作者机构： 南宁市天桃实验学校,广西南宁530022出版物刊名： 经济与社会发展页码： 155-157页年卷期： 2011年 第6期主题词： 器乐教学;现状;对策
摘要：早在课改开始以前，音乐教学大纲就已经提出了“器乐进课堂”的口号。但十多年过去了．音乐课堂器乐教学并没有得到应有的良好发展，在很大程度上流于形式。文章结合十几年来在一线音乐教学工作的经验分析了这一现状产生的原因，并提出了一些相关的对策。
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