微课使用情况- 学生调查问卷

篇一

尊敬的同学，您好：

为进一步掌握我校目前微课教学现状，了解大家微课学习中存在的问题及建议，在改进我们的教学同时推进中学微课的应用与研究，请您在百忙之中协助我们填写以下调查问卷。本问卷无需记名，调查结果仅用于学术研究和工作改进，请您根据实际情况客观回答。本问卷共18题，填写此问卷大概需要10~15分钟，请您抽出宝贵的时间认真回答，衷心感谢您的支持于配合。

1、 您的性别：

A．男 B．女

2、您目前所在年级是：

A．高一 B．高二 C．高三

3、您的专业性质是

A．文科 B．理工科

4、在平常上课过程中，您是否出现过注意力不集中，注意力分散的情况

A．经常 B．一般 C．偶尔 D．从没

5、在平时的上课过程中，您是否出现过老师讲解完还有疑问的地方

A．经常 B．一般 C．偶尔 D．从没

6、您认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？

A．自主能力很强，可以自主完成学习

B．自主能力还可以，基本可以自主完成学习

C．自主能力不足，需要家长、老师或者同学指导

D．完全没有自主能力，只有家长、老师指导才能完成学习

7、您认为哪种课堂可以提高课堂效率（多选题）

A．课堂上有活跃的上课氛围 B．教师的教学资源丰富

C．课堂内容充足，能够学到课本以外的知识

D．能够开展小组协作学习 E．有相应的奖励

F．教师的个人魅力

8、您对“微课”了解吗？

A．非常了解 B． 了解 C． 一般 D．不了解

9、您从何种途径接触到“微课”

A．网络 B．老师 C．同学 D．家长 E．其他

10、您在哪些课堂当中见识到老师使用多媒体课件（多选题）

A．启发类 B． 探究学习类 C．谈论类 D． 实验类

E．问答类 F． 表演类 G． 练习类 H． 自主学习类

I．演示类 J．讲授类 K． 合作学习类

11、您对哪种形式的多媒体课件比较感兴趣？

A．视频讲解 B．PPT演示 C．动画形式 D．其他

12、如果可以，您是否愿意使用“微课”学习

A．非常愿意 B．一般愿意 C．无所谓 D． 不愿意

13、通过“微课”来学习一个知识点，您最能接受的形式是

A．做成视频，看着屏幕上老师的讲解

B．看老师详细的板书，思路梳理，有没有老师无所谓

C．只要老师提供思路 D．无所谓形式，只要能够解决问题就行

14、利用“微课”进行学习，您希望在教学的哪个环节进行

A．课前预习 B．学习新课 C．课后复习 D．无所谓

15、教师利用多媒体上课时，您觉得对知识点的学习有帮助吗？

A．帮助很大 B．一般 C．没有帮助

16、您觉得多媒体课件最吸引您的地方是

A．课程时间短，可以充分利用零碎时间学习

B．视频形式，观看方便

C．集中解决一个知识点，有针对性

D．可以弥补课堂效率不高的问题

17、您有使用手机上网看视频的习惯吗？

A．有 B．没有 C．不多

18、您的手机上安装了网络硬盘APP应用（360网盘、百度网盘等）吗？

A．有 B．没有

篇二

您好，我们是xxxxx学生，我们正在做一项关于微课平台使用情况的研究课题。其中有些数据需要从您那里获得，您的建议将作为微课使用状况的统计和建议依据使用，您的见解和意见对于研究结果至关重要。请您认真填写问卷，感谢您的积极参与与支持~

1. 您的性别（）？*

A.男B.女

2. 您现在所处的年级（）？*

A.大一B.大二C.大三D.大四E.其他

3. 您平时上课工作时是否出现过注意力不集中的情况？*

A.经常B.一般C.偶尔D.几乎没有

4. 您是否会在课下利用网络学习？*

A.经常B.有时C.偶尔D.从来没有

5. 您对微课是否了解？*

A.非常了解B.一般C.没听说过

6. 您对微课的定义？*

A.只是当做网络课程学习B.兴趣爱好的视频学习C.授业

7. 对于网络授课（微课）和课堂老师讲解更倾向于那种？*

A.网络B.课堂C.两者结合

8. 您利用网络学习会学点什么？*

A.专业知识B.个人爱好C.其他

9. 您从什么途径接触到“微课”？*

A.老师B.家长C.同学D.网络E.其他

10. 以下有关微课的网站您接触过哪些？（多选）*

A.网易公开课B.微课网C.网易云课堂D.国家精品资源网络课堂E.其他

11. 对于微课您更容易接受那种方式？*

A.视频精讲B.PPTC.动画

D.其他

篇三

亲爱的同学：你好！这是一份关于微课使用情况和数学教学现状和的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对微课和数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极支持。请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作！在你看来，推行微课应用于数学课堂，是否对你的学习造成干扰？（ ） A. 会，本来课业负担重，多一项内容就多一份负担 B. 会，因为要启用电脑、手机等设备观看，会让我分心 C. 不会，二者不冲突 D. 其他原因观看微课自学后，是否仍然出现有疑问的地方？（ ）A. 经常B.一般C.偶尔D. 从没您是否觉得观看“微课”比老师讲解更有收获？（ ）A.非常赞同B.赞同C.差不多D.不赞同微课易于提高我的学习效果，使我很容易完成课堂练习（ ）A. 非常赞同B.赞同C.一般D.不赞同我认为将“微课”应用在以下学习方面更为实用（ ）A. 微课完全自学B.微课自学后答疑微课讲后复习C. 微课自学拓展D.微课区分重难疑点E.其他在使用微课自学时，我们仍然需要老师（ ）A. 非常认同B. 认同C.不太认同D.不认同在微课学习过程中，你比较需要教师做什么？（ ）A. 及时解决我提出的问题B.提出问题启发我们思考C.组织同学们提出问题互相帮助D.监督我们E.先老师讲解一遍，再使用微课补充F.其他当我在课堂上未能理解重要知识点时我会主动查找和自主学习该部分微课视频（ ）A. 非常赞同B. 赞同C.基本赞同D.不赞同引入微课后或分组后，在小组讨论中，你是否有改变？（ ）/spanA.主动发言，而且会帮助同学B.说得很少，更多时候是听别人说C.老是说不好D.不喜欢说E.玩自己的，不和别人讨论如果你愿意学习微课，你的动力是什么？（ ）A. 微课可以帮助复习老师讲课过程中没听懂的地方B. 微课可以丰富课堂内容，学到老师没讲到的知识C. 微课的对比区分使我更易理解混淆知识点D. 老师希望我们培养自学能力E. 微课短小精悍，学习起来很方便轻松F. 集中解决一个知识点，有针对性G. 自学微课的方式很特别，很潮够酷H. 帮助我更好的完成课堂作品I. 其它如果可以，你是否愿意继续使用微课学习？（ ）A. 非常愿意B. 愿意C. 无所谓D. 不愿意