人教部编版语文六年级上册期末测试题附答案(两套)

篇一

逆行(nì　nǐ)　 敏捷(jié　jé)

烘干(hǒng　hōng)　 生涯(yé　yá)

灼热(zhuó　sháo) 　泯灭(mǐn　mǐng)

嗅觉(chòu　xiù)　 誓言(shì　shī)

推搡(sǎng　sǒng)

气势磅礴　 反义词:(　)　近义词:(　)

张冠李戴　 反义词:(　)　近义词:(　)

义正词严　 反义词:(　)　近义词:(　)

漫不经心　 反义词:(　)　近义词:(　)

1.天天相互接触,时时处处都在一起。 (　)

2.颜色多,色彩绚丽,非常好看。 (　)

3.比喻事后越想越觉得意味深长。 (　)

A.尘埃　矗立　粗犷　不解其义

B.羁绊　荟萃　偏僻　神机妙算

C.融会　允诺　凝结　叹为观止

D.拜纳　诱惑　簇拥　忐忑不安

1.一个“小眼镜”站起来。(　 )

2.风摇竹影有声画,雨打梅花无字诗。 (　 )

3.捶起来就发狠了,忘情了,没命了。(　)

4.翠绿欲滴的茶树丛中,不时传来银铃般的欢笑声。(　)

①是一种半发酵的茶

②还可以细分出许多不同类别的茶

③但其实乌龙茶只是总称

④乌龙茶是中国茶的代表

⑤透明的琥珀色茶汁是其特色

A.④⑤③②①B.③⑤①④②

C.④①⑤③②D.③①④②⑤

1.“世界的边沿在哪儿?也许太阳知道。”杨卡这样想。()

2.“哪一点儿不像呢?”伯父微笑着问我。()

3.它左转右弯地在湖边跳了一会儿,然后弹弹身上的灰尘,舔湿手掌。()

1.京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。( )

2.京剧有不同个性的脸谱。比如包公、关羽、黄天霸等,一看脸谱就知道是谁。 ()

3.京剧锣鼓铿锵,使你觉得一会儿如高山大海,一会儿似小桥流水。( )

1.能否乐观地面对困难,是迈向成功的基础。

2.想到我从此永远见不到伯父的面,他的声音,他的爱抚,泪珠就一滴一滴地掉下来。

1.猴子摘下了他的帽子。(改写成“把”字句)

2.太阳是杨卡所熟悉的辽阔大地的忠实守望者。(缩句)

3.我囫囵吞枣地把《水浒传》读了一遍。(改成“被”字句)

4.那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。(改成反问句)

京剧　 方志敏

草船借箭　 　 林清玄

清贫　 孔明

百合花开　 梅兰芳

欢乐颂 孙犁

相片　 席勒

材料一:高雨欣,女,11岁,2013年中国十佳最美孝心少年。

材料二:在家庭陷入困境时,她搂着妈妈的脖子说:“妈妈,咱家我顶着。”自此,她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的担子,成了家里的顶梁柱。“生活虽然苦了点儿,但是,只要我勇敢地往前走,我就一定能走过风风雨雨……”高雨欣这样说。

1. 如果你是小记者,去采访高雨欣,你会提什么问题?(3分)

2.你会用哪些词语来形容高雨欣?(3分)

(一)

随着几声嘹亮的鸡鸣,整个湖山醒来了。采茶姑娘披着晨雾,踏着朝霞,三五成群,结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的花香,翠绿欲滴的茶树丛中,不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了,在湖山的上空铺开万道金光,茶园也被染上一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬,她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影,构成一幅美丽动人的图画。

入夜,山村里万家灯火,又是另一番繁忙景象。

茶手短衣紧袄,利索地把拣好的鲜叶芽倒进滚烫的大锅,叉开五指,在嫩叶中不停地翻拌。忽而揉,忽而搓,忽而捺,忽而抓,嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。渐渐地,随着水分的蒸发,叶芽变深了,变细了,条索纤纤,蜷曲成螺。这时,一边降温一边揉捻、搓团,待到茶叶捏拢放开就能自行松散之时,满屋子已弥漫着浓郁的芳香。此时的茶叶干而不焦,脆而不碎,青而不腥,细而不断,无怪乎人们称它为“工艺茶”了。

1.用简洁的语言概括选文的主要内容。 (2分)

2. 选文的第2自然段在结构上有什么作用?(2分)

3. 选文中有很多精彩的句子,试找出两句来。(1分)

4.根据选文第3自然段的内容说说碧螺春的制作过程。(2分)

5.为什么碧螺春被称为“工艺茶”?(2分)

(二)　母亲的三句话

二月河幼年时憨厚、讷言,在某些方面还有点儿反应迟钝。

二月河的父母都是从战争年代过来的人,对待孩子的学习成绩不那么苛刻。父母下了班在门前空地上洗衣、种菜、栽树,十来岁的二月河壮实有劲儿,一手提一桶水,干得很欢。父母看在眼里,喜在心头:只要孩子健康成长,其他都不重要。

二月河懊恼自己的学习成绩,苦恼地问母亲:“我是不是天生就比别人笨?”

母亲说:“儿子,你有力气,能帮助爸爸妈妈提水、浇花、洗衣,这就是你的优势,你比别人健康、强壮。”说着,母亲把二月河领到院子的花圃。

父亲凌尔文特别钟爱园艺,在自家院子建起花圃,他们家院子里一年到头开着不同时令的花。春天,父亲会带二月河到野外,不是赏春踏青,而是去寻找嫁接菊花的母本——黄蒿和野艾,移回来,密集地栽在苗圃里,长大了嫁接菊花。到秋天,一盆菊花可以开出五六种颜色的花。还有扦插的各种树苗,果树中的桃树、杏树、梨树、无花果,花木中的月季、桂花、松枝、小柏枝等。他的嫁接技术很好,靠接、枝接、劈接、芽接,没有他不会的,他只要接,准活。

许多年后,电视台报道一则消息,说西红柿和土豆嫁接成功:上头结西红柿,土里结土豆。二月河与妹妹看了这则报道都笑了,因为几十年前父亲试着嫁接这两样,每次都成功,只不过嫁接后土豆长不大,西红柿像葡萄,就顺手拔掉扔了。父亲培育的桂花尤其好:把桂枝皮削掉半边,用塑料袋包上湿土,严严实实扎起,第二年春天,把原枝的下部剪断,一株新桂花树就诞生了。桂花是丛生,要想长成桂花树,也得嫁接。选择一棵冬青幼苗,再从旁扦插上桂枝,成活后与冬青靠接,就是一株亭亭玉立的桂花树苗。

在花圃前,母亲指着那些青翠欲滴的果木,语重心长地对二月河说:“娃,你仔细看看这些树木瓜果,记住三句话。

“一是丝瓜、豆荚长得快,一晚上就能长一大拃;水杉长得慢,但最后长得高、长得壮的是水杉。人不怕成长慢,只怕不努力。

“二是丝瓜、豆荚尽管长得长,却靠攀附树木,没有对别的树木的攀爬,它就长不成。人不要靠攀附别人,得靠自己。

“三是桂花不嫁接,就会丛生,长不成大树,嫁接后,才能长成桂花树。人要学习,通过学习去转换自己,发展自己。”

母亲的这三句话,让二月河受益终生。无论是在学校还是在,无论是钻山洞建国防工程还是下煤窑挖煤,他都没有怨天尤人,哀叹命运不济,而是擦亮心中的理想,坚持不懈,最终厚积薄发,成为有名的作家。

1. 为什么二月河认为自己天生就比别人笨?(2分)

2.“没有他不会的”这句话在句式上有什么特点?有什么作用?(2分)

3.二月河与妹妹看了电视台报道的什么消息都笑了?为什么?(2分)

4.母亲的三句话告诉了二月河什么道理? (3分)

5.你从二月河最后成为有名的作家得到了什么启示?(2分)

斗转星移,在过去的一个学期里,生活给我们留下了太多太多的东西,也给我们留下了太多太多的感悟……请以“给我的启示”为题,写一篇500字左右的习作。

答案

一、nì　jié　hōng　 yá　zhuó　mǐn　xiù　shì　sǎng

二、呼啸　 魁梧　羡慕　邀请　徜徉　哄骗　忌讳　基础

三、气息奄奄　气吞山河　毫厘不爽　破绽百出　理屈词穷　理直气壮　全神贯注　心不在焉

四、1.朝夕相处　2.五彩缤纷　3.回味无穷

五、A

六、1.借代　2.对偶　3.排比　4.比喻

七、C

八、1.心理描写　2.语言描写、神态描写　3.动作描写

九、1.分类别　2.举例子　3.打比方

十、1.能否乐观的面对困难,是能否迈向成功的基础。

2.想到我从此永远见不到伯父的面,听不到他的声音,得不到他的爱抚,泪珠就一滴一滴地掉下来。

十一、1.猴子把他的帽子摘下了。　2.太阳是守望者。

3.《水浒传》被我囫囵吞枣地读了一遍。

4.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑?

十二、京剧——梅兰芳　草船借箭——孔明　清贫——方志敏　百合花开——林清玄　欢乐颂——席勒　相片——孙犁

十三、1.示例一:你感觉幸福吗?示例二:你现在最大的愿望是什么?

2.示例:孝顺、坚强、勇敢、吃苦耐劳、乐观等。

十四、(一)1.主要写清晨采茶姑娘在茶园采茶的情景和碧螺春茶精细的制作过程。　2.过渡作用。

3.示例:随着几声嘹亮的鸡鸣,整个湖山醒来了。忽而揉,忽而搓,忽而捺,忽而抓,嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。　4.拣叶—进锅—翻拌—降温、揉捻、搓团—自行松散　5.因为它的制作过程是纯手工的,包含着茶手的功夫、心血,所以被称为“工艺茶”。

(二)1.因为二月河幼年时憨厚、讷言,在某些方面还有点儿反应迟钝。

2.双重否定句式,表示肯定的意思,起强调作用。

3.西红柿和土豆嫁接成功。因为二月河的父亲很多年前就已经嫁接成功了。

4.人不怕成长慢,只怕不努力。人不要靠攀附别人,得靠自己。人要学习,通过学习去转换自己,发展自己。

5.5.不要怨天尤人,哀叹命运不济,擦亮心中的理想,坚持不懈,一定能取得成功。

十五、略

篇二

第一题（17分）

一、书写。（2分）

要求：①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。

二、读拼音，写字词。（4分）

mì ǎi kuí wú húlún

静（ ）和（ ）（ ） ( )吞枣

三、用“”线画出带点字的正确读音。（3分）

挫折（cuō cuò） 扁舟(biǎn piān) 北风怒号(háo hào)

晶莹 (jīnɡ jīn ) 阻挠(láo náo) 张冠李戴(ɡuàn ɡuān)

四、将下列成语补充完整。（4分）

（ ）耳欲聋 余音绕（ ） 饱经风（ ） 悬崖（ ）壁

（ ）不经心 曲高和（ ） 自（ ）自受 独具（ ）心

五、按要求，写词语。（4分）

“看”有多种，亲眼所见叫“目击”，上级察看叫“视察”……你还知道的有：

、；“别”也有多种，长久分别是“阔别”，不愿分别是“惜别” ……你还知道的有：、。

第二题（20分）

一、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（4分）

1、“碧绿、杏黄、乌黑、桃红”属于同一类的词语。 （ ）

2、“外婆的心脏不太好”；“北京是祖国的心脏。”两句话中“心脏”的意思相同。

（ ）

3、“长城是世界文化遗产。”可以改变语序变为“世界文化遗产是长城。” （ ）

4、“书是钥匙，能开启智慧之门。”是一个比喻句。 （ ）

二、句子练习。（12分）

1、看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。（改为反问句）

2、山泉从蜿蜒的山涧流了下来。（改为拟人句）

3、用恰当的修改符号修改病句。

（1）他经常回忆过去有趣的往事。

（2）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

4、把句子补充完整。（注意带点的词）

（1）因为只有一个地球，。

（2），才能取得优异的成绩。

三、生活中的语文。（4分）

1、课外阅读时，我会用、等方法读懂文章中含义深刻的句子。

2、小明与人交往常常说话不算数，我送他这样一句话：

。（填名言警句）

3、华华的爸爸背上猎准备出门打鸟。如果你是华华，你将怎样说服爸爸：

。

第三题（33分）

一、根据课文内容填空。（7分）

1、稻花香里说丰年，。（1分）

2、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：”这句话在课文中反复出现，其作用。《这片土地是神圣的》）（2分）

3、“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”这句话的含义是

。（《我的伯父鲁迅先生》）（2分）

4、本学期我们认识了许多优秀人物：有为自己想得少、为别人想得多的；有的桑娜夫妇；有的贝多芬；也有

的詹天佑。（2分）

二、阅读短文，完成练习。（11分＋14分）

（一）伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“

”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

1、按原文内容将“”补充完整。 （2分）

2、“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”这句话的意思是

。你从文中哪里读出“伯牙善鼓，子期善听”，用“～～～～”画出相关语句。（3分）

3、读古文不仅要正确、流利，还要读出节奏。请用“/”线标出句子的正确停顿。（4分）

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

4、因《伯牙绝弦》这个故事流传千古，所以后人总把

的人叫做“知音”，用比喻知音难觅或乐曲高妙。 （2分）

（二）

有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。

智者沉思良久 默然舀起一瓢水 问 这水是什么形状 这人摇头说道 水哪有什么形状 智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：“我知道了，水的形状像杯子。”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见了。

这个人陷入了沉默和思索。

智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”

说毕，智者出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处。他不知道这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么玄机。

智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”

此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”

智者说：“对，这个窝会变成一个洞！”

人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。

1．给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。（3分）

2．选择合适的答案将序号写在括号中。（3分）

（1）给这篇文章加上标题，最恰当的是（ ）

A．人生如水 B．智者和落魄者 C．水

（2）“他不知道这个本来平整石阶上的‘小窝’藏有什么‘玄机’。”“玄机”在文中的意思是（ ）

A．机密 B．人所不知道的秘密 C．人生的处世哲学

（3）对文章的理解有误的一项是（ ）

A．青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。

B．只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。

C．智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环境才能生存。

3．“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”这句话让我们联想到一个成语：。 （1分）

4．用“”画出文章的中心句。 （1分）

5．智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概括这两个例子。（4分）

（1）

（2）

6．这篇短文给人启迪，请结合实际，具体谈谈你阅读短文后获得的启示。（3分）

第四题（30分）

习作：泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……泪水是

成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。孩子，请拿起手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪写下来吧!要求：内容具体，语句通顺，注意表达好自己的真情实感，题目自拟。

附参及评分标准

第一题（17分）

一、（2分）每个小项0.5分。

二、（4分）每个词语1分。

静谧 和蔼 魁梧 囫囵吞枣

三、（3分） 每题0.5分。标识符号错误扣0.5分。

挫折（cuō cuò） 扁舟(biǎn piān) 北风怒号(háo hào)

晶莹 (jīnɡjīn ) 阻挠(láo náo) 张冠李戴(ɡuàn ɡuān)

四、（4分）每空0.5分。有错别字算错。

（ 震 ）耳欲聋 余音绕（ 梁） 饱经风（ 霜 ） 悬崖（峭 ）壁

（ 漫 ）不经心 曲高和（ 寡） 自（作 ）自受 独具（ 匠 ）心

五、（4分）每空1分，有错别字算错。

看：注视 眺望 俯瞰 浏览……

别：送别、告别、离别、临别……

第二题（20分）

一、（4分）每小题1分

√ × × √

二、（12分）每个句子2分。

1、有反问语气即可。（2分） 句末不是标点符号不正确扣0.5分。

2、符合拟人句特征即可。（2分）。

3、修改病句，每句2分。改变了原句意思扣1分。

（1）删去“过去”或“往”。

（2）在“写作水平”前添加“提高”

4、恰当运用关联词，句子意思表达准确即可。每句2分。

三、（4分）1小题每空各0.5分，2小题1分，3小题2分。

1、联系上下文、联系生活实际、结合时代背景等均可。（1分）

2、关于诚信的名言警句均可。（1分）

3、语句通顺、言之有理即可。（2分）

第三题（33分）

一、（7分）1小题1分；2、3、4小题各2分

1、听取蛙声一片。（1分）添字漏字错别字每个扣0.2分。

2、这片土地是神圣的。（1分） 深化主题，强化情感。（1分）

3、伯父表面夸自己记性好，实际上是委婉地批评“我”读书不认真。（2分）

4、鲁迅 勤劳善良 同情热爱穷苦人民 杰出爱国 （符合人物品质即可，每空0.5分）

二、（11分＋14分）

短文（一）（11分）

1、善哉，峨峨兮若泰山！（2分）添字漏字错别字每个扣0.2分。

2、句意：俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。（2分）符合意思即可。

句子：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”（1分）多划少划扣0.5分，划其他不给分。标识符号不正确扣0.5分。

3、（4分）只要“伯牙/谓/世/再无知音”和“乃/破琴绝弦”标正确就得全分，这几处少一处扣1分。

子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴绝弦，终身不复鼓。

4、真正了解自己（符号意思即可）（1分）高山流水（1分）

短文（二）（14分）

1．每个空白处给0.5分，共3分。

， ， ：“？” ：“？”

2．（3分） （1）A （2）C （3）C 选对1个1分。

3．（1分）滴水穿石或水滴石穿（有错别字算错。）

4．（1分）人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。（多划或少划扣0.5分，标识符号错误扣0.5分，划其他句子算错。）

5．（4分）每小题2分。（符合意思即可）

（1）水被倒入不同容器里呈现出不同的形状。

（2）雨点将平整的石阶滴出了一个小窝。

6．（3分）我们应该有一点韧性，能够在必要的时候弯一弯，转一转，因为太坚硬容易折断。唯有那些不只是坚硬，而更多一些柔韧、弹性的人，才可以克服更多的困难，战胜更多的挫折。（意思答到即可）

第四题（30分）

类别

分值

评分要求

一

26——30

符合题意，内容生动具体，条理清楚，

语句通顺流畅，感情真实自然，基本没有

错别字，正确使用标点符号，书写工整。

二

21——25

符合题意，有条理，内容具体，语句通顺，

比较连贯，有感情，错别字少，使用标点

符号基本正确。

三

15——17

较符合题意，能围绕一个意思写，内容较

具体，语句较通顺，有错别字，会使用标

点符号。

四

10分以下

有内容，语句不够通顺，错别字较多。