六年级下智能机器人教学计划

单元教学目标 序号 一、 1. 认识机器人并了解机1.学会使用“控制器人的发展与未来。 模块库”中的“多次循环”模块和2. 了解机器人仿真软件“执行器模块库”的编程界面和运行环境。 中的“显示”模块编写程序，让机器3. 学会用“执行器模块人走正方形并显示信息。 库”中的“直行”模块编写教学重难点 项 目 1. 学会用“控制模块库”中的“多次循环”模块编写程序。 课题 第1 课 你好，机器人 第2 课 蹒跚学步 第3 课 关公巡城 课时 周次 2 2 2 2 2 2 1 3 5 7 9 11 示例课件 重点训练教学进度 教学准备 2. 学会第4 课 循规蹈矩 在仿真环程序，让机器人走直线。 2. 了解程序的顺境中根据第5 课 苹果圆圆 序结构和循环结需要进行4. 学会用“执行器模块第6 课 引吭高歌 构。 显示轨迹库”中的“转向”模块编写的设置。 程序，让机器人转弯。 5. 通过调整参数，让机器人做得更好。 各单元具体要求和课时安排

单元教学目标 序号 教学重难点 项 目 课题 第7 课 赛场预演 第8 课 强化训练 第9 课 迷宫探险 第10课 归心似箭 第11课 时装表演 第12课 碰碰车（一） 第13课 碰碰车（二） 课时 周次 2 2 1 1 1 1 1 13 15 17 18 19 20 19 示例课件 重点训练教学进度 教学准备 二． 1. 学会用“红外测障”模1. 学会使用“条件1. 学会块编写程序，让机器人完判断”模块优化程在仿真环成入场式预演。 序结构。 境中设置图带，在2. 学会设置仿真环境。 2. 学会用“传感表演场地器模块库”中的铺设彩色3. 了解程序的选择结“亮度检测”模块T型地毯。 构。 编写程序，帮助机器人寻找光明。 2. 学会4.学会用“红外传感器”检用“传感器测三个方向的障碍。 3. 学会用“执行模块库”中器模块库”中的的“地面检5.学会使用“条件判断”模“显示”模块显示测”模块编块优化程序结构，把传感变量的值。 写程序，器模块和“条件判断”模块帮助机器结合使用。 人完成时装表演。 具体措施。 在精讲的基础上，以学生上机操作和摸索为主，尽量把学习的主动权交给学生。然后在同学们充分操作和摸索的基础上，再介绍机器人的运行原理和命令处理顺序，学生就会建立起对只能机器人的感性认识，激发出强烈的学习欲望，为今后的学习做了很好的铺垫。