序号 1 工程项目 工程测量定位 质量控制要点 标准控制桩、水平桩、标高 控制措施和办法 符合测量控制资料 1、结合实际地质地 貌的设计、地勘资 料仔细核对审查， 1、 原始地貌的签证、认定； 必要时提出建议； 2、审批施工方案确 保针对性和可操 作性； 3、派驻经验丰富监 理人员对危险、重 要部位实施旁站 监理； 4、按规定见证取样 和复核； 2、 方案的针对性，可操作性； 3、 加强对高切坡和地质软弱复杂地带 监控，防止重大质量安全事故的发 2 基坑支护工程 生； 4、 材料的质量； 5、 挡墙的基底、墙身、防水抗渗、回填、 排水泄水等工序施工是否符合设计、 规范要求； 5、严格按设计、规范 组织施工验收； 1、 桩、基坑、基槽、开挖范围及边坡、 1、建立轴线、标高控 基底平整度； 3 基础工程 基底地质符合设计要求； 2、 制网，量测、验槽； 2、取岩芯试验（停 3、 位置（轴线、标高）； 止点”）； 4、 钢筋型号、直径、数量（焊）接头； 5、 混凝土强度、配合比、塌落度、混凝 土水化热控制、基坑施工的降水措 施； 3、 量测（“见证点”）； 4、 现场检测； 5、 严格控制施工方 案，现场抽样、做 试块送检； 1、 模板工程施工方案审核； 2、 翻模方案审核； 3、 模板安装； 4、 模板工程检查； 5、 模板拆除，外观控制； 1、 审核； 2、 审核； 3、 现场检查； 4、 现场测量； 5、 巡杳； 4 模板工程 1、 坐标、咼程及垂直度； 2、 几何尺寸； 3、 结构受力钢筋型号、直径、数量、（焊） 接头、锚固长度符合规范； 4、 箍筋加密区长度、位置；绑扎质量； 现浇钢筋混凝土 5 主体结构工程 搭接绑扎质量； 6、 模板各部位尺寸、强度、刚度、稳定 性、支撑牢固； 7、 钢筋混凝土保护层厚度、垫块设置； 8、 施工缝、后浇带处理； 1、 测量； 2、 量测； 3、 香肠检查钢筋、焊 头抽样送检； 4、 现场检查； 5、 现场检查； 6、 现场检查； 7、 现场检查； 8、 现场旁站； 9、 旁站、抽样作试 块、送检； 5、 洞口配筋位置、型号、直径、数量、 9、 砼浇注、强度、配合比、塌落度； 1、砖、砌块及砂浆强度等级； 2、水平灰缝砂浆饱满度； 1、配合比试验、抽样 3、留磋：外墙角严禁直磋； 送检； 4、错缝：无四匹通砖缝； 2、旁站检杳： 5、拉结筋预埋、间距、长度应符合规范 3、现场检杳： 设计要求； 4、现场检查： 6、构造柱配筋、数量、直径、型号、位 5、量测； 砌体工程 6 置正确；马牙搓先退后进，上下顺直； 6、现场检查，砼抽样 支撑牢固，砼强度符合设计要求； 残 送检； 留砂浆清理干净； 7、现场观察； 7、砌体组砌正确； 8、现场检查、量测； 8、预留给排水孔洞位置； 9、现场检查、量测； 9、预埋件、预留管线； 10、 现场检查： 10、 防雷接地系统埋设， 焊接可靠， 接地电阻满足规范要求； 1、开挖断面、基底地状况及处理；管道 1、测量； 的外观、接口； 7 综合管网工程 2、检查井； 2、旁站监理； 3、拍照、抽检。 3、管网的回填及压实； 1、现场检查、查质保 1、设备进场检查； 8 设备安装 2、设备安装质量 资料； 2、设备联动调试 1、变配电设备安装：位置、标高、线路 连接； 室内电气线路安 9 装工程 屏柜、附件及线中安装； 2、 绝缘、接地 3、 1、 观察、量测； 2、 观察、量测； 3、 观察、量测 铝合金、塑钢门窗、嵌填、定位、安装、 10 门窗工程 检杳、量测 关闭严密、灵活 1、 屋面找平层：厚度、坡度、平整、防 1、观察、量测； 2、观察、量测； 3、严格监控防水材 料质量、现场观 空鼓裂纹起砂； 2、 保温层：厚度、平整度； 3、 防水面层：填崁、粘接、平整、防空 屋面、厕卫防水工 鼓渗漏； 测、严格工艺、注 意细部节点施工； 11 程 4、 水落管：安装、接头、坡度及檐口排 水坡度； 4、观察、排水试验； 5、注意节点细部施 工、观察、关水、 泼水试验 5、 厕卫地面：地漏水口坡度、不倒泛水、 无积水、楼面五渗漏；抹面与地漏（管 道）结合严密平顺； 1、 垫层材料配合比、密实度、防止空鼓 1、严格执行规范、观 察量测； 2、按设计施工、检杳 开裂、标咼不准、表面不平、强度不 足； 楼地面抹灰及室 12 内装修工程 2、 地面强度、防滑度、排水坡度；细石 砼地面：表面密实光洁、无空鼓、裂 量测； 3、认真执行施工工 艺规程消除质量 纹、脱皮、麻面、起砂、渗漏缺陷； 通病，作样板间； 4、 材质符合设计要 求，3、 楼地面坡度、不倒泛水、无渗漏、无 积水； 严禁一次铺砌 成活，4、 面砖、板块铺砌：色泽一致、接缝平 整，加强养护； 无空鼓、黑边、勾缝脱落、墙面 整洁； 5、 作样板间，注意砂 浆5、 室内外抹灰：厚度、平整度、垂直度、 线质量，基层清理 和充角顺直清晰；门窗洞口、墙面、踢 脚线、分湿润； 墙裙上口无空鼓、开裂、烂根； 6、 检查、观察； 6、 抹灰面与门窗周边的衔接实心实意、 光滑、平整、窗上方滴水、窗台口、 阳台口、屋面女儿墙压顶等处的斜水 处理； 1、 外墙面砖等的质里 2、 位置、尺寸 13 外墙面装饰工程 3、 预埋件、位置、数量 4、 粘接、平整 1、 找平层：厚度、坡度、平整度、防裂 纹； 现场检查 量测 量测 现场检查 检查、量测 观察、量测 观14 屋面防水工程 2、 保温层：厚度、平整度 察 3、 防水面层：填嵌、粘接、平整 观察 4、 落水管：安装、接头、排水 15 室内给排水管道 1、安装位置及坡度、接头 观察、量测 安装工程 3、 水压试验 4、 水表、消火栓、卫生洁具、器件 2、 管阀连接位置、接头 观察、量测 水压试验 观察、量测 5、 自动喷洒、水幕、位置、间距、方向 观察、量测 观察、量测 通水试验 6、 水泵安装位置、标高、试运转轴承升 温 7、 排水系统通水试验 下面是赠送的团队管理名言学习， 不需要的朋友可以编辑删除！！ ！谢谢！ ！！
1、 沟通是管理的浓缩。
2、 管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自 我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、 管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。 4、 管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。 5、 管理就是沟通、沟通再沟通。
6、 管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使 命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴， 二者的结合就是管理。 7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在 于成果；其唯一权威就是成就。
8、 管理者的最基本能力：有效沟通。 9、 合作是一切团队繁荣的根本。 10、 将合适的人请上车，不合适的人请下车。
11、 领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己 的成功。
12、 企业的成功靠团队，而不是靠个人。 13、 企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。
14、 赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。 15、 赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但 是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。
17、首先是管好自己，对自
18、首
己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。
先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界 定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。 以及价值观和结果负责。
19、 团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有 培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从 小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、 团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及 素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠 成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、 一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规 章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒 带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个 才叫做团队。
CEO要对组织的使命和行动
22、 已所不欲，勿施于人。
23、 卓有成效的管理者善于用人之长。
24、 做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃, 就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。
25、 大成功靠团队，小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽
关于教师节的名人名言|教师节名人名言
1、 一个人在学校里表面上的成绩， 以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要
点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……
2、 教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 --佚名
3、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 --爱因斯坦
--邹韬奋
4、 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 --孔子 5、 在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的， 过分强调单纯智育的态 度，已经直接导致对伦理教育的损害。
-爱因斯坦
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6、举世不师，故道益离。--柳宗元
7、古之学者必严其师，师严然后道尊。 --欧阳修
--昆体
8、教师要以父母般的感情对待学生。 良
9、 机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动 力。--西蒙
10、 一日为师，终身为父。--关汉卿 11、 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 --卢梭 12、 捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知 13、 君子藏器于身，待时而动。--佚名
14、 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 --布鲁纳 15、 教师是人类灵魂的工程师。--斯大林 16、 学者必求师，从师不可不谨也。 --程颐 17、 假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
--苏格拉底
18、 好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢， 落在尘埃。--莎士比亚
19、 养体开智以外，又以德育为重。--康有为
20、 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 --韩愈
21、 谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香 饵。--大仲马
22、 学贵得师，亦贵得友。--唐甄
23、 故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。 张伯苓
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24、 为学莫重于尊师。--谭嗣同 25、 愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。 克
26、 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
罗
素 --克拉
27、 不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。 --陶行知 28、 少年进步则国进步。--梁启超
29、 弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。 有关刻苦学习的格言
--佚名
1、 讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。 2、 勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。
3、 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 4、 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
5、 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。 6、 学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。 7、 人生在勤，不索何获。
8、 学问勤中得。学然后知不足。 9、 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
10、 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。 11、 山不厌咼，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。 12、 外。
13、 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
14、 骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人 例
15、 不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。 16、 言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。 17、 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
18、 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 19、 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 20、 天才绝不应鄙视勤奋。
21、 试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。 22、 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
23、 不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲 倦地做好事。
24、 说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权 物。
25、 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 26、 刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。 27、 宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
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