高中古诗鉴赏分类赏析指导（四）：赠友送别诗
“黯然销魂者，惟别而已。”（江淹《别赋》）作为至情至性的诗人，面临与挚友分别时，心中会产生一种不吐不快的激情。因此，在中国诗坛上，送别诗一直是诗家的重要题材。
【特征感知】
赠友送别诗主要为抒写离别之情。考察其抒情方式，有直接抒情与间接抒情两种方式。
直接抒情的。如：
别董大 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！
间接抒情的，又有多种形式。
以喻显情的。如：
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
借物衬情的。
赠别二首（其二） 杜牧
1
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡炬有心还惜别，替人垂泪到天明。
借景抒情的。
送灵澈上人 唐刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。
【知识储备】
送别诗或激励劝勉，或表达深情厚谊，或抒发别离之愁。
送别诗的常见意象如秋、月、雨、长亭、酒、南浦、灞桥、杨柳等。孤帆、孤雁、秋蝉、寒鸦、西风、残阳、画角、鹧鹄、春风、落叶、残红、败荷、江水、兰舟等。
【牛刀小试】
1、阅读下面这首词，然后回答问题。
柳梢青 送卢梅坡 刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
[注]①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
（1）“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？
2
（2）作者在表达感情时主要运用了什么手法？
2、阅读下面这两首诗，然后回答问题。
丹阳送韦参军 严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
暮春浐水送别 韩琮
绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
[注]①凤城：京城。
（1）两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。
（2）《暮春浐水送别》是怎样融情于景的？请作简要赏析。
3、阅读下面这首词，然后回答问题。
卜算子·送鲍浩然之浙东 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。
3
（2）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。
4、阅读下面这首词，然后回答问题。
鹧鸪天·送人 辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。
（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？
（2）这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意？
5、阅读下面这首诗，然后回答问题。
送魏二 王昌龄
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2分）
（2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）
（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）
4
6、阅读下面两首唐诗，按要求作答。
峡口送友人 送蜀客
——司空曙 ——雍陶
峡口花飞欲尽春， 剑南风景腊前春，
天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。
来时万里同为客， 莫怪送君行较远，
今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。
（1）《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？
（2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？
（3）有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。
5
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容