预防性侵害主题班会课doc

范文一

一、什么是性骚扰和性侵害

一般认为，只要是一方通过语言或形体上的有关性内容的侵犯或暗示，从而给另一方造成心理上的反感，压抑或恐慌的，都可构成性骚扰。性侵害，主要是指在性方面造成的对受害人的伤害。

二、性骚扰和性侵害的形式

（一）从性骚扰产生作用的途径来看，分为视觉，听觉等方面的骚扰。

1 、 语言骚扰

打电话或两人当面独处时故意谈论有关性的话题，询问对方的性隐私、私生活，说话下流，故意讲述个人性经历或色情文艺。

2 、文字骚扰

用骚扰性方式打扰对方，如一些淫秽短信。

3 、图像骚扰

两人独处时故意让对方观看黄色图像或宣传黄色内容的录影带等。

4 、电子信息

用电子邮件或手机短信的形式，给对方发送一些黄色文字或图片。

（二）性侵害的主要形式

1 、暴力型性侵害

用暴力或野蛮的手段，如携带凶器威胁、挟持女同学，或以暴力威胁加之言语恐吓，从而对女同学实施强奸、轮奸或调戏，猥亵等。

2 、胁迫型性侵害

利用自己的权势、地位、职责之便、对有要求于自己的受害人加以利诱或威胁，从而强迫受害人与其发生非暴力型的性行为。

3 、社交型性侵害

在自己的生活圈子里发生的性侵害，与受害人约会的大多是熟人、同学、同乡，甚至是男朋友。

4 、诱惑型性侵害

指利用受害人追求享乐、贪图钱财的心理，诱惑受害人而使其受到的性侵害。

5 、滋扰型性侵害

一是利用靠近女生的机会，有意识的接触女生的胸部，摸捏其躯体和大腿等处，在公共汽车、商店等公共场所有意识的挤碰女生等；二是暴露生殖器等变态式性滋扰；三是向女生寻衅滋事，无理纠缠，用污言秽语进行挑逗，或者做出下流举动对女生进行调戏、侮辱，甚至可能发展成为集体轮奸。

（三）性骚扰和性侵害的防范

1 、建立防范意识，提高识别能力

女生要注意消除贪图小便宜的心理，对异性的馈赠和邀请应婉言拒绝，以免因小失大。要谨慎待人处事，对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况，对自己特别热情的异性不管是否相识，都要倍加注意。一旦发现某异性对自己不怀好意，甚至动手动脚有越轨行为，一定要严厉拒绝、大胆反抗，并及时向家长、老师或报告，以便及时加以制止。

2 、行为端正，态度明朗

如果自己行为端正，坏人便无机可乘。因此，如一旦发生对方的不良企图，就要态度明朗的拒绝。参加班、校、或社会上的活动时，不与男性单独交往，要有理智、有节制地把握好自己，高中生尤其不要饮酒。

3 、学会用法律保护自己

新修订的《中华人名共和国妇女权益保障法》规定：禁止对妇女实施性骚扰；受害妇女有权向单位和有关机关投诉；违反本法规定，对妇女实施性骚扰，构成违反治安管理行为的，受害人可以提请机关对违法行为人依法给予行政处罚也可以依法向人民提出诉讼。因此，对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，千万不要惧怕他们，更不要怕他们打击报复。要及时向家长，老师或报告，学会用法律武器保护自己。

4 、外出注意时间

一般来说，伴晚或夜晚外出时，一定要注意与其他人结伴而行，如果独自外出，一定要采取相应的防范措施。如可以让父母陪同，或是与家人约好手机联系。

5 、学点防身术

如果可能，要注意学习一些基本的防范技巧。可以利用业余时间学点跆拳道，还要掌握一些应对技巧。如人的身体各部位都可以用来进行自卫反击，头的前部和后部可用来顶撞，拳头、手指可进行攻击，肘朝背部猛击是最强有力的反抗，用膝盖对脸和腹股沟猛击相当有效果，用脚前掌飞快踢对方胫骨、膝盖和阴部非常有效……

最后要注意的是，无论使用何种方式的防范，切记要设法在案犯身上留下印记或痕迹，以备追查、辨认案犯时作证据。

安全训练

a) 安全讨论会

如果在公共汽车上遇到流氓，你认为可以采取那些方法对付流氓？与你的同学讨论一下。

b) 安全伴你行

丁桦是一个活泼开朗的女高中生。她长相靓丽，身材苗条，是公认的班花。一次，一名同学过生日，邀请丁桦去参加生日 party ，结束时天已经晚了，丁桦独自一人乘坐公共汽车回家。也许是太疲惫了，丁桦迷迷糊糊的睡着了。朦胧间，她感觉有人在摸她的胳膊，于是她警觉地睁开眼，发现自己的周围站着几个身强力壮的小伙子，他们紧贴着丁桦，还在动手动脚，丁桦害怕了，在车里挪动了几个地方，但都甩不掉那些人。怎么办？丁桦灵机一动，与售票员聊了起来：“刘姨，咱几点下班？林叔会来接咱们吧？”售票员看出了丁桦的目的，就认下了这个“亲戚”。看到他们聊的那么亲热，几个年轻人悻悻地在最近的一站下车了。

（ 1 ） 请你评价上面案例中丁桦的行为。

（ 2 ） 如果你遇到了类似的情况，还可以采用什么方法保护自己？

范文二

活动目的： 引导学生认识什么是性侵害；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法 .

活动主题： 为自己构筑坚实堡垒

活动对象： xx文秘xx 全体同学

活动过程：

同学们，今天我们在这里举行“预防性侵害，为自己构筑坚实堡垒”班会活动，目的在于 —— 通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！下面有请主持人。

一、视频导入 （济南女大学生误上黑车被囚禁性侵案）

二、探究与学习

活动一 性侵害知识知多少

1 、什么是性侵害？（学生自由发言）

性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关系，并在性方面造成对受害人的性侵害伤害的行为。此类性关系的活动包括：猥亵、乱伦、强暴、性交易、媒介卖淫等。

2、 常见的性侵害有哪些形式？

（ 1 ）暴力式侵害。主要是指侵害主体采取暴力手段、语言恫吓或利用凶器，进行威胁，对女同学实施性侵害的行为。暴力侵害的主体比较复杂，以社会上的犯罪分子混入校园进行强奸为目的，混入女生宿舍或校园内偏僻处伺机作案；也有的是以抢劫、盗窃为目的，见有机可乘或因受害人处置不当而发展为强奸犯罪；还有的是因恋爱破裂或单相思，走向极端，发展成为暴力强奸。这种方式对被侵害对象造成很大伤害，甚至死亡。

（ 2 ）流氓滋扰式侵害。主要是指社会上的流氓结伙闯入校园，寻衅滋事，或是某些品行不端正人员在变态心理的驱使下，对女同学进行的各种性骚扰。这些人对女同学的侵害方式，多为用下流语言调戏，以推拉撞摸占便宜，往身上扔烟头，作下流动作等。如在夜间，女同学孤立无援，或处置不当等情况下，也可能发展为暴力强奸或轮奸。

（ 3 ）胁迫式侵害。主要是指某些心术不正者，或是利用受害人有求于已的处境，或是抓住受害人的个人隐私、某些错误等把柄，进行要挟、胁迫，使其就范。

（ 4 ）社交性强奸。这种犯罪行为的主体多是受害人的相识者。因同事、同学、师生、老乡、邻居等关系与受害者本有社会交往，却利用机会或创造机会把正常的社交引向性犯罪。受害人身心受到伤害后，往往还出于各种顾虑不敢揭发。

3 、同学们，你认为下面哪些行为属于性侵犯 ?

请选择“是”或“不是”

(1) 被人强吻 是

(2) 被长辈或老师轻捏面颊 不是

(3) 被迫观看或触摸他人的性器官 是

(4) 被迫一起观看黄色书刊或色情影碟 是

(5) 告诉父亲一件开心的事情，父亲高兴地拥抱你 不是

(6) 被人抚摸胸部或性器官 是

活动二 火眼金睛

表演小品《请给我带路》

思思走在放学回家的路上，一个陌生男子走上前，和颜悦色地说：“小姑娘真乖！我要去林大超市，怎么走？你给我带路好不好？”思思看了这个人一眼说：“哦！往前面走到岔路口，左转直走就到了”男子说：“你给我带带路嘛！到超市我给你买好吃的。呵呵”思思说：“不！我爸爸在前头，马上开车就来接我了！”说完思思就拉着刚走上来的同学往前走去。

同学们：看了这个小品，你觉得思思的做法对吗？哪些地方值得我们学习？

活动三 保护自己、远离性侵害

● 如何处理性骚扰？

面对陌生人的故意触碰，你可以：

把头直视对方，表情气愤憎厌，用简单坚定的语言：“走开！”、“住手！”、“你干什么！”，转身离开或利用人群吓退对方。

面对同伴的挑逗语言，你可以：

用简单坚定的语言：“你这样说我很不舒服。”“讲点别的不好吗？”“别这么无聊！”“你再说，我就真的生气了！”

面对老师的要挟行为，你可以：

找父母或信任的朋友、老师倾诉，寻求支持，想办法阻止事情的继续发生。

面对长辈暧昧的打量眼光，你可以：

把头直视对方，表情气愤憎厌，转身离去。

● 如何拒绝性要求

面对非意愿的性强暴，你可以：首先要保持冷静，想办法先稳住对方（假意顺从，以机智谎话欺骗等），争取时间伺机向他人求救、逃跑或利用身体、手边或四周的物体攻击对方要害部位。

面对恋人的性要求，你可以：不轻率答应，要委婉拒绝，不能伤害对方的感情与自尊，但态度要坚定明确。最好是彼此真诚坦白地说清楚各自的想法。

面对给你提供“帮助”的人，你可以：

明确表明你的拒绝态度，同时学会在各方面，逐渐偿还其提供的“帮助”。

● 其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？（学生分小组讨论）

（一）、筑起思想防线，提高识别能力。

1. 培养坚强的意志品质和观察事物的能力，识别是非曲直，不要被花言巧语所蒙蔽；

2. 消除贪图小便宜的心理，对异性的馈赠和邀请应婉言拒绝，以免因小失大。

3. 对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况；对自己特别热情的异性，不管是否相识都要加倍注意。

4. 不要轻易相信结识的朋友，更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方；

5. 住宿、出行、尽量结伴，时间、场所要正确选择，特别是要选择安全的环境；

6. 外出时，注意尾随者，及时求助或避开。

（二）、行为端正，态度明朗。

1. 穿着不要太暴露。

2. 尽量避免去人群拥挤或偏僻的处所。

3. 参加社交活动与男性单独交往时，要理智、有节制地把握好自己，尤其应注意不能过量饮酒。

4. 正确处理与异性交往的尺度，不要接受超过一般的馈赠，对过分的举动要明确表明自己的反对态度。

（三）、不要惧怕，学会保护自己。

1. 乘坐交通工具时，遭遇故意抚摸或擦蹭，要大声斥责或狠打其手，引起公众注意，不要隐忍不说。

2. 遭遇骚扰，要直接提出警告，及时避开。

3. 对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，要及时向老师和保卫部门报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。

三、总结

把握青春，无悔人生。别在春天挥霍你的夏天，春有春的风华，夏有夏的生机，是春就要安享春的花季，是夏就要安享夏的绿荫，如果你在春天里将夏天挥霍，你将得不到春的温暖，又得不到夏的热情。健康成长，拒绝伤害，让我们的青春更绚丽！人生更幸福。

范文三

活动目标：

1 、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2 、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3 、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。

活动过程：

一、什么是性伤害？

性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最严重的性暴力是强奸，受害者多为女性。

二、认识身体的隐私部位

1 、方式：

A 、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位

B 、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分

2 、哪些是性侵为

【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；

【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；

【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；

【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；

3 、如何预防：

（ 1 ）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；

（ 2 ）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；

（ 3 ）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；

（ 4 ）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；

（ 5 ）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；

（ 6 ）牢记父母电话及报警电话 110 ；

（ 7 ）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；

（ 8 ）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向或者路人求助；

（ 9 ）不要跟不认识的人外出。

（ 10 ）不要搭便车，特别是不认识的人。

（ 11 ）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。

（ 12 ）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。

（ 13 ）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。

（ 14 ）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。

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所以面对没有经验储备的学生,一般性的说教,作用微乎其微,需要让事实来说话,用感性认识提高他们的安全理念。每月一次的安全主题班会上,我都有一个保留节目:向学生宣读近一个月内全国各地中小学生所出现的各种安全事故,以引起全班学生对安全问题的高度重视。用血淋淋的事实刺激他们的神经,帮助他们认识到:践踏事故、开水...

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