一、填一填。
1 、量较长物体的长度,可以用 ( ) 作单位。量较短物体的长度可以用 ( ) 作单位。
2 、量物体的长度时,要把尺子的( )刻度对准物体的一端,再看物体的另一端对着几。
3 、 1 米 = ( )厘米 400 厘米 = ( )米 1 米 20 厘米 =( ) 厘米
这支回形针长 ( ) 厘米 这支铅笔长 ( ) 厘米。
4 、在( )里填上合适的单位
① 一本书厚 1 ( ) ; ② 手掌的宽约 8 ( ); 黑板长 3 ( ) 21 ( )。
③ 操场长约 60 ( ) ④ 课桌的高 65 ( ) 小明身高 120 ( )。 黑板长 4 ( )。 操场跑道 400 ( )。 手指宽 1 ( )。
⑤ 一条跳绳长 2 ( ) ⑥ 哥哥的身高 1 ( ) 28 ( )
5 、 30 米 +8 米 = ( )米 12 厘米 - 7 厘米 = ( )厘米
27 cm +6 cm = ( ) cm m - 4 m = ( ) m
6 、一把尺的刻度从 0 到 5 是( )厘米,从 6 到 10 是( )厘米。
二、选一选 (把正确答案的序号填在括号里)
1 、 要知道学校的操场有多长,应该用 ( ) 来量。
【①三角尺 ②米尺 ③卷尺 】
2 、 你的椅子大约高 ( ) 。
【① 45 厘米 ② 45 米 】
3 、 一棵树的高度大约是 3( ) 。
【①厘米 ②米 】
三、辨一辨 (对的在括号里打“√”,错的打“×”)。
1 、一块橡皮的厚 10 厘米。 ……………………… ( )
2 、一枝自动水笔的长是 16 厘米。 …… ( )
3 、小红爸爸的身高有 170 米。 ………………… ( )
4 、 长 1 米的木棒要比长 100 厘米的铁丝短一些。 …………( )
5 、一张单人床的长是 2 米。 ( )
四、量一量。
1 、 先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里,再回答问题。
2 、 估一估,量一量,填一填。
我的课桌大约高 ( ) 厘米 ; 我们的教室大约宽 ( ) 米,长( )米。
我的数学书长 ( ) 厘米 ,宽( )厘米。我的身高是( )米 ( ) 厘米。
3. 量出下面图形每边的长度
五、画一画。
1 、 画一条长 4 厘米的线段。
2 、画一条比 5 厘米短 2 厘米的线段。
六、 找一找: 身边有哪些物体的长度大约是 1 厘米和 1 米 。你能各举出三个例子吗?
__________________________________________________________
七、解决问题
1、 一根铁丝截去 40 米,还剩 28 米,原来这根铁丝有多少米?
_________________________ 答:原来这根铁丝有( )米。
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