创新创业教育对提升大学生自主创业能力的影响

ＨＥＩＬＯＮＧＪＩＡＮＧＳＣＩＥＮＣＥ

黑龙江科学

Ｖｏｌ􀆰１０Ｄｅｃ􀆰２０１９

创新创业教育对提升大学生自主创业能力的影响

张英楠

(北华大学ꎬ吉林吉林１３２００１)

摘要:创新创业教育对大学生就业创业的影响主要包括激发学生求知欲ꎬ培养学生的创业意识ꎻ完善创新环境ꎬ实现创业教育ꎻ培养学生的发散思维ꎬ提升学生创业能力ꎮ提出了通过创新创业教育培养学生就业创业能力的有效策略ꎬ完善创新创业教育ꎬ重视对创新创业人才的培养ꎬ引导学生参与实践活动ꎬ创新教学模式ꎮ大学生创新创业项目成果转化与评价策略主要包括增强成果转化意识ꎬ发挥政府的统筹引导功能ꎬ政府加大扶持力度ꎬ完善人才培养方案ꎬ选拨出创新创业意识较强的学生组建兴趣班ꎮ关键词:创新创业教育ꎻ大学生ꎻ自主创业能力ꎻ影响

中图分类号:Ｇ６４７􀆰３８　　　文献标志码:Ｂ　　　文章编号:１６７４－８６４６(２０１９)２３－００５４－０２

Ｔｈｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｅｄｕｃａｔｉｏｎ

ｏｎｉｍｐｒｏｖｉｎｇｔｈｅｉｒａｂｉｌｉｔｙｏｆｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ

(ＢｅｉｈｕａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＪｉｌｉｎ１３２００１ꎬＣｈｉｎａ)

ＺＨＡＮＧＹｉｎｇ￣ｎａｎ

Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｔｈｅｉｍｐａｃｔｏｆｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｎｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｍａｉｎｌｙｉｎｃｌｕｄｅｓｓｔｉｍｕｌａｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｄｅｓｉｒｅｆｏｒｋｎｏｗｌｅｄｇｅꎬｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓꎬｉｍｐｒｏｖｉｎｇｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔꎬｒｅａｌｉｚｉｎｇｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｅｄｕｃａｔｉｏｎꎬｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｄｉｖｅｒｇｅｎｔｔｈｉｎｋｉｎｇꎬａｎｄｉｍｐｒｏｖｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐａｂｉｌｉｔｙ􀆰Ｉｔｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｓｏｍｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｔｏｃｕｌｔｉｖａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ａｂｉｌｉｔｙｏｆｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｔｈｒｏｕｇｈｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｅｄｕｃａｔｉｏｎꎬｔｏｉｍｐｒｏｖｅｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｅｄｕｃａｔｉｏｎꎬｔｏａｔｔａｃｈｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏｔｈｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｔａｌｅｎｔｓꎬｔｏｇｕｉｄｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｉｎｐｒａｃｔｉｃａｌａｃｔｉｖｉｔｉｅｓꎬａｎｄｔｏｉｎｎｏｖａｔｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅ􀆰Ｔｈｅｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｏｆａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎａｎｄｅｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｐｒｏｊｅｃｔｓｍａｉｎｌｙｉｎｃｌｕｄｅｅｎｈａｎｃｉｎｇｔｈｅａｗａｒｅｎｅｓｓｏｆａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎꎬｇｉｖｉｎｇｆｕｌｌｐｌａｙｔｏｔｈｅｏｖｅｒａｌｌｇｕｉｄａｎｃｅｆｕｎｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔꎬｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｔｈｅｓｕｐｐｏｒｔｏｆｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔꎬｉｍｐｒｏｖｉｎｇｔｈｅｔａｌｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇｐｒｏｇｒａｍꎬａｎｄｓｅｌｅｃｔｉｎｇａｎｄａｌｌｏｃａｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｗｉｔｈｓｔｒｏｎｇａｗａｒｅｎｅｓｓｏｆｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｔｏｆｏｒｍｉｎｔｅｒｅｓｔｃｌａｓｓｅｓ􀆰

Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ＩｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｅｄｕｃａｔｉｏｎꎻＣｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓꎻＩｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｉａｌａｂｉｌｉｔｙꎻＩｎｆｌｕ￣ｅｎｃｅ

１　创新创业教育对大学生就业创业的影响

１􀆰１　激发学生求知欲ꎬ培养学生的创业意识

在高校教学中开展创新创业教育ꎬ对学生未来的

１􀆰２　完善创新环境ꎬ实现创业教育

能力ꎮ

创新创业教育的开展可以满足学生的学习需求ꎬ

符合高校的教学目标ꎮ高校可以利用创新创业教育为学生营造良好的学习氛围ꎬ使学生意识到创新意识和创业能力在未来发展中的重要性ꎮ当学生对创新创业有了正确认识之后ꎬ他们的创新能力就会得到提高ꎬ对１􀆰３　培养学生的发散思维ꎬ提升学生创业能力于高校创新创业教育的发展起到了推动作用ꎮ

工作发展具有推动作用ꎮ高校学生的社会经验较少ꎬ没有对自己专业的未来就业情况进行深入了解ꎬ而创新创业教育的开展可以引导学生制订职业规划ꎮ在学习过程中ꎬ学生会对自己专业的发展前景产生好奇心ꎬ进而主动参与到学习过程中来ꎮ通过学习创新创业课程ꎬ学生会逐渐形成创业意识ꎬ会对社会经济发展情况和行业需求进行深入了解ꎬ有利于提高学生的创业

收稿日期:２０１９－１０－１２

基金项目:吉林市社会科学界联合会研究课题“吉林市大学生

创新创业现状调查与对策研究”(市联１８１０６)５４

在传统教学中ꎬ教师主要以“填鸭式”教学方式为

主ꎬ学生只能被动接受学习ꎬ其思维能力、学习能力都受到了限制ꎮ而创新创业教育的开展对学生发散思维的培养十分有利ꎬ学生的创新意识也会得到提升ꎬ对学生未来就业起到了积极作用ꎮ

２　通过创新创业教育培养学生就业创业能

力的有效策略

２􀆰１　完善创新创业教育

目前ꎬ我国就业形势比较严峻ꎬ为提高大学生就业

率ꎬ高校鼓励学生自主创业ꎬ以寻找新的就业机会ꎮ创新创业教育课程符合新时期的教育发展需求ꎬ能够帮助学生实现职业发展目标ꎮ随着我国经济体制的逐渐完善ꎬ创业机会越来越多ꎬ为高校学生的职业发展带来了便利ꎮ高校应完善创新创业教育课程ꎬ使学生在未来工作中有更多的选择机会ꎮ在完善创新创业教育的水平来制订出科学合理的创新创业推广计划ꎬ并出台相关的政策法规ꎬ搭建一个良好的创新创业工作平台ꎮ通过相关的政策引导ꎬ能够帮助高校打造一支结构合理的创新创业教育师资队伍ꎬ这部分教师不但要具备相关的创新创业专业基础知识ꎬ还要具有一定的创新创业经验ꎬ这样才能为大学生群体提供切实可行的帮助与支持ꎮ高校应积极和企业展开合作ꎬ可引入企业专家作为学校的兼职教师ꎬ与大学生群体进行面对面地沟通交流ꎬ大学生可以把在创业过程中遇到的问题提出来ꎬ由企业专家进行答疑解惑ꎮ３􀆰３　政府加大扶持力度

过程中ꎬ要考虑到社会经济发展情况和社会对人才的２􀆰要求２　ꎬ重视对创新创业人才的培养

以培养出专业能力强、综合素质高的优秀人才ꎮ

创新创业人才的培养是我国经济发展的内在动

力ꎮ现代化社会对创新人才的要求越来越高ꎬ高校要重视对创新创业人才的培养ꎬ积极开展创新创业教学２􀆰活动３　ꎬ引导学生参与实践活动

全面提高学生的综合素质和创新创业能力ꎮ

创新不仅是时代发展的需求ꎬ也是教学需求ꎮ教

师要引导学生参与实践活动ꎬ帮助学生正确认识各行各业的就业情况ꎬ使学生树立正确的学习态度ꎬ提升学２􀆰生的专业素质４　创新教学模式

、创新能力、就业能力ꎬ为就业做好准备ꎮ

在创新创业教育中ꎬ高校应改变传统的教学观念ꎬ

创新教学模式ꎬ建立完善的管理制度ꎬ加强对教师、学生的监督管理ꎬ突出学生的主体地位ꎬ激发学生的学习欲望ꎬ让学生主动参与到学习中来ꎮ此外ꎬ加强对教师的培训力度ꎬ提升教师的专业能力和综合素质ꎬ为创新创业教育教学活动的开展奠定基础ꎮ

３　大学生创新创业项目成果转化与评价

策略

３􀆰１　为了更好地对大学生创新创业成果进行评价增强成果转化意识

ꎬ政

府和高校必须要多与大学生群体进行交流ꎬ充分了解大学生群体的创新水平和创新能力ꎬ改变传统教育过程中重理论、轻实践的教学观念ꎬ要理论与实践并行ꎬ不仅要让大学生学习相关的创新专业知识ꎬ还要让大学生通过实际行动来实现心中的创新目标ꎮ要充分意识到创新项目和成果转化的重要性ꎬ增强科技成果转化的保护意识、市场意识、产权意识ꎬ让创新创业项目３􀆰能够走得更加长远２　在高校的创新创业教育体系中发挥政府的统筹引导功能ꎮ

ꎬ政府是极其重要

的推动者和引导者ꎬ政府应充分发挥自身的推动性作用ꎮ政府可以结合当地的经济发展水平和高校的科研

政府可以在工商注册、资金扶持、减税免息等方面为大学生创业提供一系列的优惠政策ꎬ简化各种类型的审批手续ꎬ为大学生创新创业提供便捷的绿色通道ꎮ政府可以帮助大学生群体建立创新成果转化平台、培训平台、服务平台、扶持平台ꎬ实现科研成果项目的专利化３􀆰４　、专业化ꎬ激发大学生的创业热情ꎮ创新创业教育作为一类实践性极强的专业完善人才培养方案

ꎬ需将创新意识、创新能力的培养贯彻人才培养的全过程ꎮ同时ꎬ需重视与其他专业课程的结合ꎬ不断丰富创业课程体系ꎮ在课程设置过程中ꎬ要将就业指导课程定义为必修课ꎬ提高大学生对创新创业的重视程度ꎬ并将创新思维、素质教育思想融入其中ꎮ同时ꎬ以专业教育为载体ꎬ鼓励学生以各种形式参与到教师的创业课题研究中来ꎬ对学生的创新实践行为表示肯定ꎬ帮助学生树立创新意识ꎬ激发学生的创新创业积极性ꎮ高校需进一步完善学分确认机制ꎬ要将大学生创新活动与专业课程摆在同一位置ꎬ并对创业学生给予一定支持ꎬ可实施弹性学习年限ꎬ允许学生调整学业进程或保留学籍停学创业３􀆰５　ꎮ

为有效培养大学生的创新创业意识选拨出创新创业意识较强的学生组建兴趣班

ꎬ要在创新创业教育中充分调动大学生的积极性ꎬ大学生可以选择组团创业或个人创业ꎮ高校可以从全校范围内选拔出专业能力高、创新创业意识强的学生组建创新创业兴趣班ꎬ为大学生配置优质的创新创业教师资源与实验场所ꎬ提高大学生的创业成功率ꎮ参考文献:

[１]苏波儿理专业为例􀆰浸润式融合[Ｊ].机械职业教育:创新创业教育的新探索ꎬ２０１８ꎬ(１１):２４—－—２６􀆰

—以高职酒店管

[２]陈延良东北农业大学为例ꎬ吕嘉昌􀆰农业高校大学生创新创业教育实践探究[Ｊ].教育探索ꎬ２０１８ꎬ(０４):５２－５５􀆰

———以

[３]张广宇培养的探索与实践ꎬ刘铁铮ꎬ李苓——􀆰—众创空间模式下高校大学生创新创业能力

以辽宁工业大学“砺器”众创空间为例[４][Ｊ].熊晨曦辽宁工业大学学报ꎬ王珊珊(社会科学版)ꎬ２０１８ꎬ２０(０２):９５－９７􀆰影响[Ｊ].读与写􀆰(论大学生创新创业对提升学生自主创业能力的

教育教学刊)ꎬ２０１９ꎬ１６(０１):６５􀆰

５５