《去年的树》练习题

8《去年的树》练习题 一、看拼音、写词语。 rónghuàfámùshèngxiàméiyóu ()()()() 二、写出下列词语的反义词 简单-----（）寒冷------（）融化------（） 三、填写合适的量词 一（）树一（）鸟儿 一（）煤油灯一（）大象

一（）电视机一（）歌 一（）原野一（）拖拉机 四、选择合适的词语填空。 1、涛滔 1）海面上起了大风，巨浪（）天，遮天蔽日。 2）轮船在波（）汹涌的大海中行驶。 3）小明（）（）不绝地说了起来。 2、欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬 1）南京路上人来人往，（） 2）老先生十分生气，板着脸，（）地看着我们。 3）老奶奶很慈祥，她常常（）地给我们讲故事。 五、按要求改写句子。

1、清澈的溪水流过美丽的小村庄。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、雨刚停，太阳就出来了。（改成拟人句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、星星一闪一闪地挂在天空。（改成拟人句） 六、按课文内容填空。

这篇童话主要通过对话展开故事的情节,推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是____________的对话，它们约定____________；第二次是____________的对话，它们谈话的主要内容是__________________；第三次是____________的对话。它们谈话的主要内容是____________________________________；第四次是____________的对话。它们谈话的主要内容是______________________________。

七、读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习题。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 1、理解文中两处“看”字的内涵，选一选。

（1）第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说（） （2）第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说（） A．树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。

B．树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。 2、假如现在树能够说话，他一定会说： _______________________________________________。 2、读了这段话，你想对鸟儿说什么？

_______________________________________________。

1、文中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是“鸟”费尽周折，终于找到了好朋友树，它仿佛在说：（）第二个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说（） 2、你从这两个“看”字中读出了什么？

答：我从中能够感受到鸟儿对树无比深情和留恋，感受到朋友之间的深情厚谊。 3、我还知道表示“看”的字有（瞅）、（瞧）和（望）。

4、《去年的树》作者是（日本）国作家（新美南吉）。这篇童话通过（对话）展开的故事情节。推动故事的发展。全文共有四次对话。第一次是（鸟儿）与（树）的对话；第二次是（鸟儿）与（树根）的对话；第三次是（鸟儿）与（门先生）的对话；第四次是（鸟

儿）与（小女孩）的对话。这四次对话，构成了一个完整的故事，占美了高尚的、令人感动的（友情）。 5、读了这段话，你想对小鸟说什么？ 答：你真是一只重感情的小鸟，我很欣赏你的这种做法。