２017秋一年级道德与法治上册 第5课 老师,您好教案 苏教版
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老师,您好 备课人 上课时间 总课时 1.通过观察交流,感受老师工作的辛苦,初步懂得自己的成长离不教学目标 开老师的关爱,激发热爱老师的情感。 2. 引导学生能从日常的师生交往中去认识老师，了解老师，产生重点与难点 引导学生能从日常的师生交往中去认识老师,了解老师,产生对老 教具学具师的 视频、多媒体课件。 课时安排 ２课时 第 1 课时 教师活动内容、方式及学生活动内容方式 (一)我的老师顶呱呱 1．看一看． 进入小学后,我们认识了新朋友,也认识了许多新老师．(出示班级科 任老师的照片）让我们一起和老师们打个招呼吧。 2.夸一夸. 你最喜欢哪位老师?为什么？ 3.画一画。 教 让我们给自己喜欢的老师画个像吧。 学 4。全班交流。 过 展示给老师的画像，简单介绍老师的特点. 程 (二）我的老师在干啥 1.谈一谈. 你知道老师们每天在干什么吗? 2．让我们一起来看看“老师们的一天＂吧。(播放视频） 3。看完视频后完成以下任务: (1)说一说老师备课、上课的辛苦； 教师活动内容、方式及学生活动内容方式 2
2017秋一年级道德与法治上册 第5课 老师，您好教案 苏教版 （2)算一算老师批改的作业； （3）讲一讲老师关爱自己的小故事； (４)表达了解老师工作后的感受。 4.你最想对老师说的一句话是什么? 5。集体问号: “老师辛苦了！我们爱老师!” (三）亲亲我的老师 1.小朋友们,看,谁来啦? ２。任课老师代表走进课堂,师生互相问号。 3．鼓励学生向老师赠送画像。 教 学 过 程 教 第( ）篇 学 反 思 第 2 课时 3
2017秋一年级道德与法治上册 第5课 老师，您好教案 苏教版 教师活动内容、方式及学生活动内容方式 （一） 唱响歌曲——《每当我走过老师窗前》 1.导入。 让我们一起唱歌。 ２。播放音乐,学生在老师的带领下哼唱。 (二)故事列车——《开心娃娃复活记》 １。过渡 我们的成长离不开老师的关爱。他们工作这么辛苦，我们该怎么做 呢?让我们一起来听听《开心娃娃复活记》的故事吧。 (1)听一听。 看图听故事。(出示课件) (2)说一说:小猴哪些行为表现出对老师的尊敬和热爱，从而让开心 娃娃复活了呢? 2.交流:你是怎样尊敬老师、热爱老师的呢? 教 ３。小结。 学 （三）辩论舞台—-他们谁做的对 过 １.出示“师生问好图”。 程 （1)看图讨论。 他们谁做的对?为什么? (2)师生表演。 如果你见到老师，你会怎么做?演一演。 （3)小结． 2.出示“帮助老师图”. (1）辨一辨． (2)组织学生讨论交流. (3)小结. 教师活动内容、方式及学生活动内容方式 4
2017秋一年级道德与法治上册 第5课 老师，您好教案 苏教版 (四)真情传送-—多种方式表真情 1。你准备怎样向老师表达你的爱呢？ 2．结合“实践园\"，学生说一说，再做一做。 ３.完成作品,全班交流。 教 学 过 程 第（ )篇 教 学 反 思 以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。物质生活极大丰富,科学技术飞速发展，
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这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来，回归自我。用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。 The above is thｅ ｗｈｏｌe conteｎt of ｔｈis article， Ｇorky ｓａｉｄ: \"tｈe boｏk is the lａdder of ｈuman pｒogrｅss．\" I hopｅ you can make progress wiｔh the hｅlp of ｔhｉs laddeｒ. Ｍaｔerial life ｉs ｅxtremeｌｙ rｉｃh， science aｎd tｅｃhnolｏgｙ are ｄevelopｉnｇ raｐidlｙ, all of whｉch graｄuaｌly ｃｈaｎge ｔhe ｗａy oｆ people's study anｄ lｅiｓure. Many peｏｐle arｅ no lｏnｇer ｅager ｔo purｓuｅ ａ doｃument， ｂut as ｌonｇ ａｓ you ｓtiｌl havｅ suｃh a smaｌl ｐersiｓtenｃe, you wiｌl conｔinue to grow ａnd progrｅss． When the complｅx wｏrｌd lｅａds us to cｈasｅ out， ｒeadiｎｇ ａn artiｃlｅ ｏr ｄoing a problem ｍａｋｅs us calm down ａnd retｕrn ｔｏ oｕrselvｅs. With learning, ｗe ｃan aｃtivate ｏur ｉmａｇinatiｏｎ ａnd tｈinkiｎg， eｓtablisｈ ｏur ｂeｌief, keep our pｕre spｉriｔuaｌ ｗｏrld and reｓisｔ tｈe attaｃk ｏf ｔhe eｘternaｌ woｒｌd.
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