考评维度 网络研修 (１０分） 信息化应用(2０） 评价内容 佐证材料 网络培训学情统计报表 培训平台推优页面截图 权重 评估得分 三率 参训率、学习率、合格率100％． 影响力 实践 积极参加网络平台组织的学情会等活动,其经验在会上发言,简报或成果在页面展示或推优。 创建示范班，学生实现60%进入班级 5 ５ 5 应用 应用教学平台布置作业,数据数据(每周至少布置2次) 研修计划 数后台统计 １5 根据本校特点,拟定校本研修计划和示范校建设方案。 结合学校信息化实际条件进行针对性培训，参训教师有学习日志和学习记录。 以学科组为单位，利用信息技术工具梳理一个单元或一册校本研修实施方案和示范校建设规划 培训日程表 5 5 校本培训 校本研修 （７０分） 教材的教学知识,形成教学知识结构,在本校教研组或本区域同学科内进行交流、展示、分享。 每位教师根据教学进度分析教学重难点，找准学生难掌握的知识点,设计制作一节微课。 学校对微课设计制作实操进行验收或考核评估。 研修成果真正运用到课堂.(专家进校、进课堂对培毕业班考点微课每学科不少于5个 非毕业班重难点微课每学科不少于5个 交流、展示活动记录和照片 5 微课集 考核办法、工具及记录 微课集 １０ ５ 10 研修训成果和技术应用进行评成果 估) 微课集 微课案例**包 书面经验总结汇报材料 上传文件清单 10 5 １0 ５ 形成校本研修**包，整理、提炼学员的优质**并提交. 总结形成本校网络研修与校本研修常态化的做法与经验。 利用技术工具将课程**上传平台 特色宣传 满分10０分 １00 附件5：“国培计划（2017)”－-昆明市幼儿园信息技术应用能力提升工程项目示范校考核评估表
考评维度 网络研修ﻫ（１0分） 三率 影响力 评价内容 参训率、学习率、合格率１00％。 积极参加网络平台组织的学情会等活动，其经验在会上发言,简报或成果在页面展示或推优。 根据本园特点，拟定园本研修计划和示范校建设方案。 佐证材料 网络培训学情统计报表 培训平台推优页面截图 园本研修实施方案和示范校建设规划 培训日程表、学习记录 集 权重 5 5 评估得分 研修计划 5 结合幼儿园信息化实际条件进行针对性培训,参训教师有学习日志和学习记录。 以幼儿园为单位，以五大领域内容为基础，探索课件制作、音频剪辑,视频剪辑的使用技术,形成课件制作、音频校本培训 剪辑，视频剪辑的信息技术集。 每位教师根据自己的教学实际，设计一个利用现代信息技术开展的教学活动，并根据活动需要设计制作一个教校本学课件,有条件的学做微课 研修幼儿园对课件或微课设计制作实操进ﻫ(90行验收或考核评估。 分） 每位老师利用信研修成果真正运用息技术的活动设到课堂。（专家进计１个 校、进课堂对培训每位老师微课制研修成果 成果和技术应用进作每学期不少于行评估) 2个 形成园本研修**包,整理、提炼学员的优质**并提交. 总结形成本园网络研修与校本研修常态化的做法与经验。 利用技术工具将课程**上传至昆明市特色宣传 “提升工程示范校创建”群中。 (采用翻转课堂的学校还需将**上传到学习管理平台) 评委签字： 10 10 活动教案集，课件集、微课集 考核办法、工具及记录 活动设计集 1０ 5 15 微课集 课件、微课案例**包 书面经验总结汇报材料 上传文件清单 总分 15 5 10 5 100
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