学校的端午节活动方案

为大力弘扬中华民族优秀传统文化， 唱响“我们的节日” 这一主题， 推进创建全国文明城市工作扎实开展， 切实做好“我们的节日 端午” 主题活动， 决定在全校开展“扬传统美德， 过意义端午” 主题活动，特制订本方案。

一、 指导思想

以回顾端午渊源为契机， 以突出传统习俗为特征， 以增强民俗体验为重点， 把爱国主义教育贯穿“扬传统美德， 过意义端午” 主题活动的始终， 引导小学生在活动中接受爱国主义教育， 增进爱国主义情感， 提高中华民族的凝聚力和向心力。 让广大学生在亲身感受中了 解端午、 认同端午、 喜爱端午、 过好端午， 在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。 充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力， 增强爱国主义情感。

二、 活动目的

1. 端午节是中国的传统节日， 通过端午节活动让学生更加了 解中国的传统节日， 用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义， 更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2. 通过端午节来怀念屈原， 纪念秋瑾。 借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在， 激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操， 激发每位学生的探索创造精神。

3. 端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会， 可以与家人增进感情， 体验亲情的魅力。

三、 活动对象与时间

活动对象： 全校学生 活动时间：xx月xx日 ——xx月xx日

四、 活动安排

（一） 举行一次有关端午节的主题班会

1. 班会主题： 扬传统美德， 过意义端午

2. 为学生讲解端午节的来历、 风俗。

3. 讲解有关屈原的故事和诗歌， 对屈原产生崇敬之情。

4. 召开时间： xxxx年xx月xx日（星期五） 早读课。 负责人： 各班主任（要有相片 2 张）。

（二）“我向长辈学一技” 主题活动

1. 在家里向长辈学习粽子的包法， 在学习的过程中， 尝试用各种豆物作为佐料包粽子， 并品尝不同地方、 不同的风格、 不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

2. 要求学生要有学习粽子的相片。

3. 上交相片时间：xxxx年xx月xx日上午。 负责老师：xxx。

（三） 开展“扬传统美德， 过意义端午” 主题活动

1. 内容精炼、 图文并茂， 色彩搭配合理、 作品有创意、 报头新颖、贴切。 一只三年级以绘画展现为主; 四至六年级以手抄报展现为主;

2. 报送数量： 每个班级报送优秀作品 3 幅。

3. 报送要求： 每件作品尺寸为 4 开（即试卷大小规格）， 单面创作， 作品背面左下角请用正楷字体注明： 学校、 班级、 作者姓名(不得超过 1 名) 、 作品种类、 作品名称、 指导教师(不得超过 1 名) 。

4. 上交作品时间：xxxx年xx月xx日上午。 负责老师：xxx。

（四） 体验端午情怀

1. 同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、 同学、 老师一起分享， 培养孩子之间、 师生之间的友情。

2. 搜集有关端午的诗词名句， 能够背诵。

3. 同学互相交流所知道的端午知识或屈原的故事。

四、 活动要求

1. 班主任认真组织， 查找相关资料， 利用班会课对学生进行宣传教育。

2. 各班也可自行设计活动内容。 做好资料收集。

3. 各班级要根据“我们的节日端午” 系列活动方案， 结合学生特点布置创编节日小报， 评选出优秀作品进行上报。