2012-2013第二学期工作总结 guanfang

2012-2013guanfang

第二学期工作总结 北京市第十八中学2012-2013第二学期工作总结

本学期教育处以邓小平理论、三个代表、科学发展观为指导，继续认

真贯彻和落实《中小学德育规程》和我校三年发展规划，坚持“全员育人，促进学生全面健康发展”的理念，坚持促养成、强队伍、重实效、创特色的原则，坚持以“爱国、孝亲、尊师、敬友”教育为主题，以生活规范、行为规范、学习规范为重点，加强对学生进行日常行为规范化的管理,使学生切实履行《北京市中学生日常行为规范》和《北京市第十八中学中学生日常行为规范》，将学生培养成为具有“健康、礼貌、得体、自主、乐观、慎独”气质的人。利用十八中数字校园网络平台、校刊、网络团委、校园电视台、班队会、国旗下讲话、班级年级板报等文化空间，有步骤、有分类的搞好十八中学生榜样文化建设，打造优秀学生群体。在德、智、体、美、劳等方面使学生充分发挥个体优势，彰显阳光勤奋本色，起到榜样作用，实现引领功能，促成高品位、高品质的十八中校园文化建设。打造学生领袖文化，以模拟联合国、模拟法庭等学生社团为载体，培养学生的管理决断才能，团队合作精神，领袖精英气质。针对各年级特点，建设、完善班级文化宣传主阵地，着力打造优质班刊、特色班训、班级公约，体现班级文化品质，实现班级文化构想，建设有感召力、凝聚力、竞争力的和谐班级。建设“温馨和睦、富有情趣、宁静整洁”的宿舍环境，倡导自觉、自主、自理的管理理念，打造同侪互助、资源共享、互爱共进的宿舍文化。一学期中我们主要作了以下几点工作：

一、常规教育

1、为形成一个良好的校风，开学后德育处组织班主任带领全体同学学习《德育规程》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

2、充分利用家长学校，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平。本学期由丰台教科所聘请专家为本校及集群各成员校家长作报告四次，

在家长中引起强烈的反响，并得到了一致的好评。

3、认真上好每一节班会课，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。根据学校的统一部署及各年级、班级的实际情况，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生的综合素质。

4、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥学生会、共青团、文明监督岗的职能作用，积极参与学校班级日常工作的检查与评比，德育值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

5、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则行为，对学生也要做到\"忌事忌语\"不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，采取多种方法配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽状态。

6、充分发挥班干部的作用，有计划的培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

二、加强德育队伍建设

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开德育处会议学理论，讲工作，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。

3、利用每周的班主任会对班主任进行培训，讲工作方法，经验推广，疑难问题处理讨论等。

（1）、班级管理，讲求实（从实际出发，实事求是），细（细致入微）牢（定规矩并抓牢，不松懈）

（2）、教育活动，讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创新精神。

（3）、问题学生的转化，讲求个案处理。

三、创建和谐优美的校园环境

本学期，配合学校的校园文化建设工程，加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境，强化保卫制度，强化上学期间学生出校园，必须有班主任开条的制度，保证正常的教学秩序。协助体育组搞好运动会和各类体育比赛，比赛中渗透德育内容，营造德育氛围

四、本学期开展的主要工作

1、 大型德育主题活动：

2013年3月2日，高三年级举办盛大的高三成人仪式

2013年4月3日，北京市第十八中学参加2013年首都少年先锋岗启动仪式。

2013年6月21，北京十八中召开主题为感恩成长，追逐梦想的2013届高三 毕业典礼

2、加强住宿生的管理，在学生的作息时间的保障、纪律检查、卫生评比的基础上，建立了住校生数据库。使住校生的管理逐步走上规范化和科学化。

3、加强学生的就餐管理，努力使学生就餐做到有序、无声、干净、不浪费

4、加强学校卫生工作的检查工作，每班成立卫生监督自愿者，让学生养成自觉讲卫生，讲文明的习惯。

5、安全工作，从校内到校外，从领导到教师，从一岗一责到一岗双责，从教室到食堂到宿舍，实行全方位、全天候的安全工作分工、检查、落实。并且把安全隐患排查作为头等大事来抓，宿舍安全隐患排查，查出刀具1把，有效地预防安全事故的发生。

6、艺术特色建设工作，2013年6月2日，方庄教育集群在中央音乐学院举办了主题为“我们一起成长”的艺术教育成果展示。本次艺术教育成果展示是为促进方庄教育集群艺术教育发展，展示各校艺术教育成果。艺术教育成果展示活动由丰台区教育委员会主办，方庄教育集群承办，集中展示集群内十几所中小学的艺术教育成果。艺术教育成果展示体现了童趣、青春以及展现方庄教育集群的资源整合成果， 突出了“我们一起成长”的健康主题，着力展示方庄教育集群优质的艺术教育,集群各中小学校的小观众们看的兴趣盎然。在方庄教育集群中,北京市第十八中学一直与中央音乐学院附中音乐教育系合作,积极开展“新音乐教育”,在合唱、舞蹈韵律、器乐等方面都曾有精彩的展示,活动深受学生喜爱。

集群希望通过系列艺术展示活动普及音乐艺术教育,传播音乐艺术知识,让更多的人能够理解音乐,喜爱音乐并参与到音乐活动中去,让音乐成为学校文化生活的一部分,为社会培养出具有高尚情操和文化素质的全面人才。打造“让孩子、家长和全社会满意”的教育环境，通过不懈的努力，开拓出一条具有方庄特色的“集群式”艺术教育发展之路。

7、体育特色建设工作，除保障每周的体育课足量开设外，体育组还认真落实阳光体育活动，组建了课外活动小组，足球队、篮球队、乒乓球队坚持训练，为了更好的落实两操，体育组精心编制了课间跑操程序及跑操方案设计，使我校的两操有了较大的提高。我校还积极参加市区体育竞赛，我校足球、篮球、乒乓球均取得了全区第一的好成绩。5月18日，第五届北京市中小学生桥牌团体

赛初中组比赛在北京桥友桥牌活动中心举行，共有二十多所学校的48支代表队到场参赛。我校初一年级12名同学代表学校参加该项赛事，尽管我们的参赛同学年纪小，牌龄短，但他们不畏名校强手，敢拼敢打，经过五轮40副牌，近八个小时的激烈争夺，我校桥牌代表队最终获得团体总分第七名的佳绩。

8、科技特色建设工作，北京市第十八中学高中通用技术校本课程的师生们在首都师范大学附属实验中学参加了由北京教科院基础教育教学研究中心组织的“第二届北京市普通高中通用技术服装及其设计展示”活动，并且取得了团体一等奖的好成绩，孙轶平、张硕两名教师获得优秀指导教师奖， 10名学生模特获得优秀模特奖，4名学生获得设计一等奖，其余6名同学均获设计二等奖。5月19日,北京市第九届中学生气象知识竞赛在北京市海淀寄读学校举行,初中组共有101中,八一中学,理工附中,交大附中,首师附中等15所中学参赛.我校初一年级参赛选手为李浩然,朱浩辰,易博洋,邹家航共4名同学代表学校参加该项赛事,尽管我校是第一次参加气象知识竞赛,同学们也是中学组里年纪最小的,但在大家共同的努力下,经过初赛的选拔,最终在决赛中获得团体二等奖的佳绩. 2013年5月11日第四届北京市高中生设计创意大赛暨全国邀请赛中，我校获得一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖的好成绩。殷春婷老师辅导的三维成型项目，学生马荣廷和刘雨阳凭借不俗的创意理念、扎实的设计制作技巧、灵活的临场的应变获得了评为的高分，使得《未来都市智能汽车》获得一等奖。张硕、孙轶平老师辅导的服装再造项目，学生贺子菁、祁雯、高京、崔竞洋《俏江南》凭借款式清新、改造工艺精良、蓝染色彩造型寓意内敛获得二等奖。谷士清老师辅导的超级链接项目，任昊洲、崔兴娜、扬扬凭借完美的功能创意结构设计以及良好的合作获得了二等奖。张霄宇老师辅导的极限承重项目，学生孙跃、沈华龙同学获得三等奖。

9、落实特困生调查救助工作，确定全校50多名同学为本学期的特困学生，并按标准发放了人民助学金，使家庭困难的学生能毫无顾虑地投入学习。 10、利用校会时间，对学生进行“交通安全教育”，张贴宣传材料，使交通安全意识深入到每一个学生心田。配合交通管理部门，对全校乘坐班车的学生进行细致的调查，杜绝我校学生乘坐不合格车辆；教育学生拒绝乘坐超载车辆、司

机证照不齐车辆、报废车辆、不知司机底细的车辆。针对“中国式过马路问题”，加强规范意识教育，收到明显效果。在方庄地区形成良好的示范效应。

11、对学生进行尊敬教师、热爱祖国的教育，并及时进行班级进行评比，对学生进行尊敬教师、班级手抄报的评选活动。

12、心理咨询工作，除了日常的心理咨询以外，心理老师还对全校学生作了一场大型心理报告《青春期心理》。

四、存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

五、工作展望

（一）、把常规管理工作进一步细化、升华

1、卫生工作还存在一些问题，少量学生有乱扔垃圾现象。

2、就餐时还有一定的纪律问题，存在粮食浪费的现象。

（二）、重点落实以下几个方面的工作

1、开展读好书活动： 帮助学生养成“以书为友、以书为伴，把读书习惯作为伴随终生的良好习惯”

2、提高班级文化建设层次

3、提高班级自治水平，基本实现学生自主管理

北京市第十八中学

2012-2013第二学期德育工作总结 教育处 2013年6月