xx县xx镇中心小学
教 学 计 划
2017/2018学年度第二学期
科 目 科学 年 级 任 课 老 师
五年级 xxx xxx
2018年2月25日制订
苏教版小学 科学 学科第 10 册教学计划
本学期教学目标（包括知识、技能、思想、经验） 1、培养学生科学的思维方法； 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程； 3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。 学情分析及教学措施 学生情况分析 1、 整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。 2、 已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。 3、 儿童心理分析：儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科
学学科表现出浓厚的兴趣。 基本措施： 1、 把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 3、 让探究成为科学学习的主要方式； 4、 悉心地引导学生的科学学习活动； 5、 各班建立科学小博士协会，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习； 6、 给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践； 7、 充分运用各类课程资源和现代教育技术； 8、 引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。
分单元教学进度及具体教学要求 教学内容 周 次 内容 教学时数 6课 时 教 学 要 求 教具重 点、难 点 学具 准备 观察国旗怎样升上去。 课件 第一单元 神奇的机械 1、2、3周 1、知道什么叫机械。 2、了解怎样移动重物。 3、思考斜坡的启示。 4、了解拧螺丝钉的学问。 5、观察国旗怎样升上去。 4、5、6周 第二单元 形状与结构 6课时 1、能够折出多种形状。 2、怎样搭支架承受力最强。 3、观察多种多样的桥梁，并能够用身边的材料搭出桥梁模型。 4、观察各种房子的造型，尝试用身边的材料做出房子模型。 怎样搭支架承受力最强。 课件
7、8、第三9周 单元 它们是怎样延续后代的 6课时 1、了解植物的繁殖方式。 2、知道动物怎样繁殖后代。 3、讨论人是怎样出生的。 讨论人是怎样出生的。 课件 10、11、12周 第四单元 岩石与矿物 6课时 1、认识常见岩石。 2、认识矿物的性质。 3、知道日益减少的矿物资源，树立环保意识。 认识矿物的性质。 课件
13、14、15周 第五单元 人体的“司令部” 6课时 1、认识大脑。 2、了解神经构造。 3、认识感觉器官。 认识大脑。 课件 16周 第六单元 交流与质疑 1、能够主动地合作、交流，发表自己的观点。 2、合理质疑，提出自己的看法。 合理质疑，提出自己的看法。 课件
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