活动目标:
1、能主动参与区域活动,并掌握进区域的规则。
2、熟悉各个区域的活动内容与方法。
3、增进幼儿间的互相交流交往,促进幼儿社会性发展。
活动准备:
1、阅读区域:自制图书图书医院益智图书我是天气播报员(各种幼儿图书若干,图书内容有关天气,可按当天的天气情况进行播报)
2、操作区域:小车跑跑跑纸袋的秘密天气换新衣(提供牙膏、纸袋等材料运用剪、贴等技能进行创造;能根据天气的变化给娃娃换新衣)。
3、智力游戏区域:巧板世界迷宫大揭秘天气变化棋(提供不同的材料玩具,如迷宫、棋盘、七巧板等)
4、数学区域:加来减去分一分瞧一瞧(提供各种数学操作材料,正确的进行数的分解)
5、美术区域:桃花朵朵开我是艺术家(制作盛开的桃花,运用线条等技能进行作画等等)
活动过程:
1、与幼儿互相问好,介绍班上的区域及区域材料。
交代进入区域的要求及规则。
重点介绍智力游戏区域的玩法及规则。如:天气变化棋,让孩子大胆尝试创作棋盘。
2、幼儿选择喜欢的区域进入活动,教师作好引导、观察。
重点区域观察:
1)天气变化棋:幼儿能否掌握剪、裁、画等技能,并运用该技能进行棋的创作。
2)天气换新衣:幼儿是否能根据天气的变化给娃娃换新衣。
数学区:观察幼儿是否能正确的进行数的分解
美术区:观察幼儿是否能运用线条等技能进行作画;是否能正确进行颜色的搭配。
操作区:观察幼儿是否能运用剪、贴等技能进行创造。
3、整理活动区,适当讲评。
是否都能在音乐停止前回到座位上等待老师。
小朋友的进区表是否都进行了打钩。
各区域的操作物品是否都摆放整齐了,如果没有请幼儿摆放整齐。
给遵守区域规则的小朋友给予表扬。
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