《加、减、乘、除法的意义和各部分间的关系》综合练习

一、填空。

和= (                     )              加数= (                       )

差= (                 )     被减数= (                 )   减数= (                )

1、在加法算式中，两个数的和是735，其中一个加数是235，另一个加数是（   ）。

2、一个数减去78得150，这个数是（   ）。

3、被减数是1000，差是485，减数是（   ）。

4、一个加数是90，另一个加数与这个加数相同，它们的和是（   ）。

5、在一个减法算式中，差是150，减数是80，被减数是（   ）。

6、两个数的和是0，其中一个加数是200，另一个加数是（   ）。

7、被减数是2，差是160，减数是（   ）。

8、根据700＋1200＝1900填数。  1900－（   ）＝700        1900－（   ）＝1200

9、根据500－125＝375填数。    500－（   ）＝125        375＋（   ）＝500

二、计算并验算。

（1）190＋672＝                               （2）980－795＝  

三、购物。

       （1）李阿姨买了一台电视机和一部手机，共花了多少钱？

（2）李阿姨共带了10000元，付款后还剩多少钱？

《乘除法的意义和各部分间的关系》习题

一、填空

1、求几个相同加数和的简便运算，叫做（       ），已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做（        ）。  

2、积=（      ）×因数        因数=（    ）÷另一个因数 商=（      ）÷除数          除数=（     ）÷商           被除数=（     ）×除数 

3、填空题。  

（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（       ）。 

（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（       ）。 

（3）被除数是，商是9，除数是（       ）。  

（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（   ）。 

（5）0乘（          ）都得0；0除以（        ）都得0。  

二、根据算式直接写得数。 

1、32×25=800         800÷（      ）=25               800÷32=（       ）      

2、425÷17=25         17×25=（     ）                 425÷（     ）=17  

三、计算下列各题。  

45+45×0                             0÷18+9                      469+0

32×3×6×0                         430×0                        0÷318

四、判断：   已知△＋□＝☆，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。 

1、 ☆－△＝□        （    ）         2、 ☆+□＝△          （    ）

3、☆×◇＝◆         （    ）         4、☆÷◇＝◆          （    ）

 六、练习题  

1、 河里有一群小朋友在划船，每条船上有3人，4条船上一共有多少人？   

2、 河里有一群小朋友在划船，12人坐4条船，平均每条船上有多少人？