2021年部编版四年级语文上册期中知识点复习全集

2021年部编版四年级语文上册期中知识点复习全集

班级：_____________ 姓名：_____________

正确读音选一选

1. 给下列带点的字选择正确的读音，用“/”标出。

家雀（què qiǎo） 碾轧（yà yā） 胳膊（bo bēi） 角色（jiǎo jué） ．．．．

绰号（chuò chuō） 肇事（zào zhào）琳琅（lín lén） 露过面（lù lòu） ．．．．

2. 给加点字选择正确的读音，画“√”。

绮丽（qí qǐ） 蝙蝠（biān biǎn） 率领（shuài lǜ） ．．．

倘若（tǎnɡ tǎn） 老翁（wēnɡ wēn） 朴素（bǔ pǔ） ．．．

3. 下面每道小题，字形或加点字注音中有一个是错误的，把序号填写在括号内。

（1）A．霎时 B．架驶 C．卵（luǎn）石 D．人声鼎（dǐng）沸 ．．（_______）

（2）A．花瓣 B．违抗 C．蝙（biǎn）蝠 D．摇摇欲坠（zhuì） ．．

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（_______）

（3）A．慎重 B．豌豆 C．花蕾（léi） D． 震（zhèn）耳欲聋 ．．（_______）

4. 给下列加点的字选择正确读音，打√。

弯曲（qū qǔ） 投降（jiàng xiáng） 逊色（sūn xùn） ．．．

均匀（yún jūn） 慎重（shèn zhēn） 骤雨（jù zhòu） ．．．

5. 用“√”给加点字选择正确的读音。

竖立（shù sù） 即刻（jí jì） 屏幕（bǐng píng） ．．．

蝙蝠（biān biǎn） 潜伏（qián qiǎn） 门框（kuāng kuàng） ．．．

拼音词组

6. 看拼音，写词语。

là jiāo shèn chū chí dùn miáo huì kāi pì

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jì jìnɡ zhāo xiá jiě mèn zāo yù jǐnɡ jiè

7. 看拼音，写词语。

zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ

dònɡ xué kè tīnɡ wò shì zhuān mén qián zi

8. 看拼音，写词语。

wéi kàng yán lì fān shēn xián jiē

nì shuǐ jìng pèi zī rùn bēi cǎn

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9. 看拼音，写词语。

jù shuō pàn wànɡ ɡǔn dònɡ dùn shí

dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō

10. 读拼音，写词语。

biān fú nù hǒu jiàn kāng méng lóng jiě mèn

zāo yāng mǐn jié dù juān gē bo kū long

句子训练

11. 按要求完成句子练习。

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1. 花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句 ）

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2. 学校操场北边墙上满是爬山虎。（缩句）

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3. 生物课对林巧稚有很大的兴趣。（修改病句）

___________________________________________

4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）

___________________________________________

5.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（用带点的关联词造句） ．．．．．．．

___________________________________________

12. 按要求写句子。

1．伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）

_______________________________________。

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2．雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）

_________________________________________。

3．谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词语合成一句话）

__________________________________________。

4．太阳照射着树林。（把句子写具体）

___________________________________________。

5．妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。（改为转述句）

____________________________________________。

6．青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）

____________________________________________。

13. 按要求完成句子练习。

1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。（缩句）

_______________________________________________

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2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）

_______________________________________________

3．例：高铁快极了。→高铁快得像一阵风。（照样子写句子）

会场上静极了。

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4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。

_______________________________________________

14. 按要求写句子。

（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）

______________________________________

（2）片片黄叶从树上落下来。（改为比喻句）

_____________________________________

（3）冬天的西昌是最美的季节。（修改病句）

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_____________________________________

（4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句）

______________________________________

（5）妈妈批评我。 我学习不认真。（用关联词合成一句话）

______________________________________

15. 按要求改写句子。

1.秦陵兵马俑是历史文物。（扩句：至少扩两处）

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2.喜鹊歌声动听。喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。（用关联词语合并句子）

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3.镇长对小伙子说：“我的庄园需要人手，希望你留下来。”（改成间接引语）

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选词填空

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16. 选择关联词语填空。

可是……又…… 只要……就…… ……但…… 既……也……

1.我可以忍受各种痛苦，（_____）绝不会承认错误。

2.他（_______）不能动弹，（________）不能睡觉。

3白天，他的肝脏被吃光了，（_____）一到晚上，肝脏（_____）重新长了出来。

4.（_______）你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

17. 选择合适的关联词语填空。

即使……也 如果……就

尽管……也 不是……而是

(1)（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。

(2)蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。

(3) （_____）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。

(4)（_____）如此,普罗米修斯（_____）不向宙斯屈服。

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18. 选词填空。

呼啸 呼唤

1．老奶奶微笑着（____）自己的孙子。

北风在花园里（____）着。

欣赏 赞赏

3．爸爸向我投来（____）的目光

4．巨人（____）着自己的花园。

仍然 忽然

5．这场雨（____）就停了。

6．可怜的树（____）满身盖着雪和霜。

19. 选词填空。

明亮 柔和

1.月儿是那样（___________），月光是那样（___________）。

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铺满 洒满

2.阿妈喜欢领着我，在（___________）月光的小路上漫步。

佩着 佩戴

3、小男孩的头上（_________）一顶帽子。

4、姑娘的胸前（_________）一朵漂亮的玫瑰花。

20. 选择恰当的关联词填空。

非……不可…… 无论……也…… 但是…… 不要……就是……

1．（_______）谁怎么呼唤，它（_______）不肯回来。

2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（_______）把老鼠等出来（_______）。

3．它那么勇猛，（_______）说见着小虫和老鼠，（_______）遇上蛇也敢斗一斗。

4．它不知要摔多少跟头，（______）跌倒了马上起来，再跑再跌。

阅读理解

21. 课外阅读。

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盲童的画

在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。

雪白的纸上，用画笔画着一个太阳，照耀着一间小屋，小屋前有 淙(cóng)淙的流水，好像还有一棵树。寥(liáo)寥几笔，勾勒出了一个和平幸福的人家。

设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露出火红的脸，射出炽(chì)热的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，葱绿的颜色，上面栖(qi)息着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲；她画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触摸过，有一阵清凉的感觉；她画一间小屋，这屋子里充满着欢声笑语，这是多么美好的情境啊！

可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出来呢？她只能画出这样一幅简单的画。就是这么疏疏落落的几笔，对于一个失去视力的孩子来说，能够组成这样一幅和谐的画面已经很不容易了。

然而，从这没有色彩的画面上，人们已经看到她心灵上的色彩；在这线条极其简单的构图上，人们还听到并感受到了她所感觉到的声音。谁走过这幅画前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；一颗坚强的、不 畏困难的心在向我 们微笑。

这盲童的画上原来也有丰富的色彩啊！——何况，看这幅画的人们更愿意为它添上各种鲜艳的颜色呢！

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1．盲童的画有什么特点？

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2．走过盲童画前的人们会有什么样的感受？

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3．文章最后一段话的含义是( )

A．盲童的画上应该有丰富的色彩，盲童画不上去，看画的人会给它加上去 的。

B．盲童虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象，有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感受，表 达了她坚强的意志。看画的人能理解盲童的心灵，并受到感动。

22. 阅读理解。

一位父亲的托举

早上9时左右，北京地铁四号线，还是像往常一样人潮拥挤。那天，来北京旅游的他带着6岁的女儿乘坐地铁四号线去动物园玩。出了地铁，他牵着女儿上了扶梯。正当他和女儿上到中间时，缓慢运行的电梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。

不过是1秒钟的时间，改变了一切。

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当时，他的第一反应就是电梯出事了！第二反应就是一定要保护好女儿！好多站不稳的人，一下子摔倒了。摔倒的人，又砸在了下面的人身上。他和女儿也倒在了电梯上，不过幸运的是，他紧紧抓着女儿的手。他用尽全身的力气，从压在身上层层叠叠的人中，使劲把女儿拉过来，再用力把地高高举起来——这样，摔倒的人再也压不到她了。

几秒钟后，电终于停下来了。那几秒钟，对他来说像过了一个世纪，他满脑子想的都是“女儿一定没事，女儿一定没事”。回过神来后，他做的第一件事就是爬起来，把女儿从上到下、从前到后检查了个追，看看地有没有受伤。

直到确定女儿安然无恙后，他才感觉到自己的脚很疼，低下头，看到自己的两只脚都在不停地流血，右脚还有一个大血洞。但剧痛并没有让他的心情坏下来，他一直沉浸在女几安然无恙的喜悦里。

这位父亲，年仅31岁，叫吴良，来自湖北咸宁通城。他在那个危险的瞬间，用一个会生忘死的托举，诠释了父爱的含义。

1．联系上下文理解词语。

猝不及防：__________________________________

安然无恙：__________________________________

2．请仔细读短文，写出故事发生的时间，地点，人物，事件的起因、经过和结果。

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3．品读文中画线的句子，说说为什么“那几秒钟，对他来说像过了一个世纪”。你从中体会到了什么？

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4．“他在那个危险的瞬间，用一个舍生忘死的托举，诠释了父爱的含义。”这句话在全文中起到了________的作用。

5．读了这篇短文，你有什么感想？

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23. 阅读芳草地。

①照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。

②那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。

③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。

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④这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！

⑤这件事至今让我感动。

1．请用简 练的语言概括这篇短文的主要内容。

___________________________________________

2．第④段画“ ”的句子是____和___描写，表现了“我”____的心情。

3．仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。

A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法

（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_______）

（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （_______）

（3）第③段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 （______）

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4．读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。

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5．这件事为什么至今让“我”感动？

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24. 阅读文章，回答问题。

苍蝇与宇宙飞船

令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。

苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气

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体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期）

1．解释词语。

声名狼藉：____________________________

别具匠心：____________________________

2．画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前面一句________相呼应。

3．下列说法中，正确的是（ ）。

A．苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。

B．苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。

C．科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。

4．你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。

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作文

25. 写作天地。

题目：大自然的合唱

提示：大自然有许多美妙的声音。小虫子在树下鸣叫：唧哩哩，唧哩哩……好像在跟路过的小蚂蚁打招呼；小雨滴落在地上，啪啪……好像在和大地击掌；小鱼在水里发出咕噜噜的声音……

要求：语句通顺合理，不写错别字，字数在350字左右。

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26. 快乐习作。

生活就像一个万花简，多姿多彩。在你的记忆当中，哪一件事情最令你难忘？请你打开记忆的匣子，写一篇记叙文。注意要按一定的顺序把事情的经过写清楚，表达出真情实感哟。题目自拟，不少于400字。

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27. 快乐作文。

题目：这里风景独好

美丽的风景无处不在，只要你留心观察。以“这里风景独好”为题，写一写你见过的风景好的地方，要按一定的顺序写，做到条理清晰，语句通顺。

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答案

1、qiǎo yà bo jué chuò zhào lín lòu

2、qǐ biān shuài tǎnɡ wēnɡ pǔ

3、B C C

4、qū xiáng xùn jūn shèn zhòu

5、shù√ jí√ píng√ biān√ qián√ kuàng√

6、辣椒 渗出 迟钝 描绘 开辟 寂静 朝霞 解闷 遭遇 警戒

7、住宅 临时 选择 地址 优良 洞穴 客厅 卧室钳子

8、违抗 严厉 翻身 衔接 溺水 敬佩 滋润 悲惨

9、据说 盼望 滚动 顿时 大堤 逐渐 地震 余波

10、蝙蝠 怒吼 健康 朦胧 解闷 遭殃 敏捷 杜鹃 胳膊 窟窿

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专门

11、花开得这么鲜艳,我非常喜欢。 墙上是爬山虎。 林巧稚对生物课有很大的兴趣。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 这一带没有山，没有水，甚至连植物也没有，静得可怕。

12、难道伟大的鸡母亲不值得赞扬吗？ 雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 火辣辣的太阳照射着郁郁葱葱的树林。 妈妈对爸爸说，他们一起出去买点菜。 青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。

13、爸爸望着白杨树。 班长马宝玉激动地说，同志们，他们的任务胜利完成了。 会场上静得像一潭深水。 快乐：要放学了，铃声一下，小华像箭一样飞奔离开教室，迅速奔向奶奶身边，高兴地抱了奶奶一下，然后一蹦一跳地跑回家。

14、风摇撼着白桦树。 片片黄叶像蝴蝶一样从树上飞落下来。 冬天是西昌最美的季节。 火种是普罗米修斯盗取的。 妈妈之所以批评我，是因为我学习不认真。

15、 闻名世界的秦陵兵马俑是十分珍贵的历史文物。 喜鹊不但歌声动听，而且是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。 镇长对小伙子说，他的庄园需要人手，希望小伙子留下来。

16、但 既 也 可是 又 只要

17、即使； 也； 不是； 而是； 如果； 就； 尽管； 也；

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18、呼唤 呼啸 赞赏 欣赏 忽然 仍然

19、明亮 柔和 洒满 佩戴 佩着

20、无论 也 非 不可 不要 就是 但是

21、

1．没有色彩，线条极其简单。

2．走过画前的人们，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。

3．B

22、

1． 事情突然发生，来不及防备。 人或物平安无事，没有遭受损害或发生意外。

2．时间：早上9时左右。

地点：北京地铁四号线出口的电梯上。

人物：父亲、女儿。

24 / 29

起因：运行的电梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。经过：电梯上人群摔倒、挤压，一位父亲用力把女儿高高举起。

结果：女儿安然无恙，父亲受伤了。

3．因为那几秒钟，父亲心里想的全是女儿的安危，他在尽自己的一切保护女儿。体会到了父亲对女儿的爱。

4．总结全文，点明中心。

5．我体会到了父爱的伟大。

23、

1．将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。

2． 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦

3． D A C

4．我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。

5．和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。

24、

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1． 形容一个人的名誉坏到极点。； 在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

2． 这里说的鼻子并不是真正的鼻子； 但是苍蝇并没有“鼻子”

3．B

4．科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。

25、范文：

大自然的合唱

大自然的声音是独一无二的，是多姿多彩的。

春天，冰冻了一个季节的河水流动了，发出“叮叮咚咚”的响声，冬眠了一个季节的小动物们出来觅食了，鸟儿也发出“叽叽喳喳”的声音，似乎在互相打招呼呢。春雨淋漓，绵绵的春雨发出“滴滴答答\"

的响声，把小树小草们都叫醒了。

夏天，天气渐渐变热了，小昆虫们出来玩耍。知了在树上似乎觉得太热了，不停地叫“知了，知了”，人们好像还觉得少了知了，就不叫夏天了呢。

秋天，果实成熟了，到果园里玩玩，常常能听到“啪啪”的声音，那是果实落地的声音，那果实在地上，似乎在说：“我成熟了，快快来品尝我吧！把我带回家吧！”

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冬天，大风刮在玻璃上，发出“怦怦”的响声，雪落下来，俯瞰着田野，好像在说：“我要和我的小伙伴们多帮帮农民伯伯，给田野“施施肥”！

一年四季，各不相同，合在一起就成了一首美好的交响乐。我爱听大自然的声音。

26、例文：

一件难忘的事

在我记忆的海洋里，经历过许多事，有开心的，有意外的，有委屈的……。随着岁月的流逝，许多事都以忘怀，但有一件意外的事，至今历历在目。

那是一个星期六的早上，我起床后不见妈妈的踪影，跑到厨房一看，连早饭也没给我准备，我气坏了，可现在我的的肚子已经在闹“空城计”了，我连忙跑到储蓄罐前，看都不看便拿出两个“钢镚”冲出门外。

我连蹦带跳的来到卖馒头的地方吗“老板，来两个菜包子。”我朝里面喊道。“来咯”老板拿了两个热乎乎的包子递给我，我付了钱，不顾三七二十一就往嘴里塞，刚吃完我身准备走时，“站住！”那个老板朝我一吼，我吓了一跳，不知是怎么回事，谁知，还没等我说话，那个老板就发话了：“你当我这是游戏厅呀！”我听了，二丈和尚——摸不着头脑，一脸疑惑。那老板拿出刚才我给他的两枚“硬币”，我看了，顿时愣住了，傻了眼，在我面前的竟是两枚游戏币，我脸“刷”的一下红了，很不得找个地缝钻进去。

我站在那急的脑子一片空白，像个木桩子站在那儿，我想回家拿，便对老板说：“我太饿了，所以才把硬币那成游戏币的，我回去拿，好吗？”可老板死心眼，就是不准，生

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怕我溜了，对我说：“你骗了我一次，还想骗我第二次呀，前几天我就收到了几枚游戏币，说不定就是你这黄毛丫头搞的呢，你走了，我上哪找你去？”唉，我就是有100张嘴也说不清，可真是哑巴吃黄连——有苦说不出。怎么办？怎么办？我急得直跺脚，周围的人们都用异样的目光看着我，我现在可是叫天不应，叫地不灵呀！

我在心里默默祈祷着能碰见熟人来帮我，似乎是我的诚心感动了上苍，这是，妈妈的一位朋友看见了，便过来问我怎么回事，我把事情的来龙去脉都说了一遍，她听了，哈哈大笑，忙从口袋中掏出两元钱递给老板，老板才肯放过我。

回到家，这是像长了翅膀一样，全家都知道了，我成了他们的笑料。

这真是一件难忘的意外呀，每当我想起这件事，我就感到惭愧，要不是我太粗心大意，就不会发生这样的事了！

27、示例：

这里风景独好

没有泰山的巍峨，没有长城的壮丽，也没有黄果树瀑布的豪迈……我们学校校园最美。

每天一进校园就看到美丽的小花园。小花园右手边是一棵高大的榕树，郁郁葱葱，像一柄绿色的大伞。榕树底下凉快极了，在酷暑难当的盛夏，它可是一个极好的避暑“胜地”。中间是一棵菠萝蜜树。每到五月份，树上就长出一个个淡黄色的花苞。暑假过后，只见菠萝蜜树上就长出一个个比足球还大的菠萝蜜。左手边也是一棵高大榕树，它虽然饱

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经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有四层楼那么高，像一个绿色的卫兵在保护我们的安全。树下还有一些石桌石椅，供人们休息、学习、工作。每天早晨，院子里传来哥哥姐姐们的朗朗书声。中午，院子里飘来泡面的香味，让人直流口水。傍晚时，院子里热闹非凡，有的你追我赶，有的踢足球，还有的在聊天……

我们校园就是这样一个美丽、充满生机的地方。这里风景独好！

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