造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、英王,忠王定好日子,到了约定的期限,忠王李秀成从芜湖发兵,昼夜疾驰,突然攻占了清军的粮饷基地杭州,以引诱江南大营分兵来救。
2、正如周文所说,留得青山在不愁没柴烧,只要自己命在就好,到时候定要三儿子周仕禀告驻守邓州的刘将军,等到发兵将梁山剿灭了这些金银大半还是要落到自己的手中……
3、她爱这些东洋货,她又恨那些东洋人;好好儿的发兵打东三省干么呢?
4、的办法,先发兵进攻横屿对岸的张湾,并张贴告示实行招抚,迫使一千多名倭寇的胁从分子缴械投降。
5、最后他强调指出,得道多助,失道寡助,只要云南敢出这个头,首难发兵,各省必然闻风而动,形成滔天巨浪,袁氏败亡,指日可待。
6、据司马迁《史记》中记载,当初齐国发兵要攻打鲁国,鲁国是孔子的母国,父母之邦就要陷入战争,孔子很着急,想不出来要派谁出去游说。
7、新莽在发兵徼讨匈奴知单于的同时,施以分匈奴为十五单于的。
8、人苦不知足,既平陇,复望蜀,每一发兵,头鬓为白。
9、始皇乃使将军蒙恬发兵三十万人北击匈奴,却之八百余里,略取河套、河北地。
10、请先生设法相救则个!不然俺只得就赶上隐龙山去,求宋江哥哥发兵来相救,只是远水救不得近火。
11、闻听“带路党”引英军欲入境时,登埂、卯照、鲁掌各土司赶紧报永昌府,请求发兵保护,并允诺取消苛捐杂税。
12、不到山穷水尽,我是不想请大帅出手的,况且目前的局势,远水不解近渴,等洛阳发兵过来,起码是十天半个月以后的事情了。
13、今晨,梁先生带伤回来,急报我大哥被人围困在苍岩山中,需速速发兵解救。
14、淮南将军候炳山,以无淮南王刘安将令,拒不发兵,朱买臣取出尚方宝剑,斩其首,悬于军中,众将骇服,才将兵东行。
15、唐朝廷商议发兵征讨,裴行险认为,前此曾与吐蕃两战俱败,不宜再轻动干戈。
16、与次同时方子敬也在公爵的帮助下有了钱,有了官位,也上报朝廷陈家沟窝赃‘天理教’乱党,正准备以此为借口发兵陈家沟,剿灭陈家沟村名。
17、先是张士诚据高邮,脱脱命平章政事福寿,发兵招讨,嗣得福寿禀报,士诚负固不服,且转寇扬州,杀败达什帖木儿军。
18、曹操还欲再劝袁绍发兵,袁绍死活不同意,众人也是心急封赏纷纷赞同袁绍暂不发兵先行按功行赏。
19、再表朱温奉黄巢之令自营州发兵,以王彦章、王彦童为先锋,所过之处连战连捷,却每逢夺城抢关都纵容义军将士入城烧杀无忌,掳掠妇女。
20、顶上是飞机,地下是,飞机一发现,敌人从辉南也往这发兵,从八道江也往这发兵,从靖宇也往这发兵。
21、漫漫修仙之途,艰难无比,人类为什么这么弱小他们的神去那了?魔族为什么一定要发兵,秦辰北能击退魔族吗?他自己又有什么使命。
22、王国的国王,压根就不英明神武,以前酒馆里面,冒险者经常谈及国王,受蛊惑发兵,常吃败仗,极不讲信用,备受周围其它几大帝国讥骂。
23、孤今与尔既立盟誓,永结唇齿,公子南征,不但无内顾之忧,并有泰山之靠,胜发兵十万也。
24、淮南王布见赫以罪亡上变,固已疑其言国阴事;汉使又来,颇有所验;遂族赫家,发兵反。
25、风海道总管苏海政受诏讨龟兹,敕兴昔亡、继往绝二可汗发兵与之俱。
26、鲁国可就是在齐国旁边,太公发兵可是朝发夕至,周公认为令公子能抵挡太公几天?
27、这时又闻,秦齐两国押往楚国赎人的黄金被山贼劫走,楚王久候不至而大怒,传檄天下,秦齐侮辱楚国楚王,必发兵讨之。
28、大臣因其背约,请太宗发兵征之,唐太宗认为匹夫不可为不信,况国乎?
29、始皇帝准奏,便发兵晋地征调民夫。
30、运筹建画,出于庙堂;发兵馈粮,资于籓镇;暴露战斗,在于将士;而功独归臣,臣何以堪之!
31、但不及早发兵,久生嫌疑,则外长敌寇,内示困弱,奸邪也会随之产生,所以臣深感忧虑……。
32、在此之前,主公只要联合荆州刘表,扬州孙坚,分别发兵进攻司隶州和徐州,让袁绍与袁术腹背受敌,加上幽州挥兵南下,袁氏定会灭亡!
33、塔察儿一面奏闻,一面再发兵北追,驰至长城以北,忽遇着一支大军,把他截住,以逸待劳,竟将塔察儿军,杀死了一大半,剩得几个残败兵卒,逃回陕西。
34、岳飞,你官居显爵,不思发兵扫北,以报国恩,反按兵不动,坐观成败,又且克减军粮,你怎么解释?
35、凡间乃是天庭掌管,要剿灭众妖需要天庭发兵才是,我们佛界出师无名呀!
36、吕子森仗着山中树木繁杂,倚势顽抗,武浩大怒,发兵攻山。
37、她爱这些东洋货,她又恨那些东洋人;好好儿的发兵打东三省干吗呢?不然,穿了东洋货有谁来笑骂。
38、王就大怒,发兵除灭那些凶手,烧毁他们的城。
39、皇太极要求严惩朝鲜挑起衅端的大臣,同时造船发兵攻入江华岛,获朝鲜王妃、王子及阁臣等人。
40、结果廉颇因为受排挤而发怒,发兵攻打乐乘,引发了赵方的一场大,后来廉颇杀死乐乘,但自己也惧罪投奔魏国,从此彻底离开了赵国。
41、假如对方一路发兵阻挡,以突厥的绝对优势兵力,他尽可逢山开路,遇水架桥,没什么好担心的。
42、尔等还没有听明白吗?既然这样,那么就都发兵直取殷都朝歌!
43、与此同时,他还派人去颍川,将武安国召回来征求其意见,一旦与袁遗谈不拢,孔融将抛开一切,毫不犹豫的向袁遗发兵。
44、而时任总督赵尔丰不顾,发兵围攻保路会,逮捕为首者蒲殿俊、张澜等人,先生带人亲赴将军玉昆府交涉,请求释放蒲、张等人。
45、为争取时间集结,他又写蜡书让朱宸濠的伪相李士实、刘养正劝宸濠发兵攻打南京,又故意泄露给朱宸濠。
46、贼数实多,裁减言少,陛下既闻贼少,发兵不多,众寡悬殊,往皆不克,故使官军失利,贼党日滋。
47、其逾分故相抄掠,我则发兵,各问其罪。
48、这对堂兄弟,都知道曹操的了徐州的后果,却都想着对方发兵,自己坐观成败,收取渔翁之利。
49、百户大人已经带人杀进敌营了,乱匪自相践踏,死伤无数啊!百户大人请城内从速发兵,机不可失啊!
50、我曾说下午发兵,乃午前已经进攻,彼时我结筏未成,何能渡河相救?
51、韩馥常遣从事守绍门,不听发兵,非只为国家也,见人情归绍,忌其得众,恐将图己也,后虽从子惠言,任绍起兵,意犹深疑于绍,每贬节军粮,欲使离散。
52、顿别军扎营于旭川城外石狩川北畔,傅异闻信奋袂而起,直奔城中请求国尉蔡泽发兵救援顿别。
53、管仲通晓兵法,没有万全之计不会发兵。
、最后,为阻止辽国国主耶律洪基发兵南侵,在雁门关自杀身亡。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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