万圣节活动方案 2

活动背景：万圣节是一个充满神秘色彩的节日，流传到今天它已经完全没有了宗教迷信色彩，成了一个孩子们的节日。为了培养富学学生的创新意识和动手动脑能力，丰富学生的校园文化生活，增强学生的审美观念和集体荣誉感，落实素质教育。让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐。富学培训现举办富学第一届 “万圣节”活动。 活动目的：1、介绍西方文化，带动校园文化。

2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语 学习的兴趣。

3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。 活动时间：2012年10月26日 晚上6：30 -7:30 活动地点：........ 参加人员：........... 活动准备：

1.面具的购买（...）

2. 预先安排人员布置，计划现场的摆设及布置 （......） 3.制作签到表（...）

4、准备音响、音乐等电器设备（....） 活动流程：

第一步：有主持人（....）对万圣节进行简单介绍

第二步：由主持人引出游戏总导演（....）了，由黄黄组织整场游戏活动 活动一：60秒不NG

第一个.：咬苹果游戏：由黄黄讲解游戏规则 1. 2. 3.

将参加的小朋友分成三组，每组每次出一个人咬苹果游戏 每次只能第一次头，没咬到换下一个

由工作人员（........）准备好三个装满水的盆和三个空盆，在60秒内看哪组小朋友咬到的苹果最多 4.

在主持人喊开始后主持人开始用计时器计时

输队要接受的惩罚（ 赢家站成一排，输队站成一排，由赢的那队给输的那队脸上画一笔）

第二个：传话接龙（材料由.....准备） 游戏规则：

1. 每次有一队小朋友上台参加

2. 一队小朋友站成一列，第一位小朋友面对主持人，其他人背对主持人

3. 由主持人给第一位小朋友看一句话，然后表演给第二个小朋友看，然后由第二个表演给第三个，直到最后一个，期间不能发出任何声音，最后一位小朋友猜出主持人给第一位小朋友的话。

4. 看哪组小朋友猜出的最接近，最接近的那组获胜。

输队要接受的惩罚（ 赢家站成一排，输队站成一排，由赢的那队给输的那队脸上再画一笔）

第三个：正话反说（材料由.....准备）

游戏规则：

1. 之前的那三组每次每组让一个小朋友到台上

2. 由主持人说2-3个字的词语，由台上三个人正话反说（如：早上

好-----回答：好上早）

3. 赢的那个人站一边，输的站另一边；看最后哪组赢的较多，多的

那组获胜

输队要接受的惩罚（ 赢家站成一排，输队站成一排，由赢的那队给输的那队脸上再画一笔） 活动结束：

1. 颁奖：一等奖：3个 奖品：南瓜袋1个 二等奖：10个 奖品：中号南瓜 三等奖：10个 奖品：小号南瓜 2. happy time 全体围大圈跳兔子舞

附件1

万圣节简介

万圣节（HALLOWEEN）为每年的11月1日，源自古代凯尔特民族(Celtic)的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬，是西方传统节日。很多民族都在万圣节前夜（10月31日）有庆典聚会，当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果“Trick or treat（不给糖就捣乱 ）”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

万圣节流传到今天已经完全没有了宗教迷信色彩，它成了一个孩子们的节日，也是年轻人化装舞会的节日。鬼脸南瓜灯、白网黑蜘蛛、白衣鬼等都是节日的装点。南瓜灯是万圣节的代表，据说是个叫杰克(Jack)的人，因为行为极端恶劣，死后连天堂或是地狱都不予接纳，只好到处游荡徘徊，找到一个箩卜(Radish)，挖空了中间，放些烧红的煤块，好在黑暗中找路。此外，万圣节的服装起源于属阴节祭礼中，参加者宰杀牲畜并披上牲畜的皮。还有，参加者戴上的各式面具原是为逃避邪灵的，也流传了下来。

万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。