以前，在学校时常在迷茫，困惑，当同学毕业了，我还在读书，当同学结婚了，我还在读书，当同学生小孩了，我还在读书，当同学离婚了，我还在读书。我读了那么多的书在社会上真的能学以致用嘛?有人说：社会上能用的专业知识就20%，剩下的80%都是靠其他知识，这更增加我对学校的生活和知识茫然。身边的好友一直说，你在学校一定要外面实习下，现在的很多问题和疑惑都会烟消云散。于是通过身边的关系，趁着不到一个月的寒假去一家设计院实习。
(一)脚踏实地，放好心态。 这是我实习最重要的体会，去那公司是人生地不熟的，看着十字路口的匆匆忙忙形形色色的人，我感觉世界就剩下我一个人，在学校，因为有同学的相伴，我感觉自己拥有这个世界。实习后，我发现自己的渺小，无力，想想想现在几千块钱的工资，离自己最初的目标是那么的遥远，房子，车子，结婚。。。。。实习后，我终于体会到理想是很美好的东西，但在现实中，会让别人嘲笑，我们从小在个人英雄主义的电影和小说熏陶下，心中无形中给自己定位，以后我也要做这种大英雄，不甘心平凡。可回到社会中，我发现那形形色色的人99.9%都是平凡人。总之，在学校总以为自己到社会上要多牛叉，其实到社会工作上，会把你打成原形。我其中的一个同事总在教导我，要放好心态，一切慢慢来，你所羡慕的那些成功人士都是从一点一滴做过来的，千万别想一出来就想做大事，要甘于现在的平凡，一点一滴，最后你也会成为让别人羡慕的成功人士，千万不要好高鹭远，特别是你们研究生。希望这句话与大家共勉。
(二)研究生与本科生的区别? 当我谈这个问题时，之前考研时候就曾有这样的疑惑，当我走进这公司后我慢慢解开这疑惑。我相信有些人经历和所闻的不同，会跟我的说法相对。区别一：在同等条件下，基本工资会跟本科的同学多几百大洋。区别二：在同等条件下，因为你比人家多读了几年的书，领导会另眼相看你下，在提拔和重用时，会多加考虑你，前提之下，你跟其他人在业务上，能力上没什么差别。
(三)千万不要以自己为中心。 在家里，很多父母都因为我们是研究生而我们骄傲，处处以你中心，时刻对你嘘寒问暖。在同学好友那，感觉自己是研究生，比他们高等一级，看到他们现在的发展，总认为以后肯定会超过他们，甚至不想有些同学打交道。在学校，在本科学弟学妹们，考研也毕竟是一道坎，自己的优越感就出来了。其实到刚工作后，千万不要把自己当回事，其实自己能力太有限，你会发现你的领导学历比你低好多等，但这是现实，到公司后，人家才不管你什么学校毕业的，什么学历，人家只看你业务能力，看你能为公司带来多少利润，所以我那时的优越感通通抹杀掉。公司中的一名同事很低调，不爱说话，另一名同事总是板着脸，好像我欠他钱似的，这两人我看领导都不爱理他们，这让我领悟到，在业务能力不差的话，一定要每天带着好心情在领导面前，要领导知道你是个开朗，乐观的人，同时要善于沟通和展现自己，因为你的工资及提拔都与你的部门经理和同事们相关，而不是坐在自己办公室自以我为中心，自我闭塞。
(四)读那么多书有用吗? 当我接到第一个项目时候，我发现很多地方都不懂，但我发现我读那么书优势体现出来了，学习能力比他们强，上手比较快，人家稍微一点拨就懂了，让我深知，在学校，你学到的是学习方法，在工作后，你是用这种方法去学习你所需要的东西。让我深知，在学校中，你所学的专业知识中，无形中锻炼出了你分析问题，解决问题的能力。
因学校导师催着我回学校做项目，所不得不结束这份实习，通过这段实习，让我还有一年的研究生学涯更有目标性，同时解决很多心中的迷惑，以上纯属是我个人经历这次实习的个人体会，若有同学意见相悖，纯属正常，今天是女生节，祝科学网的女生女生节快乐。
我们常说，时代的进步是日趋提速的，提速的过程即为每个人成长的过程，在过程中，青年力量独居一席。新时代下奋斗的青年，该如何寻找自己的目标？新时代下奋斗的青年，该如何保持自己的初心？新时代下奋斗的青年，该如何用实际行动实现理想？这些都是我们作为新时代青年应该面对的问题。少年强，则国强，只有我们奉献出自己的青春，祖国才会更强大，人民才会更幸福。学习认真严谨，对生活始终保持热爱，面对困难不退缩，面对挑战不懦弱，竭尽全力去为了心中的信仰而奋斗，这就是我们青年学子应该做的。
社会实践作为广大青年学生接触社会。不解国情，服务大众的重要形式，对于青年学生接触社会。了解国家情，服务大众的重要形式，对于青年学生的成长，成才有着极为重要的作用。这次假期实践我以善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会。
来到，我没有想太多，径直走向收银台，询问了店长招聘寒假工的事，由于听朋友说招人，所以就直接去。也许是一种缘分吧。在工作的这段时间交到了很多好朋友，并且学会了推销，对于从未从事过的行业我感觉很好奇，每天推销的衣服价位在3000元以上就有奖金。虽然不多，但通过自己的努力换取的，我觉得特别欣慰。这是我第二次经历社会实践，去年暑假在一个装饰公司当一个小小的业务员，也学到了很多有关装饰方面的知识，对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质，虽然天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路，想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会。在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题，招聘会上的大字报总写着有经验者优先，可还在校园里面的我们这班子人社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验。锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正地走入社会，能够适应国内外的经历形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了，开始了我这个假期的社会实践，实践!就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合的，另一方面，实践可为以后找工作打基础，通过这段时间的实践，学到了一些在学校里学不到的东西，因为环境的不同，接触的人与事同从中所学到的东西自然就不一样了，要学会在实践中学习，从学习中体会实践。
现如今中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就回越来越高。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
也许卖衣服和我们学会计的也没有多大关系，但是通过推销衣服可以知道钱的来之不易，可能在卖衣服的过程中会接触形形色色的人，那就得看你的变通能力和语言方面的说服力，这是我们在学校无法学到的，因为接触了社会，人才会有成长。不然老依靠父母给的物质保障那是完全不够的，虽然这次社会实践体验没有持续多久，也只赚了几百块钱，但有的东西是真真切切学到了，所以我认为这次实践很成功，也很值。在实践的这段时间内，我穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在，不会有人告诉你这些。你必须要知道做什么，要自己去做。而且要尽自己的努力做到最好。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方。也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力。记得曾经不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力。
记得曾经老师说过，大学是一个小社会，但我总觉得校园里少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份，接触那些刚刚毕业的学长学姐。他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间，在这次实践中，我感受最深的一点是，在学校，千里论的学习很多，而且是多方面的，几乎面面俱到，而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书上的知识一点，都用不上的情况。实践体会:回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习，以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有时冷场，这是很尴尬的，人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍，别人给你的意见，你要听听从、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信，自信不是麻木的自夸，而且对自己的能力做出肯定，社会经济缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信，其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障。
教育实习是师范教育课程的重要组成部分，是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。通过在中路一小为期一个半月的实习，以及在此期间积极听课和上课，我的眼界变得更加开阔了，在实际考察中我受益匪浅，学到了不少知识，现将本次教育实习的工作情况总结如下：
一、在争取听课机会时一定要积极主动，态度诚恳。
由于初到实习学校，所以要求听自己指导教师外的英语课比较难，这时候自己一定要积极主动，尽力争取。要让老师理解你好学上进的决心以及诚恳的态度。在实习中也要和指导老师积极沟通，尤其是平课的时候，要多请指导老师为自己的课提建议。在取经路上，将老师上课的出彩点收入囊中非常重要，因而胆子要大，心思要细，这两点是实习学习中最重要的。
二、帮老师做事时要态度端正，争取每一个机会积极锻炼自己。
虽然实习工作很苦，同学们每一天都得往返于学校和实习学校之间来回奔波。但是，同学们都非常珍惜教育实习这个机会，都能够按照要求主动帮助指导老师完成各种任务。除了观察课堂、认真观摩指导老师的课堂教学，精心上好自己的每堂课，保质保量完成教学日志和教学观察研究以外，还跟随参与班主任日常工作，如：参加早读、自修、班会等活动。这些都是我们提前锻炼自己教师技能的好机会，这些将为我们以后的的教师生涯积累有用经验。
三、在实习中对一些问题的思考总结：
1、实习老师对学生的纪律管理存在困难。
除了班主任及所谓的“主科”老师通过一些手段能很好的维持记录外，其余老师在场时很难控制记录。特别是当学生面对实习老师此类新老师时更是如此，在校长和主人安排的“看班”任务中我们有深刻体会。通过学生对待实习老师及其他课任老师的态度，我认为不论什么老师，其给学生留下的第一印象非常重要，这将导致学生在以后的教学中对待你的态度。所以到学校伊始就要让学生明白你即便作为老师也是按章办事，奖惩分明的。在维持记录时要采取小组约束，以小组内部力量去约束各位小组成员。比如，可以采用扣分加分制度，给记录良好的小组加分，并给予一定奖励，给记录差的小组扣分，并给以相应的惩罚。同时还可将记录分数与学生学期成绩挂钩，在中路一小，每位学生的英语最终成绩都由测验成绩+背书成绩+纪律成绩组成。通过这样的约束形式，学生自然会看重纪律成绩，看重自己在学校，在课堂上的纪律表现，同时也让学生意识到要为自己的行为承担责任，当然这种措施也更利于老师管理课堂，提高教学效率。
2、在学习英语过程中，如何给予学生即使有效的反馈：
中路一小的英语老师为了给以学生英语学习的即使反馈，通常批改作业都非常及时，以便给予学生即使的刺激和反馈，从而更能给予学生有效地指导，改作业的时候还要注意“改错”，即批改学生作业错误的地方。同时，该学校教师在布置作业方面都会注意两个方面，一是量的方面，作业量一定要控制在三十分钟以内;二是作业的全面性，作业需要涉及听说读写四个方面;通过这几天“海量”地批改作业，我认识到学生们普遍很看重老师批改作业时给予的反馈及评价。
其实，经过教育实习观察研究后，我认为教师也可以在运用多媒体促进英语教学多元性评价。新课程的评价强调，评价功能应注重激励、反馈与调整。在多媒体运用中，教师轻易地就能使教学评价达到多元化。比如在显示屏上展示一个个活动的哭笑脸就可以胜过一句“好”、“真棒!”等，课件中设计好的鼓掌声也可以作为对学生回答问题的评价。一个闪动的卡通笑脸，会使学生的学习热情亢奋起来，学习兴趣高涨。教学中设计好的每个由易到难的任务都可以伴随不同的难度给予学生不同的评价，激发学生不断向新的任务进行挑战。很多教师忽视了利用多媒体技术进行英语教学的多元化评价。
3、加强自身示范技能。
通过观摩中路一小英语老师的课和自己的实际上课，我感受到师范技能对于教师来说非常重要，它好比教师步入教学领域的金钥匙。我发现中路一小的老师都具有过硬的师范技能，英语口语纯正，教师用语规范丰富，英语书写美观。这些良好的师范修养都需要我们天长日久的积累。
以上便是我在中路一小实习中的思考与感悟，虽然一个半月的实习时间非常短暂，但是通过实习，我加深了对学校工作和英语教学的认识，这将为我在以后的教师生涯中积累一些经验。非常感谢这次实习，它让我受益匪浅，获益良多。
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