7、生命最宝贵

生命最宝贵

泰化英才小学 杜建凤

学习目标:

1、情感态度与价值观目标：感受家人的爱，感受父母孕育、养育的辛苦，感恩父母。

2、能力目标：能够体谅父母的辛苦，懂得回报父母。

3、知识目标：感受孕育、生育、养育过程中父母的爱，体谅父母的辛苦，感恩父母的付出。

重难点：

1、感受生命的来之不易

2、懂得爱护身体、珍惜生命。

教学环节

一、导入新课

1、大家看这是什么？(鸡蛋)，现在老师给大家变一个魔术，请睁大你们的眼睛，仔细看哦！现在呢，我要把放入这个神奇的魔法箱，谁愿意帮我施一点魔法呢？（走到学生旁，请你轻轻地吹口气……）见证奇迹的时刻到了，谁来摸摸它，你摸到了什么？（确定吗？）

谁再来摸摸，

2、我们一起来揭晓答案， 它从（ ）变成了（- ），

二、讲授新课

【我的出生】

1、小鸡的出生是如此的神奇，那你知道你是如何来到这个世界的？

2、让我们坐着时光穿梭机一起去感受生命诞生的过程。

3、（观看视频，）你有什么话想说？

【我的孕育】

1、交流：看到妈妈在怀孕的过程当中有哪些辛苦和担忧，有哪些激动和喜悦？

2、是啊，妈妈从怀孕的那一刻到你呱呱坠地成承受了太多的艰辛与不易，一个看似简单的动作对他来说会却是十分的艰难。今天就让我们来试着体验一下妈妈怀孕时的辛苦。

3、小活动：体验五分钟妈妈

【我的养育】

1、从父母的孕育、养育过程当中，我们知道，我们的生命来之不易，尽管我们是在父

母的尽心呵护下一天天长大，但各种危险和意外威胁着我们幼小的生命。（出示数据，显示青少年意外伤亡。）

2、阅读莫莫的故事，交流讨论，莫莫是如何对待自己的生命的？有哪些地方做的不对？

3、教师总结：要听从爸爸妈妈的告诫和嘱咐，要远离可能发生的危险，爱护身体，珍惜生命，不要对事物盲目好奇、胡乱尝试。

4、自省会：说一说，在爱护自己的生命和身体方面，你还有哪些做得好的地方，有哪些做的不好的地方？

5、小收获：在日常生活当中，有许多的小细节，会不利于保护我们的身体和生命。我们要从小事做起、从细节做起，爱护自己的身体和生命。

【课堂小结】

1、一起来朗诵

邀请同学来朗诵诗歌，（配乐）体会生命的宝贵以及不可重生，激发孩子们珍惜生命

2、教师总结：人的身体不能重生，人的生命不能重来，我们要珍惜生命、爱护身体。

【课后作业】

与同学、老师、家长交流，写一写，你会如何珍惜总结宝贵的生命？

【板书设计】

7、生命最宝贵

生命 脆弱、短暂 不能重来

来之不易

宝贵