1、提升教师个人素养:工作室领衔人为成员推荐班主任工作必读书，成员依据自身情况制定读书计划，完成读书笔记。
2、开展课题研讨:在领衔人的带领和支持人的引导下，每周开展课题网络研讨，工作室成员轮流主持，定期开展现场研讨。成员对研讨内容进行充分准备，研讨后进行总结及反思。
3、开展专题讲座:邀请各类名师进行专题讲座。.
4、培养优秀班主任:通过开展各类学习、研讨、实践培养优秀班主任，充实我县班主任队伍。
5、建立网络交流平台:网络交流平台能高效的提供信息交流，成员通过网络交流平台进行日常工作交流,发现教育问题通过网络交流平台能及时进行交流解决。
6、举办各类交流活动:合理利用时间组织工作室成员对名班主任工作进行参观学习，能直观的融入教育教学理论。
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