幼儿园大班教案《折桃子》含反思
大班教案《折桃子》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼
一、出示折叠好的桃子范样，教师做吃桃子的样子，引起幼儿的兴趣。
师：噔噔噔噔~这是什么？这个桃子这么大一定很甜！你喜欢吃桃
儿在折桃子的过程中能对齐边或角，并将折痕压平，巩固看折纸步骤图
子吗？想不想自己制作桃子呢？今天朱老师教小朋友来折一个这样的
用折双三角形的方法折叠桃子，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验
桃子好吗？
成功的快乐，快来看看幼儿园大班《折桃子》含反思教案吧。
师：那么在桃子之前，我们先来看看应该怎么折，你能看懂折纸
图吗？我们一起先来看一看。
活动目标：
二、出示挂图，引导幼儿观察学习桃子的折叠方法。
1、巩固看折纸步骤图用折双三角形的方法折叠桃子。
1、引导幼儿观察折纸步骤图，理解步骤图的意图。
2、在折桃子的过程中能对齐边或角，并将折痕压平。
师：你能从图上看出来桃子是怎么折的吗？能看懂到第几步呢？
3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
师：哪个步骤你看不懂呢？
4、体验想象创造各种图像的快乐。
2、幼儿逐步看步骤图，学习桃子的折叠方法。
活动准备：
师：要折桃子先要折成什么？
教学挂图6043。
师：虚线是什么意思？箭头是什么意思？
活动过程：
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师：箭头后的这个角要向哪个方向折呢？ 师：最后是怎么把桃子变大的呢？
3、引导幼儿相互交流，学习折叠桃子的方法。 师：在折桃子的时候遇到困难怎么办？ 师：怎样正确地帮助同伴学习折叠桃子呢？
师：如果你不会，要怎么和好朋友寻求帮忙呢？应该怎么说？ 4、幼儿折纸，教师巡回指导。
师：折纸的时候要小心，不要把纸折烂了，在不懂的地方可以找身边的好朋友帮帮忙。
师：我们在折纸的时候要边看折纸图，边折纸，这样你就能很快地折好啦！不要太心急，要折平整了！ 三、成果展，游戏乐。
师：你们的桃子都折好了吗？谁的桃子最大最像啊？你们在折纸的时候觉得哪一步最难呢？
师：我们和桃子来玩游戏吧！我说数字，你们就找朋友，记住要找到数量一样多噢！
师：朱老师家里来了5位客人，我要准备几个桃子才够分呢？请找好朋友，数量对了的宝宝，你的桃子就可以帮朱老师送给小客人了噢！他们会很感谢你们的！
师：折纸游戏好玩吗？小朋友回到家也可以折一折，除了会折桃子，你还会折什么呢？可以把你折的小物品带来给小朋友欣赏噢！ 活动反思：
平时的活动中孩子们能够折叠简单的物体，。在活动中孩子们探索的比较多，认真完成，当折不好时能够重新调整位置，进行折叠。这节课培养了孩子动脑的能力。
小百科：桃子是一种果实作为水果的落叶小乔木，花可以观赏，果实多汁，可以生食或制桃脯、罐头等，核仁也可以食用。果肉有白色和黄色的，桃有多种品种，一般果皮有毛，“油桃”的果皮光滑；“蟠
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桃”果实是扁盘状；“碧桃”是观赏花用桃树，有多种形式的花瓣。
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