五年级英语下册Module6Unit1Wellseelotsofverybigstones教案外研版(一起)

教案

1教学目标

1.语言技能

(1)听:全体学生能听懂“We’ll see lots of very big stones .Why did people build it ?”

(2)说: 全体学生能说“We’ll see lots of very big stones .Why did people build it ?”

(3)读: 全体学生能朗读课文,阅读相关短文。

(4)写:全体学生能写出2-3个语句,介绍活动计划。

2.语言知识

(1)功能:谈论旅行计划。

(2)语法:全体学生能运用:We’ll see lots of very big stones .Why did people build it?

(3)词汇:全体学生能理解本课单词:build, place , thousand , circle , answer , hope , so , get , hour

全体学生能运用本课单词:place, answer , get , hour

(4)语音:进一步强化语音语调,初步达到语调达意。

3. 情感态度

学生能够积极参与活动,实现目标语句的学习与拓展。在学习的过程中感受祖国大好河山的壮丽。乐于接触外国文化。

4. 学习策略

尝试阅读英语故事及其它英语课外读物.

5. 文化意识

了解主要英语国家的标志物.

2学情分析

本单元的学习主要是运用将来时对事件的描述。学生在三年级的教材中已经学习过将来时的表达方法。因此本课主要是复习,巩固,提高和拓展的过程。教师要调动学生已有的知识储备,调动学生学习的积极性,为学生创设语言情境,以学生个体的实际情况和兴趣为出发点,为学生梳理知识,让学生系统掌握。

3重点难点

1. 重点

学生能够运用目标语句描述和描写将要进行的一次旅行。

2. 难点

对文中出现的特殊疑问词what, how, why的区别与运用。

4教学过程

活动1【导入】Warm－up and lead in

Listen and chant.

出示图片,教师提问:Where is it? What is it like? 请学生回答。

播放动画,带领学生跟唱,并学习单词build。然后请学生分组展示。

活动2【讲授】Task presentation

教师:旅游能开阔视野,增长见识,但是在旅行前我们应该有一个完整的计划。今天我们的朋友Lingling 和Amy 也要去参观一个英国著名的建筑,那是哪里呢?让我们学习今天的课文,然后制定我们班级的春游计划。

1. Listen and watch.

教师提出问题:Where will they go?

2. 请学生展示自己课前搜集的相关资料,介绍巨石阵。教师给予适当的补充。并学习单词place , circle , thousand .

2. Listen again and answer the questions.

(1) What will they see?

(2) How will they get there?

(3) How long will it take?

在回答问题时,学习单词get , hour , hope , answer ,so。

3. Listen and imitate.

教师播放录音,学生跟读课文,注意模仿语音语调。

活动3【活动】Practice

1. Act the dialogue.

学生分角色朗读和表演对话。

2. Describe the Stonehenge.

3. Fill in the blanks with the right words.

活动4【练习】Task completion

1. 我们学校要进行春游活动。下面是几个景点,请学生分小组选出最想去的地方,并制定好计划。

2. 请各小组展示本组的春游计划,教师可以请学生相互对比,提出个人意见,看哪一组的计划制定的最好。