第三周 等差数列求和（一）
＊数学故事：
一位教师布置了一道很繁杂的计算题，要求学生把1到 100的所有整数加起来，教师刚叙述完题
目，一位小男孩即刻把写着答案的小石板交了上去。 1+2+3+4+......+98+99+100=?
老师起初并不在意这一举动，心想这个小家伙又在捣乱，但当他发现全班唯一正确的答案属于那个男孩时，才大吃一惊。
而更使人吃惊的是男孩的算法......
老师发现：第一个数加最后一个数是101，第二个数加倒数第二个数的和也是101，……共有50对这样的数，用101乘以50得到5050。这种算法是教师未曾教过的计算等差数列的方法，高斯的才华使老师——彪特耐尔十分激动，下课后特地向校长汇报，并声称自己已经没有什么可教这位男孩的了。
此男孩叫高斯，是德国数学家、天文学家和物理学家，被誉为历史上伟大的数学家之一，和阿基米德、牛顿并列，同享盛名。
＊数列的基本知识：
（1）1、2、3、4、5、6…… 公差： （2）2、4、6、8、10、12…… 公差： （3）5、10、15、20、25、30…… 公差：
像这样按照一定规律排列成的一列数我们称它为数列，数列中的每一个数称为一项；第1项称为首项；最后1项称为末项；在第几个位置上的数就叫第几项；有多少项称为项数；通过观察，我们可以发现上面的每一个数列中，从第一项开始，后项与前项的差都是相等的，具有这样特征的数列称为等差数列，这个差称为这个数列的公差。 通项公式： 某一项=首项+（项数-1）×公差
项数公式： 项数=（末项－首项）÷公差 + 1
求和公式： 总和=（首项+末项）×项数÷2
例题1： 已知数列2、5、8、11、14……求它的第10项是多少？它的第98项是多少？
【思路导航】这个等差数列的首项是2，公差是3，项数是10.要求第10项，可根据，
某一项=首项+（项数-1）×公差进行计算。第10项：2+3×（10-1）=29 第98项： 2+3 ×（98-1）=293
练习1：某一项=首项+（项数-1）×公差
（1）求等差数列：1、3、5、7、9……它的第21项是多少?
（2）求等差数列：2、6、10、14、18……它的第60项是多少?
（3）求等差数列：7、12、17、22……它的第100项是多少?
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例题2：已知数列2、5、8、11、14……35，这个数列共有多少项？
【思路导航】第2项比首项多1个公差，第3项比首项多2个公差，第4项比首项多3个公差……，那第n项比首项多（n-1)个公差。可根据，项数=（末项－首项）÷公差 + 1 进行计算，（35-2）÷3+1=12。所以，这个数列共有12项。 练习2：项数=（末项－首项）÷公差 + 1
（1）有一个等差数列：1、3、5、7、9……99，这个等差数列共有多少项？
（2）有一个等差数列：2、5、8、11……101，这个等差数列共有多少项？
（3）有一个等差数列：11、16、21、26……1001，这个等差数列共有多少项？
例题3：6 + 10 + 14 + 18 + 22 + 26 + 30 + 34 + 38=?
【思路导航】这是一个等差数列；首项=6，末项=38，公差=4 原数列的和：6 + 10 + 14 + 18 + 22 + 26 + 30 + 34 + 38 倒过来的和：38+ 34 + 30 + 26 + 22 + 18 + 14 + 10 + 6
44 44 44 44 44 44 44 44 44
这里一共有9个44相加，所得的和就是所求数列的和的2倍，再除以2，就是所求数列的和。等差数列的和=（首项+末项）×项数÷2 6 + 10 + 14 + 18 + 22 + 26 + 30 + 34 + 38 =（6+38）×9÷2 =44×9÷2 =198
练习3：总和=（首项+末项）×项数÷2
（1）7+10+13+16+19+22+25+28+31+34+37 （2）1+2+3+4+5+......+50
（3）493+494+495+496+497+498+499+500+501+502+503+504+505+506+507
（4）292+294+296+298+300+302+304+306
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