2014年10月
评价指标 警务室建设 学生管理 现场建设情况 60分 校舍管理 消防用电管理 运动场地管理 饮食卫生安全 安全档案建设 安全教育课开设 小计 安全预案及演练 过程工作开展情况 40分 师生责任书管理 属地管理情况 学校专项自查 安全教育 饮食安全检查材料 岗位流程化管理情况 致学生家长一封信 执勤记录情况 安全征文 小计 计 分 办 法 进行统一标示；器材达标；有固定值班人员；十项制度上墙悬挂；电子监控运行正常；安装了入侵报警系统。 上课期间封闭管理；学生请假外出登记制度落实严格 。 无大面积漏雨现象；无危房、危墙、危厕；应急灯、安全出口标志、安全通道内无障碍物；宿舍无安全隐患； 用电线路规范，电气设备无破损；灭火器配备充足、充压检测及时。 运动场地平整无碎石杂草，器材安装牢固场地材质符合规范 卖部伙房餐厅证件齐全、索证及时、消毒记录、留样规范；工作人员着装规范。 专橱管理，不存在零散纸张材料，档案橱内不存在与安全无关的材料。 有教材、有课时安排、有教师、有备课、有作业。 应急预案齐全； 演练材料详实且整理规范（ 有实施方案、小结、学生心得体会） 学年安全责任书、防溺水防火交通等专项安全责任书齐全， 均进行了分类装订统计管理 所辖幼儿的安全责任书、致家长的一封信齐全装订统计管理 。有至少4次的幼儿园自查材料 。 每学年至少有4次安全领导小组对校舍、灭火器、用电线路、体育器材等的专项检查。 学期安全工作、法制教育计划总结，旗下讲话、安全讲座、法制教育讲座的材料齐全并整理规范。 餐饮许可证、 进货资质证件、健康证等证件的复印件装订成册；定期开展安全培训的工作记录。 全员参与管理，每两个月收集汇总装订一次 将收回的信件或回执装订成册由学校统一保存 外来人员登记，学生上下学执勤检查记录，学生就寝管理记录等。 活动方案、活动总结、优秀安全征文绘画 、获奖证书等。 全镇集中 查看，每个40 32 24 评委现场 按类打分最后取平均值。 评价等级 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 评委实地查看，现场打分。 评价办法
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