五年级第四单元知识点整理

第四单元知识点整理

一、容易读错的音

乃．至（nǎi√ lǎi） 熏．陶（xūn√ hēi） 己亥．（hé hài√） 仗恃．（sì shì√） 喑．哑（yīn√ àn） 抖擞．（sǒu√ shù） 倾泻．（xiě xiè√） 鱼鳞．（lín√ líng） 胚胎．（tāi√ tái） 步履．（nǚ lǚ√） 善哉．（zāi√ zhāi） 玲珑．（lóng√ nóng） 哀．伤（āi√ shuāi） 波澜．（lán√ nán） 丘陵．（líng√ lín） 剔．透．（tī√ tì） 灰烬．（jìn√ jìng） 闯．进（cuǎng chuǎng√） 二、多音字辨音 第 2 页 空 kōng（空间） 奇 qí (奇怪) 量 liáng（打量） kòng（空白） jī （奇数） liàng（力量） 作 zuò（作业） 闷 mèn（纳闷） 铺 pū（铺张） zuō（作坊） mēn （闷热） pù （店铺） 字音辨析： “空”表示“闲着，没被利用的”时读 kòng，如空地；表示“不包含什么， 没有内容；没有结果的”时读 kōng，如空话。 “量”表示“用器具确定东西的多少、长短”时读 liáng，如测量；表示“限 度，数量”时读 liàng，如重量。 实战演练：①kōng ②kòng 1.空调（ ） 天空（ ） 空闲（ ） ①liáng ②liàng 2.测量（ ） 产量（ ） 分量（ ） 三、容易写错的字。 祭：左上部分不是“夕”，里面有（两点）。 亥：下面有（两撇），不要少写。 潜：第一个“夫”的最后一笔是（点）。 履：下面是（彳），不是“亻”。 毁：左上部分是（臼），不要写成“白”。 辉：“光”的最后一笔竖弯钩改为（竖提）。 奉：上面有（三横），不要少写。 四、形近字、同音字辨析 1.形近字 祭（祭拜） 熏（熏陶） 亥（己亥） 拘（拘束） 察（观察） 黑（黑色） 该（应该） 句（句子） 潜（潜水） 胎（轮胎） 履（步履） 哀（哀伤） 巧辨汉字： 小车有轮胎，轻轻抬起来。 口中无横心悲哀， 口中有横心衰老。 小老师来解惑 1.① ① ② 2.① ② ② 第 3 页 替（代替） 抬（抬起） 覆（覆盖） 衰（衰老） 试（考试） 陵（陵墓） 辉（光辉） 销（销毁） 拭（擦拭） 凌（凌晨） 挥（挥手） 稍（稍等） 2.同音字 jiāng （疆）土 （缰）绳 （僵）持 （疆）域 lǎn 浏（览） （缆）车 橄（榄） （揽）活 jìng （境）地 （竟）然 （竞）答 （镜）框 五、词语听

写 家祭 乃至 熏陶 杭州 亥时 悲哀 潜水 胚胎 皇室 步履 疆界 毁灭 殿堂 丘陵 饱览 境界 宏伟 唐朝 闯进 统一 销毁 奉命 不拘一格 一泻千里 众星拱月 奇珍异宝 诗情画意 不可估量 风景名胜 举世闻名 恃强凌弱 六、词语搭配 1. 填量词 一（座）园林 一（片）灰烬 一（群）士兵 一（幅）地图 2. 填入合适的动词 （饱览）名胜 （收藏）文物 （销毁）罪证 （驻扎）士兵 （掀开）油布 （减轻）负担 （得到）启示 （驶出）海面 （定下）规矩 （挡住）烈日 （发现）问题 （冒出）海面 3. 填入合适的修饰词 （1）（热闹）的街市 （幻想）的境界 （不可估量）的损失 （宏伟）的建筑 （珍贵）的文物 （举世闻名）的园林 （晶亮）的眼角 （鲜红）的太阳 （金碧辉煌）的殿堂 （标准）的军礼 （绿油油）的菜地 （玲珑剔透）的楼阁 （2）（神秘）地笑 （自觉）地围过来 （不太情愿）地说 七、近义词 第 4 页 责任——职责 热闹——繁华 仿照——依照 宏伟——雄伟 珍贵——宝贵 销毁——毁灭 瑰宝——珍宝 凉快——凉爽 神秘——奥秘 启示——启发 拘束——约束 稀奇——稀罕 凝视——注视 务必——必须 纳闷——疑惑 规矩——规则 吃惊——惊讶 自觉——自发 忽然——突然 标准——规范 常考词义辨析的词组“珍贵”和“宝贵”、“持续”和“继续” “宝贵”常常用来修饰时间、经验、生命等抽象事物，多为客观描写。“珍 贵”除了修饰抽象事物之外，还常常修饰礼物，资料、文物、纪念品等稀少珍 奇的具体事物，带主观评价的色彩。 1.时间很（ ）（珍贵 宝贵），我们要学会珍惜。 2.这份礼物很（ ）（珍贵 宝贵），我要永久保存。 “启示”侧重指直接提示，揭示出事物的道理。有时带有庄重色彩；“启发” 侧重指通过一定的事例或事理，打开思路，引起联想，使发现并领悟。常说“启 发式”“启发性” 3.人们从动物身上的到（ ）（启示 启发 ），发明了潜水艇。 4.在老师的（ ）（启示 启发 ）下，我明白了这道题的道理。 八、反义词 自由——束缚 热闹——冷清 幻想——现实 宏伟——渺小 珍贵——普通 破坏——保护 精华——糟粕 凉快——炎热 减轻——加重 拘束——放松 纳闷——明白 着急——镇定 自觉——被动 后悔——无悔 九、特殊词语 描写建筑的词语：金碧辉煌 亭台楼阁 举世闻名 古色古香 富丽堂皇 雕梁画栋 精美绝伦 含有近义词的成语：奇珍异宝 真心实意 聚精会神 千变万化 十、佳句积累 1.少年智则国智，少年富则

国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由 则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国 雄于地球。（排比句） 名师解惑 1. 宝贵 2. 珍贵 3. 启发 4. 启示 第 5 页 2.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市 的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（排比句） 3.白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边漂浮着。（比喻句） 4.将军只觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘青菜，他怔了一下，走 过去端起来，大步走了出去。（神态、动作描写） 十一、重点句 1.红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎 啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作 其芒。 这段话中运用了一系列的比喻，将少年中国比作“初升的红日”“一泻千里 的河流”“腾渊的潜龙”“飞扬的鳞爪”“啸谷的乳虎”等，表现出作者对中国的 未来满怀希望。 2.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬 运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 “凡是”“统统”“实在”“任意”这些词语具体写出了英法联军的罪行，他 们闯进圆明园后掠夺破坏，肆无忌惮。 3.他向着太阳，向着那片绿色，也向着无名岛，行了一个标准的军礼。 这句话是个排比句，“行了一个标准的军礼”是将军对无名岛驻岛官兵爱岛、 建岛以及不畏艰苦的精神的高度赞美，是将军对伟大祖国的敬意与热爱。 [来源:十二、复习课文 1.《示儿》的作者是（宋）代诗人（陆游），这首诗写出了诗人毕生的心愿 和无限的希望，表达了他（对渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情）；《题临 安邸》全诗刻画了南宋统治者（醉生梦死、腐朽昏庸）的形象，表达了诗人（对 祖国命运的担忧，对统治者的愤恨之情）；《己亥杂诗》的作者是（清）代诗人（龚 自珍），这首诗写出了当时中国思想禁锢、昏沉愚昧、一片死寂的状态，诗人期 待改革大势形成新的生机，表达了诗人（高度关怀民族、国家命运的爱国激情）。 2.《少年中国说》是清朝末年（梁启超）所作的散文，文章极力歌颂少年的 （朝气蓬勃），具有强烈的进取精神，寄托了作者（对少年中国的热爱和期望）。 3.《圆明园的毁灭》一文通过对当年圆明园的辉煌景观及后来被毁灭的介绍， 揭露了（帝国主义的野蛮行径），表达了作者（对祖国灿烂文化的热爱之情）和 第 6 页 （对侵略者强盗行径的仇恨）。 4.《无

名岛》通过叙述将军与战士们共享（小白菜）的故事。表现了海岛战 士（爱岛建岛）、捍卫国防的坚强决心，歌颂了守岛战士（热爱海防、热爱祖国） 的崇高精神。 十三、背诵、默写 1.背诵《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》。默写《示儿》。 2.背诵《少年中国说》（节选）。 十四、“语文园地”相关重难点 1.了解并掌握下面四组词语的意思，并能用其中的一个词语写一段话。 举世闻名——臭名远扬 兴高采烈——得意忘形 足智多谋——诡计多端 呕心沥血——处心积虑 2.体会顿号的用法，并能够正确运用。 顿号：用在并列词语或短语之间，或是需要停顿的重复词语之间。 实战演练： 1.山上有成群的野羊（ ）草鹿（ ）野牛和野骆驼。 2.水果摊上有各种香甜的水果：西瓜啊（ ）苹果啊（ ）葡萄啊…… 3.了解并掌握“日积月累”中词语的意思。 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 十五、考点归纳 1.《古诗三首》常考查古诗背诵及诗意理解。 2.《少年中国说》常考查课文背诵及课文内容的理解、课文所表达的情感。 [来源: 3.《圆明园的毁灭》常考查文章的主题思想，课文第 5 自然段常以课内阅读 的形式出现。 我知道：每组第一个词都 是褒义词，第二个是贬义 词。 小老师来解惑： 1.、 、 2.， ， 第 7 页 4.《无名岛》一文中将军的神态、动作、语言描写的句子多处出现，重在理 解将军对战士的关爱、赞美与对伟大祖国的热爱，是考查的重点；文章最后一个 自然段含义深刻，常以课内阅读的形式考查。