我们全中国，更会走向全世界！只要我们敢于去做梦、追梦，去实现梦，那么我们的中国梦就一定会变成现实。

（指导教师：许松柏）我懂得了感恩作文

“滴水之恩，当以涌泉相报。”—摘自古谚。在这世上，赐予我们滴水之恩的人，实在不计其数；而真正能以涌泉来报的，屈指数数，有能有几个呢！--题记

不知什么时候起，我竟开始怀念、开始感谢了。我一向是个不会报恩，甚至不懂得报恩的人—先是索取，然后享受，接着若无其事地继续索取。因为我雉嫩地认为：自己还是个孩子，一个不谙世事的孩子。最终，我猛然醒悟过来，忙不迭地要感谢许多人。

六年级时，我曾经代表学校参加一个比赛，在此之前，训练了近一年。很幸运地，没有

辜负期望地，最后获了奖。我并不想絮絮叨叨地将这重复了一遍又一遍，可当时的兴奋确凿是难以言喻的，快乐的笑容挂在脸上，许久没有褪去。“让我俯首感谢所有星球的相助”，这话用在当时再恰当不过了。成功的光环背后，我却永远忘不了那样一幕。比赛的前一刻，老师将我们送进考场，什么话也没说，只是笑笑。几步后回望，猛然触及老师的目光----那是怎样的目光啊！在潮水般摩肩接踵的人流中，蕴涵着殷切的期望，考前的紧张，肯定和信任，这一切的一切，包括每晚在昏黄灯光下批改的额外的作业，白天东奔西赶上的额外的课程……所有付诸的努力，倾注的心血，这一刻就要实现！他给我们的是激励、是信心、是动力！

我不禁觉得，我本是一块土，土里可能埋着些许的种子，可从未发芽，。也始终是干涸的。静静地，一颗种子低头不动。在它内心深处，埋着一个愿望—发芽，快些发芽，去探知新的世界！可他却无能为力。忽然有一天，远远的飘来一片云，一阵甘霖似的雨从天而降，泥土终于如愿以偿地湿润了。种子努力着，一点一点挣开束缚，然后，一点一点生长起来。它用劲全力地攀登着，想象着，外面的天空有多么的广阔……终于有一天，踏拨开最后一丝阻碍，奋力一搏！它终于告别了黑暗，看见了天空，真正的天空。这才发现，原来它所想象刘动的宽阔的天空，竟是那样的狭小。

那片云，不就是我们的老师吗？桃李满天下的老师们，使无数块“泥土”滋润，发芽，然后成长，成才。作为“泥土”有什么理由不去感谢“云”呢？

它想报恩，却还不知道如何感恩，它只能好好的成长，并将感恩埋在心底。我想，我懂得了泥土对云的感恩。上善若水作文（一）

孟子曰：“上善若水。”

溪流里的涓涓细流，清澈地流动着，它流动在这个世界，更流动在我们的心头。水是透明的，像水晶一样洁净，但你可曾知道，无信纸是污水落石出还是纯净水，水在显微镜下都有着不可言喻的美丽。正如一颗善良的心，无论在哪里，无论外表有多丑陋，它都有一种神圣的力量，穿透人生，感染彼此。

来自《巴黎圣母院》的卡席莫多，一个命运悲惨的撞钟人。他外表极其丑陋，但是内心却比道貌岸然的弗罗斯善良千万倍。卡西莫多为了自己心爱的吉赛女郎——爱斯梅拉达，不惜陪她一起相拥死去。当他知道爱斯梅拉达被处纹刑时，竟不顾一切救走了她。这种来自内心的善良与爱，让他像水一样的美丽动人，他不再是丑陋不堪的，仿佛上天派下来的天使。

另一个美丽的女子，爱斯梅达拉，同样拥有着善良的心。看见因为被指派拐走自己而被拉到广场受刑的敲钟人，饥渴地向路人乞求讨水，只有她不计前嫌地给水予伽西莫多。人若有一颗亮如水晶的心，便能原谅一切，用善良拥抱一个人。

在当今的社会，善良的人处处可见。在四川地震中，素不相识的人互相帮助，或用金钱，或用关怀；南方受雨灾害时，来自两方的人民为困于冰雪天地的人献上一杯热水抑或是一张温暖的被子。这些微小的举动，都散发着不可掩盖的魅力，宛如朝阳升起在海天线那一刻，海面波光粼粼地闪耀一般，这份来自善良的力量让这个世界饱满了爱。

我们每个人都要拥有一颗善良的心，无论你是外表丑陋的莫多，曼妙多姿的斯梅达拉还是芸芸众生中的一员。因为善良是水，将你我之间不可跨越的鸿沟填满，让我们的心紧贴在起；善良是水，包裹着这个世界，川流不息，永无止境。

所以，我们若能用一颗像水一样晶莹透亮的心，一双如水般动力的明眸，通过善良来看世界，那么这个世界的和协安定便不是如果的事。

人与人，事与人，都请切记四个字：上善若水，这是隽永的至理名言。

上善若水作文（二）

迷人的“上善若水”在我们校园校道的右拐弯处，有一座“上善若水”，它是我们校园里最醒目的一道风景。

“上善若水”得水终年碧绿清澈，水中养着各种各样的鱼：有的周身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红樱，有的周身插着好些扇子，游动起来，飘飘摇摇。各种各样的鱼，多得数不清，它们快乐的在水底游来游去，有时躲到水草地下玩“捉迷藏”，有时浮到水面上吹泡泡。池旁的小树和蓝天，白云的倒影构成一道美丽的画卷。春天来了，“上善若水”周围的小草从泥土里钻了出来，露出尖尖的小脑袋，嫩绿嫩绿地像一块翠绿的大地毯。小草随风摇摇晃晃，像是欢迎我们回来上学。()花儿扬起笑脸招惹来许许多多的蜜蜂和蝴蝶在上面飞舞着。菊花以其丰盈的姿态在姹紫嫣红的花丛中显得格外明显，它的花冠细长而弯曲，细丝般的花瓣上短下长。上部的花瓣呈草绿色，如同小手披散在肩上的卷发。墨绿色的叶片，衬托着翠绿色的花朵。远远望去，就像一位亭亭玉立的少女。五六棵白玉兰竞相开放，有千多万朵嵌在枝头，芬芳各异，亭亭玉立。那花仿佛是用美玉精雕细琢而成，玲珑剔透：仿佛是高高在上的一件珍宝，圣洁而美丽。

池旁的小树。小草和小花一年四季装扮着“上善若水”，把“上善若水”打扮得格外美丽。我爱我的校园，我更爱校园里的“上善若水’，是它陪伴我一起学习，陪伴着我一起成长，是他在我生气的时候，让我减少烦恼，让我变的快乐起来，我为我能在这迷人的校园里上课而感到幸福，欢乐！

上善若水作文（三）

朋友问我“想怎样过日子？”

那个时候，我正拿着梳子梳着自己很宝贝的一头长发，她的话让我的右手停住了往下的动作。我看着镜中的自己--那个不很美丽却十足自信的小女子。我一向是不很理智的，我喜欢做什么就做什么，我告诉自己：你才19岁，你不用着急，你有很多时间。然而现在，我望见镜中的小女子不在那么气定神闲，她问自己：我怎样过日子呢？

这是个问题，她想，当然——不是哈姆雷特的思考：活着还是是去，这是个问题。对呵，怎么会呢？我只是我，我不是哈姆雷特，我是21世纪的一个小女子啊。她笑了，很突然的。朋友瞪着她，说“怎么了，怎么了，想到哪里去了？大海不在我们面前，天涯离我们很远啊？”对，没有涛声，没有天崖，但是，我为什么就不可以笑呢，我愿意呀。是的，我喜欢海，我

喜欢天涯，就好象我喜欢突然的笑喜欢云淡风轻喜欢冷风喜欢碧空喜欢流过门前的小河喜欢夕阳。

想怎样过日子？我问镜中的那个女孩，她手里的精巧木梳滑过，长发荡起温柔的圆弧，她看着他，她想起这是妹妹的木梳。不远千里，它随着她，日日相依；她看见在故园，两个小姑娘牵手在原野上奔跑，她们说“我们要走很多地方，我们要采很多美丽的花儿，我们要告诉”小王子”我们喜欢他，我们愿意帮助他。”那时侯，是春天，白花盛开。

“请你训养我吧，如果你训养了我，那金黄色的麦浪会让我想起你。关于节约用水的作文关于节约用水的作文400字写西湖西湖的水的作文