（绩效管理套表）培训主管年度岗位绩效考核表
年度岗位绩效考核表 部门：人力资源部岗位：培训主管姓名：年月日 考核 项目 任务1. 拟定年度培训计划； 具体内容及定义 考核标准 A-10 B-8 C-6 D-4 E-2 考核结果 绩效 2. 根据管理、监督层的职务需要进行培训； 3. 培训方法和培训效果的评估。 4. 组织且落实培训计划，抓好员工的持续教育工作。 5. X公司的内退人员管理和员工的现场管理以及考勤管理工作。 6. X公司员工的内、外专业培训以师徒合同工作。 得分小计：每项实得分累计相加后乘以40%，作为任务绩效的实得考核结果。 周 边 绩 效 工作 1． 尊重且维护组织的利益和形象； A-10 B-8 C-6 D-4 E-2 责任心 2． 乐意接纳额外的任务和必要的加班； 3． 积极主动承担相应的工作任务和责任； 4． 保持良好的出勤记录，没有不合理缺席 工作 态度 1． 主动服从上级的工作指示或任务安排； 2． 在无监督情况下保持工作质量的稳定； 3． 从大局出发，以组织利益为重 A-10 B-8 C-6 D-4 E-2 团队 合作 1． 愿意和他人分享工作经验或方法，促进共同成长； 2． 支持同事及协作部门的工作，保持良好合作关系； 3． 参和和支持团队工作，推进团队目标的达成； 4． 为后续工作或人员提供最大程度的便利 A-10 B-8 C-6 D-4 E-2 周 边 绩 效 周边 合作 1． 认真倾听、理解且发现相关部门的需求； 2． 根据组织规则，合理满足相关部门的合作需求； 3．合作态度愉悦、友善 A-10 B-8 C-6 D-4 E-2 得分小计：每项实得分累计相加后乘以30%，作为周边绩效的实得考核结果。 能力绩效 知识 1． 具备充分的读写和计算方面的基础知识； 2． 有壹定的理论和专业知识； 3． 具有适应岗位工作要求的业务知识； A-10 B-8 C-6 D-4 E-2 执行力 1．不怕艰难困苦，不半途而废，坚持不懈地完成工作任务。 A-10 2．能够随机应变。 3．扎扎实实地做好必要的基础工作。 4．充分发挥自己和他人的作用。 B-8 C-6 D-4 E-2 理解力 1．能充分理解且把握要点。 2．善于接受新事物。 3．心领神会，能正确推测言语不能表达的意思。 4．对指示命令产生疑问时立即请示、提问，力求弄通。 A-10 B-8 C-6 D-4 E-2 技能 1．掌握工作的要领和要诀。 2．技术操作娴熟。 3．能及时发现且纠正错误。 A-10 B-8 C-6 D-4 E-2 判断力 1．明辨是非得失，把握事物的本质和关键。 2．善于把握时机作出决断。 3．具有客观公正的见解。 4．明确表示自己的主张和态度。 5．不固执己见。 A-10 B-8 C-6 D-4 E-2 E-2 得分小计：每项实得分累计相加后乘以30%，作为能力绩效的实得考核结果。 得分总计：将周边绩效和能力绩效的实得考核结果相加，为最终考核结果。 考核者签字： 年月日
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