学 院:职业教育学院 专 业:园艺 年 级:10级
学 号:2010031105 姓 名:冯建强
植物育种实习 一、实习目的意义:通过实习理解和掌握作物育种学基础理论知识,熟练操作黄瓜作物杂交育种的基本技能。为以后能够理论联系运用到实际生产中打下坚实基础。 二、实习时间:2012年12月20日 三、实习地点:杨凌新天地 四、实习内容: 2012年12月20日,我们班同学在老师的带领下进行了为期半天的作物育种学实习,我们实习分两项进行。 (一)实际操作: 我们进行的是黄瓜种子的播种,将培育出芽好的黄瓜种子播种在穴盘中,用镊子作为播种工具,要把芽插入基质中,以防止过度缺水而是芽苗干枯,还要注意使种子成一个方向,以防止出叶以后挡住部分叶子不能良好的吸收光照。播种期间要不断给种子喷洒水,满足种子对水的需求。 黄瓜穴 盘育苗 (二)老师讲解: (1)育苗前的准备 包括种子消毒、浸种催芽、育苗盘和操作工具的消毒及基质的选配等。常用的消毒药剂有:多菌灵400倍液、福尔马林100倍液或漂白粉10倍液浸泡育苗工具,在催芽室、育苗室喷雾消毒或用硫磺熏蒸消毒。播种前必须进行种子消毒)。 (2)播种 播种前进行发芽试验,根据发芽率来确定预备苗的播种数量。具体为:育苗总株数*漏播率*不发芽率*110%,提前2~3天先播预备苗。黄瓜种子易戴帽出土,播深宜在1~1.5厘米,每穴1粒,覆盖后稍加镇压,浇透水至穴孔下端有水滴出为止。 (3)催芽 将育苗盘排放在催芽室的育苗架上,盖一层地膜保湿。催芽室温度保持在28~30℃,空气湿度保持在90%以上。如果基质干燥,需喷水1~2次,特别是当有50%~60%的种子破土时,必须喷水1次,防止秧苗戴帽出土。当育苗盘内有60%~70%种子顶土时,即可出室。 (4)育苗温室管理 ①.温湿度黄瓜幼苗最适宜的生长温度是昼温26~28℃(阴雨天20~22℃),夜温18~20℃,温度高于35℃、低于10℃都会影响幼苗生长,0℃时便会受冻害。育苗室空气湿度白天保持在80%左右,夜间90%。湿度过高时,冬春采用加温排湿法,夏秋结合降温开启排气扇和天窗同时排湿。 ②.水分幼苗对水分需求敏感,基质潮湿时生长良好,但湿度过大,尤其当根际温度低时,易产生沤根现象。基质含水量以50%~55%为宜。 ③.营养液黄瓜幼苗对养分敏感,尤其是氮磷元素。营养液的配方根据不同肥料来源选用黄瓜专用营养液配方或常用配方配制,在子叶展平至一叶期采取营养液与清水间隔浇灌,1片真叶后便连续浇营养液。 ④.光照正常充足的光照可使幼苗生长健壮,促进发育,提早采收,提高产量。在育苗期间,冬春上午光照低于2000勒克斯时须给予补光,夏秋光照达3万~4万勒克斯时要及时遮阳降温。 ⑤.补苗在子叶期可将预备苗移入空穴盘中。补苗时注意根要理顺,苗要扶正,基部稍按实。补苗尽量选阴天,或补苗后遮阳1~2天,浇透水。 ⑥.防病治虫黄瓜育苗期主要病害有猝倒病、立枯病、霜霉病及白粉病。猝倒病常用的杀菌剂有25%瑞毒霉素可湿性粉剂1000倍液、64%杀毒矾可湿性粉剂500倍液、72.2%普力克水剂400倍液。立枯病常用的杀菌剂有20%甲基立枯磷乳油(利克菌)1200倍液、36%甲基硫菌灵悬浮剂500倍液等。霜霉病发病初期用64%杀毒矾可湿性粉剂500倍液,或72.2%普力克水剂800倍液等喷雾,隔7~10天进行1次,连续2~3次。治白粉病用15%三唑酮(粉锈宁)可湿性粉剂1500倍液,或50%硫磺悬浮剂250~300倍液喷雾,5~7天防治1次,2~3次即可。害虫主要是蚜虫和白粉虱,采用黄板诱杀,每平方米放置一张20厘米*30厘米黄板即可达到很好的防治效果。化学药剂可用10%一遍净(吡虫啉)可湿性粉剂2000倍液,或1.45%捕快(阿维•吡)可湿性粉剂800~1000倍液等进行防治。 ⑦.化学调控黄瓜在出苗到一叶期若遇弱光与高夜温的共同作用,下胚轴极易伸长,俗称“高脚苗”。“高脚苗”子叶变薄,色泽趋黄,发育不良,抗逆性差,定植后易倒苗,直接影响产量和品质。生产上采取化学调控的方式能有效地防止“高脚苗”。具体方法是在子叶80%以上展平时用10*10E-6~20*10E-6浓度的15%多效唑可湿性粉剂喷雾,以后按常规管理即可。 五、实习成果: 术要点,圆满完成了既定的实习目标。 老师 讲解 中 经过一天的实习,我们重温了课本知识,初步了解了黄瓜的主要育种技六、实习感想: 在实习中我们通过理论与实际的结合,进一步提高了我们的思想觉悟、专业水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,为今后在社会中找到自己的位置,体现出自我的价值,打下了坚实的基础,实习充实了我们的专业理论知识,把我们课堂上学到的系统化的理论知识,全面地应用于实际工作中。 实习也帮我们检验了在学校的理论知识学习成果,让我们在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而尽快适应岗位的要求,达到更高的目标。
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