幼儿园教师个人能力及自我评价

幼⼉园教师个⼈能⼒及⾃我评价范⽂

　　在学习、⼯作乃⾄⽣活中，我们经常会被要求写⼀份⾃我评价，⾃我评价具有独特的⾃我功能，它促进⾃我发展、⾃我完善、⾃我实现。⼤家知道怎么写⾃我评价才是正确的吗？下⾯是⼩编整理的幼⼉园教师个⼈能⼒及⾃我评价范⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

　　幼⼉园教师个⼈能⼒及⾃我评价1

　　作为⼀个应届毕业⽣，初来学校，曾经很担⼼不知该怎么与⼈共处，该如何做好⼯作；但是学校领导和其他⽼师宽松融洽的⼯作氛围、团结向上的精神⽂化，让我很快完成了从学⽣到幼⼉教师的转变。

　　在岗位实习期间，我先后从打扫卫⽣的基础⼯作学起到接送孩⼦。本⼈⼯作认真、细⼼且具有较强的责任⼼和进取⼼，勤勉不懈，极富⼯作热情；性格开朗，乐于与他⼈沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能⼒；责任感强，确实能完成领导交付的⼯作。我深深的知道理论专业知识和实践⼯作相差较⼤；但是各领导和同事的耐⼼指导，使我在较短的时间内适应了学校的⼯作环境，也熟悉了学校的整个操作流程。

　　在学校的⼯作中，我⼀直严格要求⾃⼰，认真及时做好领导布置的每⼀项任务，同时主动为领导分忧；专业和⾮专业上不懂的问题虚⼼向同事学习请教，不断提⾼充实⾃⼰，希望能尽早独当⼀⾯，为学校做出更⼤的贡献。当然，初⼊职场，难免出现⼀些⼩差⼩错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全⾯，杜绝类似失误的发⽣。在此，我要特地感谢学校的领导和同事对我的⼯作指引和帮助，感谢他们对我⼯作中出现的失误的提醒和指正。　　经过这⼏个⽉努⼒，我现在基本能够独⽴完成教学任务，整理各种资料，掌握幼⼉⼼理活动，协助学校各项⼯作分析，从整体上把握每个⼯作⽇的流程。当然我还有很多不⾜，处理问题的经验⽅⾯有待提⾼，团队协作能⼒也需要进⼀步增强，需要不断继续学习以提⾼⾃⼰业务能⼒。

　　这是我的第⼀份⼯作，这半年来我学到了很多，感悟了很多；看到学校的迅速发展，我深深地感到骄傲和⾃豪，也更加迫切的希望以⼀名正式幼⼉教师的⾝份在这⾥⼯作，实现⾃⼰的奋⽃⽬标，体现⾃⼰的⼈⽣价值，和学校⼀起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼⾃⼰、实现理想的机会。我会⽤谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职⼯作，为学校创造价值，同学校⼀起展望美好的未来！

　　幼⼉园教师个⼈能⼒及⾃我评价2

　　在本学期内，我能严格遵守幼⼉园各项规章制度、热爱本职⼯作，有较强的事业⼼、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研⼯作。并发挥⾃⼰的特长、学以⾄⽤，为幼⼉园创设⼀个良好的环境。为幼⼉园的'建设出⼀份⼒。

　　⼯作中，以教师道德规范要求⾃⼰，以⾝作则，⾔传⾝教，细⼼、耐⼼、关⼼、爱⼼地公平对待每⼀个幼⼉，以促使幼⼉在⾃⾝⽔平上得到发展。积极学习和钻研新的教学⽅法，以《规程》与《纲要》为指导，尝试开展⼩班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步⾃⾝的专业素质。

　　由于本班幼⼉年龄⼩，年龄差距⼜⼤，使得各⽅⾯⼯作开展有⼀定难度。但是，通过班上⽼师共同努⼒，并及时做好家园的联系⼯作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园⼿册、校讯通等途径及时了解幼⼉情况，同⼀对幼⼉的要求。使幼⼉通过⼀学期的学习、⽣活，在各个⽅⾯有了⼀定进步，受到家长的肯定与⽀持。

　　⼀个学期结束了，让我深有体会的是⽆论哪⼀⽅⾯的⼯作，都要努⼒、专⼼往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要⾟勤地耕耘。幼⼉教育⼯作更应如此。

　　幼⼉园教师个⼈能⼒及⾃我评价3

　　时间飞逝，我在幼⼉园已⼯作了四年多了，从我踏进幼⼉园⼀路⾛到今天，与共同⼯作的领导、同事建⽴了良好的关系，在⼀个新的⼯作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每⼀个⼈⾝上都有闪光点，都是可以虚⼼学习的榜样，只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关⼼、帮助、取长补短、共同努⼒下，⼯作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效，幼⼉也才能更健康、全⾯地成长。

　　在本学期内，我能严格遵守幼⼉园各项规章制度，热爱本职⼯作，有较强的事业⼼、责任感和良好的师德， 服从领导的安排，认真完成各项教学、教研⼯作，并发挥⾃⼰的特长、学以致⽤，为幼⼉园创设⼀个良好的环境，为幼⼉园的建设出⼀份⼒。

　　我以教师道德规范要求⾃⼰，以⾝作则、⾔传⾝教、细⼼、耐⼼、关⼼、爱⼼地公平对待每⼀个幼⼉，以促使幼⼉在⾃⾝⽔平上得到发展。积极学习和钻研新的教学⽅法，尝试开展⼩班化教学，在学习、实践、总结中不断完善教学，也进⼀步提升⾃⾝的专业素质。

　　由于本班幼⼉年龄⼩，年龄差距⼜⼤，使得各⽅⾯⼯作开展有⼀定难度，但是通过班上⽼师共同努⼒，并及时做好家、校的联系⼯作，做到与家长多沟通，多商量；通过家访、早接、离园、电话联系、家园⼿册等途径及时了解幼⼉情况，统⼀对幼⼉的要求，使幼⼉通过⼀学期的学习、⽣活，在各个⽅⾯有了⼀定进步，受到家长的肯定与⽀持。

　　⼩班幼⼉年龄⼩，⽣活⾃理能⼒有待进步，⾝体素质也不稳定，这更需要教师的悉⼼照顾，在抓好教学的同时注重保育⼯作，加强体育锻炼，增强幼⼉体质，并做好班上环境卫⽣⼯作，让幼⼉有⼀个清洁、卫⽣、优美的环境；预防疾病的产⽣和蔓延，让幼⼉活泼、健康地成长。

　　⼀个学期结束了，让我深有体会的是⽆论哪⼀⽅⾯的⼯作，都要努⼒、专⼼往做，下了苦功才能出成效，要有好的收获，就要⾟勤地耕耘，幼⼉教育⼯作更应如此。

　　幼⼉园教师个⼈能⼒及⾃我评价4

　　没有实习之前，⼤家都以为实习很简单，对于⼤家似乎没什么帮助。但是经过实习之后，⼤家对实习有了很⼤的改观，⼤家才知道实习对于⼤家学⽣来说是多么的重要。学校安排⼤家外出实习，是为了让⼤家对社会⼯作和⾃⼰所学专业更加的了解，在实习结束后，回到学校学习，⼤家可以对⾃⼰的不⾜加以弥补，为以后的正式⼯作做好准备。

　　在学校的安排下，⼤家五位同学到xx幼⼉园进⾏⼯作实习在这⼀个⽉的实习⾥，我学到了很多学校⾥⾯学不到的知识，从其他⽼师⾝上学到了很多东西，⾃⼰的感悟和体会也有很多，在⽼师的⾝上，⼤家看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了⼤家在实习⽣活中带来了很多的启发性思维。刚开始⼤家到了幼⼉园，这个幼⼉园很⼤，⼩朋友很多，在负责⼈的安排下，⼤家每⼈跟着⼀位指导⽼师进⾏⼯作实习，这段时间的⽇常⼯作都由各⾃负责的指导⽼师安排。刚开始实习⼯作时，我就认真学习指导⽼师是如何带课，学习他们上课的⽅式和怎样管好课堂纪律，还有她是如何带领学⽣们做活动的，⽽我就在指导⽼师的旁边帮忙。学习了两天，指导⽼师让我尝试着带课，第⼀次讲课我的⼼⾥很紧张，我就开始试着讲课，⼀开始孩⼦们乱成⼀团，不听讲课，我⽤了⽼师的那些⽅法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内⼼充满喜悦，慢慢的我带着孩⼦们越来越顺⼿了，讲课的技巧和经验我也掌握了⼀些。在指导⽼师的帮助下，⼤家⼜和学⽣们组织活动，带他们做游戏，⼀边玩⼀边学习，孩⼦们玩得很开⼼，到处都是他们欢乐的笑声，在他们的感染下，也使我喜欢上了幼师这个职业。

　　在这次的实习中，⼤家和孩⼦们更加的亲近，对他们更加的了解。在⼯作上我很认真负责，每天都对⾃⼰的⼯作做下总结，看看⾃⼰还有什么地⽅没有做好，⾃⼰还有那些缺点，然后改正。经过⼀段时间的实习⼯作，我的动⼿能⼒，⼯作能⼒，社会交际能⼒有了明显的提⾼，在每天的⼯作中虽然忙碌但是很充实。

　　在⼯作上，我明⽩了做好⽼师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学⽣在和你打成⼀⽚之外还能尊敬你。这⼀个⽉我是忙碌的，也是充实的，更是充满快乐的。实习的时间虽然很短，但是实习的过程中，我收获了很多，我坚信，在以后我⼀定会成为⼀名优秀的幼师。下载全⽂