“我和我的祖国”主题班会

篇一

一、适用年级：高中一年级

二、活动目标

1 ．通过回顾祖国历史（片段）之一点，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

2 ．通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。

三、活动准备

多媒体设备、编制脚本、选好演员、排练。

四、活动过程

（一）主持人宣布开始

无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，

无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。

第一版块 —— 苍桑岁月

班会主题版面出现（屏幕）：

回顾历史，祖国因我们而欣慰；

脚踏实地，我们因祖国而自豪；

展望未来，我们与祖国共腾飞；

以及展示祖国各方面成就的图片。

1 ．演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字：沧桑岁月，后出现三四十年代战争时期的图片。）

2 ．小合唱《在松花江上》引入音乐剧。

学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了的道路。

3 ．音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。（以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景）小合唱《红星照我去战斗》。

学生：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是…… （配合小合唱，前进的图像，表明爷爷从军），爷爷受伤（配以激烈战争的图片，衬托爷爷受伤），半月后与奶奶相识（战争时期医院做背景，表明爷爷入院）

学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。

在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《人永远是年轻》。

4 ．小合唱《东方红》结束第一块（开国大典图片，表明建国）。

学生：中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期，我们现在过上了幸福快乐的生活，但我们不能忘记我们的领路人，改革开放的总设计师 —— 。

第二版块风雨历程

5 ．（大屏幕打出“风雨兼程”四个大字，出现一段的录象：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！）舞蹈《春天的故事》，用艺术化的手法展示改革开放后的祖国。

6 ．音乐剧：在骨肉分离上有矛盾；在祖国改革、建设、开发上有统一：

学生：时间过得真快，转眼间我们走入了 80 年代，爷爷从一个好帅、好勇敢的小伙子，变成了一个白发苍苍的老人，奶奶也从那个活泼可爱的小护士变成了三个孩子的祖母。听姑姑说，在她年轻的时候也曾为自己的理想努力过。

7 ．母女矛盾（家属楼做背景），儿子劝解。（学生） 5 天后，我的姑姑收拾好行装，奔赴青海。奶奶说，她永远不会忘记那天火车站的一幕……母女和解，送女起程（火车站背景，小合唱《鲁冰花》）。（学生）我姑姑走了，带着她的理想、她的追求去了青海，投身到西部大开发的洪流中。说不清是一种什么感情，直到现在我一直认为姑姑很了不起，因为她选择了自己的路，选择了为国贡献青春的路。

第三版块 未来宣言

8 ．演讲者总结前两个故事，并表决心。

9 ．歌曲《激情飞扬》。（学生）华夏儿女走向世界，激情飞跃，我们共创伟业。激昂的旋律道出了我们建设祖国的决心。现在就让我们倾听一下同学们的未来畅想。

10 ．同学畅谈理想：祖国，我们深情地对你说（屏幕出现大字，以国徽、华表为主要背景），同学自由发言。

（二）主持人出场总结

甲：保卫祖国，祖辈们披肝沥胆。

乙：支援边疆，父辈们义无返顾。

丙：勇攀高峰，我们会再创辉煌。

甲：为了，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。

乙：为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。

丙：为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。

甲：不忘祖辈的故事，让鲜血撒向祖国的山山水水。

乙：铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木。

丙：创造我们的故事，让创新重写中国的辉煌明天。

合：祖国母亲，让我们永远与你同行，祖国母亲，让我们并肩携手开创未来。

（三）班主任总结

无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。

篇二

活动时间：

xxxx年xx月

对象班级：

xx机电x班

主持人：

班主任

班会主题：

“我和我的祖国”主题班会

目的：

弘扬中华民族优良的爱国传统；对学生进行爱国主义教育；激发学生爱国热情；激励学生的学习热情。

过程：

1、班主任主持，引入班会主题；

2、全体起立，全体师生合唱国歌；

3、组织学生以诗词朗诵或歌声的形式表达对祖国的热爱；

4、组织学生进行自由讨论、发言；

5、班主任总结发言；

6、观看爱国电影“建国大业”；

7、结束

一、班主任主持，引入班会主题：

爱国是中华民族的优良传统，“祖国兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。作为学生的你们，更加应该努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来同学们毕业后出到社会，为我国的社会主义建设贡献力量。只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，祖国的强盛这也是你最大的幸福。

二、班主任主持，组织学生进行自由讨论、发言

我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：

地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗？那么同学们认为怎样才算爱国呢

三、班主任总结发言

爱国要从我做起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？

中国,这条东方巨龙已腾飞！“振兴中华”的伟大任务应由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让我们一起来努力，为祖国的明天而奋斗吧!

篇三

时间 ：2019 年 9 月 24 日

地点：X年级X班教室

参加人：x年级x班全体学生及班主任

班会目的 :

1 、通过观看图片，亲身体验的方式感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2 、选择自己喜欢的方式唱歌，跳舞，朗诵，画画等表达对祖国妈妈的人。

3 、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而感到自豪。

准备过程 :

1 、确定班会内容和主题 ;

2 、从同学的建议中确定班会的具体内容和形式 ;

3 、组织同学做好各方面的准备 ;

活动过程：

1 、 导入： ( 主持人上台 )

甲：尊敬的各位老师！

乙：亲爱的同学们！

合：大家，下 — 午 — 好！

甲：悠悠岁月，见证了中华民族上下五千年的历史

乙：漫漫长路，陪伴了新中国 70 周年的辉煌历程

合：同学们，下周，就是我们新中国 ——70 岁的生日了！

甲： 70 年前的 10 月，中国获得了新生。

乙： 70 年后的今天，新中国有了翻天覆地的变化。

甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您！

乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您！

合：今天，我们更要祝福你 ——10 月的祖国！

合：xx小学三年级《我和我的祖国》主题活动现在开始！

甲： 首先，让我们随着雄壮豪迈的国歌来献给每一个为了新中国的诞生永垂不朽的无数英雄吧！！ 全体起立！

2 、 全班起立、合唱：

《义勇军进行曲》

甲：刚才这首歌是大家共同献给祖国妈妈的感激。

己：还有几位同学迫不及待想用自己的独特的声音来表达对祖国妈妈的爱。

甲：现在就请他们上台来为我们带来深情的朗诵，大家说好不好？

合：下面有请xxx、xxx、xx 3 位同学为我们带来诗朗诵《祖国，我爱你》

3 、诗朗诵《祖国，我爱你》

甲：我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词语是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》，从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。 多么朴实真诚的心啊，每当唱起这首歌，就想起为我们新中国费尽心血的伟大领袖，现在有几个同学想再次唱响这首经典歌曲

合：让我们用热烈的掌声欢迎……

4 、合唱《我和我的祖国》

教师结束语： 今天，我们欢聚一堂，共同来庆贺祖国华诞，大家的节目很精彩，同学们的发言非常踊跃。我想，我们回报祖国最直接的方式就是怀抱梦想，认真学习，努力提高自身的素质，争取将来成为祖国的栋梁之才，为中华民族复兴添砖加瓦，共同来筑造我们伟大的！