新部编版三年级语文(上册)一单元试题及答案（全面）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。
lǎng dú lǎ ba là zhú zhǔn bèi
hé lǒng nǎo dai yǎn zòu jiǎng shù
二、 形近字组词
妇（_______）尊（_______）脸（_______）盾（_______）涛（_______） 扫（_______）遵（_______）验（_______）循（_______）滔（_______）
三、 读一读，连一连。
鲜红色的 梨 近朱者赤 耳听为虚 深紫色的 樱桃 不入虎穴 焉得虎子 浅黄色的 李子 眼见为实 水来土掩 紫檀色的 黑母鸡 兵来将挡 近墨者黑
四、 请把下面的四字词语补充完整。
（______）（______）事事 安安（______）（______） （______）山（______）岭 （______）南（______）北 （______）头（______）向 （______）（______）其妙
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（______）（______）小雨 （______）（______）发抖
五、 选择合适的字词填空。（填序号）
A．杆 B．竿
1．李大爷扛着钓（____）去公园钓鱼了。 2．那里竖着一根木（____）。 A．荡漾 B．飘荡
3．水面的小圆晕一圈圈地（____）开去。 4．一朵朵白云在天空中自由地（____）着。
六、 按要求写句子。
1．学校下午要进行大扫除，同学们都带来了劳动工具。（改为“把”字句） _____________________________________________ 2．太阳如同一个大火球，放射出耀眼的光芒。（仿写）
_______________如同_________________，___________________。 3．你说话时不能这样没有礼貌。（改为反问句） ______________________________________
4．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句） ______________________________________ 5．百灵叫得很动听。（改为拟人句） ____________________
6．这片稻田很大。（改为夸张句） ____________________
七、 按课文填空。
1．《守株待兔》一文中写出了“守株待兔”的意思的句子是________。这句话的意思是______。读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：你要_____，对意外的收获不要存有_________的心理。
2．《陶罐和铁罐》告诉告诉我们的道理是：_____________
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《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：_________________ 《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________
八、 阅读短文。
桥
河这边住着我，河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。
在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。
后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。
两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。
啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！
没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。
他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥，也断了。
终于，我看不下去了。第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”
大家发现，他若有所思地愣了几天。
一天，我在做值 日生，发现他竟也拿起了扫帚。我说：“今天是我值日。”他答：“我也是。”
几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。
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我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！” 1．写出下列词语的反义词。
朋友—________ 参加—________ 冷清—________ 坚固—________ 2．解释下列词语的意思。 毫不理会：________ 若有所思：________
3．“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’” 中 “杰作”的引号的作用是（ ） A．特定称谓 B．表示引用 C．表示强调 D．表示特殊含义
4．桥在文中有几层意思？分别写一写。 ____________________
九、 按要求作文。
假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中，遇到了人或动物，会发生怎样的故事呢？请以“假如我是 ”为题，展开想象的翅膀，编一个故事。 要求：
（1）把题目补充完整；
（2）要把“你变成什么，在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体； （3）文中不出现真实的姓名、校名、地名。
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参考答案
1、朗读 喇叭 蜡烛 准备 合拢 脑袋 演奏 讲述
2、妇女 尊敬 洗脸 矛盾 波涛 扫地 遵守 实验 遵循 滔滔不绝 3、
4、无 所 稳 稳 翻 越 走 闯 晕 转 莫 名 蒙 蒙 浑 身 5、B A A B
6、学校下午要进行大扫除，同学们都把劳动工具带来了。 一片片落叶 一只只蝴蝶 在林间飞舞 你说话时怎能这样没有礼貌？ 我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 百灵鸟唱着动听的歌曲。 这片稻田一眼望不到边。
7、因释其耒而守株，冀复得兔 于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子 努力工作 侥幸 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦共处。 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。 人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。 8、
1．敌人 退出 热闹 松软
2． 丝毫都不给予理睬，形容一点也不在乎。 好像在思考着什么。 3．C
4．桥有两方面的意思，一方面指现实中真正的桥梁，一方面指心中用于沟通的链接。 9、范文：
假如我是一块橡皮
我是一块在商店里的橡皮，一直没有主人。每天被大家摸来摸去，拿到手里又放回去。直到有一天，一个小男孩进了商店，他把我紧紧地握在手里，求着他妈妈给他买。
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这是我第一次被人欣赏，虽然不习惯，但是这毕竟是好的。最终我被小男孩买了下来，他一路上十分兴奋，脸上一直挂着笑脸。
刚一到家，他就把我放进笔袋里，高高兴兴的去床上睡觉了。
在他的笔袋里，我认识一支铅笔，它身上的颜色已经不剩少了，我关心的问他：“你还好吗？”他叹着气，眼神里有一丝优伤，不说话我也看出了他痛苦的经历。
一大清早，我的主人就背上书包来到了学校，从书包里拿出笔袋，在空中扔来扔去，我在里面被晃来晃去，都分不清东南西北了。
到了中午，小主人才把笔袋打开，拿出了那支掉色的段铅笔，在本子上刷刷的着……终于，我看到小主人写错了字，“该我上场了！”我十分兴奋。
只见主人把我取出，在纸上快速，反复的擦着那个错字，刷刷两下子，铅笔字就消失的无影无踪，看着自己的成果，我十分骄傲。小主人再次把我拿起，看了看，又拿出水彩笔打开笔盖，朝我划了过来，我紧闭双眼，收回笑容，皱紧眉头。肚子变的凉凉的，睁开眼睛我的肚子上被主人画的一塌胡涂。
小主人又拿着那支掉色的铅笔，朝我指来，我的肚子突然好痛啊，往下一看，一个洞在我的肚子上。
看着这样的自己，我流下了眼泪：“主人啊，别再伤我了，我可是您的文字清洁工啊！”
放学时，主人把我扔在了学校，我狐独地躺在冰凉的地上，一个女孩子看见了我，把我拉了起来，带回了家。为擦除了身上的污渍，为我穿上了漂亮的“新衣服”。
她每天都细心的照顾我，我也为她工作着，我变成了她生活中不可割舍的学习工具。
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