幼儿园师生健康管理制度

篇一

为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》 和《学校卫生工作条例》的规定； 保障学生、 教职工身体健康和学校的正常教学秩序， 特制定本制度。

一、 学校为全体教职工建立健康档案。 每学年对学生进行一次身体检查， 并根据上级要求做好体检上报工作。

二、 学校定期进行卫生知识宣传教育工作， 特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

三、 广泛开展形式灵活的健康教育， 加强常见病、 传染病的预防与了解。

四、 学校加强食品卫生的管理， 保证师生合理营养， 平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识， 了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

五、 科学制定作息时间， 充分利用大脑的活动特点， 注意用脑卫

生，合理安排学习方法， 提高学习效率。

六、 学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作， 定期组织卫生检查评比活动， 使学校环境整洁美观， 学生人人讲卫生。

七、 认真组织学生做好两操， 每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、 写的姿势及眼保健操的穴位。

八、 建立预防疾病应急制度。 发现教职工、 学生有病及时让学生到医疗机构就医， 若发现重大疾病或传染病应在最短时间内报学校主要领导。 医疗机构根据病人情况及时采取相应措施， 保证病人得到及时科学的治疗， 防止疾病传播。

九、 应劝告患病学生及时治疗， 并在家休息， 禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。

十、 坚持做好入校前的体温检测工作， 防止传染病流行。

十一、 建立、 健全相关安全和卫生制度

篇二

（一） 每年为师生进行一次体格检查。 卫生室（保健室）是师生健康管理的执行部门。 班主任是学生健康管理的责任人。

（二） 健康档案属于公有财产， 任何人不得占为私有，不得随意撕毁、 篡改、 损坏。 原始材料一律不外借， 特殊情况处理需经学校领导书面批准。 严格档案管理， 要求制度化、规范化， 分年度、 年级等类别管理， 便于查询， 并严格执行保密制度。

1、 学生健康管理制度

（1） 新学年初为每个新生开展健康体检， 对体检中发现有器质性疾病、 特殊疾病、 体弱病残的学生， 要通知和配合学生家长到医院作进一步检查， 并做好登记， 名单分别主任和体育、 劳动任课老师， 以便在教育教学活动中给予照顾， 实施卫生保健措施。 对因故未能按时参加体检的学生，要另行安排时间组织补检， 确保体检率达到100%。 学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。

（2） 提供安静、 整洁的体检场所， 标明体检项目。

（3） 组织学生体检前教育， 讲解体检的注意事项和体检常识。

（4） 使用“学生健康管理软件系统”对学生健康进行统一管理。 建立学生健康管理档案。 卫生室（保健室） 要妥善管理学生的体检表。 学生毕业离校将体检表移交教导处， 便于将体检表存入学生档案资料。

（5） 设专人整理、 统计分析学生健康档案资料， 宜每学年编制学生健康状况统计图。

（6） 做好学生计划免疫查验证及免疫接种工作。 开展学生近视眼、 沙眼、 龋齿、 寄生虫、 营养不良、 贫血、 脊柱弯曲、 神经衰弱等常见疾病综合防治工作。

2、 教师健康管理制度

（1） 指定校医（保健老师） 协助安排， 定期组织教职员工到医院体检。

（2） 承检单位有特殊情况要变更体检日期， 应提前三天通知受检学校。

（3） 及时反馈体检结果。 发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。

篇三

1、 入园检查。 幼儿入园前必须在指定的市妇幼保健院进行全面健康检查， 经体检、 化验等项目检查， 确无传染性疾病， 且最近二个月 内无传染病接触史者方可入园。 对离园一个月以上或去外地（离开本市） 返回时， 须重新体检方可回园。

2、 定期体检。 每半年为幼儿测身高、 体重、 视力一次，每年 5 月 份为幼儿进行全面检查一次， 按体格发育评价标准对幼儿身高、 体重进行评价。 体检中发现有异常情况要采取相应措施， 对于一般性疾病给予及时处理； 有以上营养不良、中度以上贫血、 中度以上肥胖、 佝偻病等的幼儿应转入体弱儿管理或建专案管理； 发现缺点儿进行登记管理， 及时给予矫治。

3、 晨间检查及全日观察。 认真做好一摸， 有否发烧；

二看： 咽部、 皮肤和精神； 三问： 饮食、 睡眠、 大小便情况；四查： 有无携带不安全物品， 发现问题及时处理。