编织区游戏行为解读
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现\"玩中学\"、\"做中学\"。今天宝贝们就要开展我们的“编织区”活动喽！🌹🌹
编织就是使条状物互相交错而组织起来。
幼儿的编织的种类很多，主 要有毛线编织、稻草编织、麦秆编织、纸条编织等。由于中班幼儿年龄小,我们就从最简单、最基础的纸条编织开始练习。
活动目标:幼儿能把彩纸条穿进模型板里。通过编织,可以锻炼幼儿的手眼协调能力, 发展幼儿小手肌肉群。
准备材料:彩纸条、彩色模型板、花朵模型板、房子模型板等。
编织要点:将第一根编织条从底部开始穿插，一上一下编织，第二根从上面开始编织，以此类推。编织时要按从上到下，从左到右的顺序进行有序编织。
活动解读:区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。🌹而编织技能的掌握也是一个循序渐进的过程，需要持之以恒。我们相信，只要大家努力，幼儿的编织水平会越来越高。
再来看看我们班其他区域精彩的活动吧！
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