浅谈高职院校学生管理工作

浅谈高职院校学生管理工作

高职院校是为社会培养人才，输出人才的重要基地，如何帮助学生成长成才是高职院校教师工作的重点。首先要引导学生适应学院生活，学院管理方式，对学生学习生活有重要的意义。本文从规范高职院校学生学习生活，引导学生尽快适应高职生活，丰富课外生活和正确面对新的生活环境等方面论述了学生管理工作对营造和谐校园、培养独立、自主、自强大学生的积极作用。

标签：学生管理 学习生活 课外生活 和谐校园 首先高职院校学生的管理工作，应从大一开始，对于每个学生来说高校是一个全新的社会，是一个可以自由驰骋，独立面对的新环境。人际关系，生活环境，学习生活等各方面都发生了很大的变化，在这种情况下不同的学生将会有不同的改变。这些变化对他们的身心发展有很大的影响。我们应及时了解分析这些变化，找出具体的解决方案，引导学生如何适应这些变化，为学生成才成长创造条件。因此要在学生学习生活、课外活动、心理等方面对他们进行深入的了解，才能更好地做好管理工作。

1 引导学生尽快适应高校生活坏境的重要意义

高职院校是一个自由度很大的地方，从小学到高中，都有父母和老师的关怀和管理，很多大一新生的自制能力、自我调解能力和适应生活能力都很差，很难管理好自己的学习生活。由于刚来学校，很多学生还不能很好地适应学校生活。由于学校有很多的自由时间，使得一部分学生不知道如何安排学习生活。空闲的时间太多，从而产生很强的空虚感和失落感。现在由于高职院校学生入学的年龄逐年降低，心理都不够成熟，不能独立地处理事情，引导学生如何适应学校生活，合理利用自己的时间、对自己的校园生活进行合理地规划，指导学生合理地利用时间，对学院学生的成长有很重要的意义。

2 规范高职学生学习生活的重要意义

由于学生刚刚结束了紧张忙碌的高中生活，刚进高校学生的新鲜感很强，做事一般都很积极很认真，但是如果没有人正确地指导学生，在新鲜感过后，由于高职学习相对轻松，整个人都会松懈下来，整天睡觉度日，昏昏沉沉，没有任何的计划，学习懒散，迟到旷课，缺乏自律能力，自我认识有失偏颇，久而久之开始厌倦学习，逃避现实，沉溺于网络游戏中等。因此大学生学习生活习惯的培养应是我们管理工作者要抓的重点。从入校起，就应该着重培养学生良好的学习和生活习惯。新生入校，学校可以组织师生开展高职学生生活规划交流会，老师指导学生做好学生生活的规划，使其很好地适应学院生活，顺利地走过这个特殊期；也可以让即将毕业的優秀学生谈谈自己的校园生活，介绍他们正确的学习方法，怎样合理地利用课余时间，如何树立学习的目标。指导新生更好地做好学校生活的规划。管理工作应该以教学为中心，每个高职院校都是由辅导员辅助做好学生思想工作的，由于辅导员管理的学生很多，不能关心到每个学生，而新生又是一个特殊的群体，因此在学生管理工作方面，对于新入校的学生，应该安排班主任协助辅导员做好管理工作，辅导员应该着重关心他们的学习生活，经常检查学生的考勤，定时开班会，组织活动，点评学习成绩，进行思想道德和法律教育。班主任应该协助辅导员的工作，主要了解学生的学习状况，督促学生学习，帮他们树立学习的目标，让他们养成良好的学习和生活习惯，帮他们树立学习的信念，指引他们成才。

3 丰富课余生活，拉近师生之间的关系，可以辅助老师的管理工作 丰富课余生活，拉近师生关系，是学生的成长和各方面素质提升的重要途径。开展社团活动，充分调动学生的积极性，能动性，让学生在社团中发挥自己的特长，鼓励学生参加各项活动。在活动中体现自我价值，让学生在活动中有成就感，增强学生的自信心。组织学生参加各种活动，增进学生间的友谊，让学生互谈理想，互相关怀，互相学习。为学生创造良好的学习生活环境，为学生的健康成长奠定基础。

4 给高职学生适当自由时间的重要意义

高职，对于每个学生来说是一扇门，也是一道坎。如何让自己成长成才，是每个学生应该考虑的重点。学院，是给学生提供成长平台的地方，对于刚入校的学生而言，学校是美好的，新鲜的，自由的，宽阔的。

由于从小学到高中，每天都有做不完的作业，上不完的课，有父母的照顾，学生很少有自由的时间去干什么，由于父母在身边，很多事都不用自己操心。刚刚进入高职院校的学生独立生活能力差，不能很好地处理事情，不知道如何与人交往。学院应该给学生提供这个平台，让他们学会独立生活，学校不仅是要教会他们如何学习，还要让学生学会交际，如何适应社会，提高学生的适应能力，学习能力。高职学校主要是提高学生各方面的能力，使学生走入社会后，能更好地融入社会，更好地适应当今飞速发展的社会。

高职院校主要以培养学生的能力和专业技能为主，应该给学生一定的自由时间，让学生有时间进行适当的社会交际，有时间接触社会，有时间提高自己的动手能力和专业技术能力。让学生学会合理安排自己的时间，给一定的自由时间，对于学生提高自制力也是有帮助的。

5 总结

高职学院是培养社会技术人才的重要基地，高职学生管理对学生的成长成才有很大意义。完善学校管理制度，为学生成长成才创造条件需要我们从学生的学习生活、心理健康、思想道德等方面做起。管理好学生，为学生的成长成才创造有利条件，帮助学生树立目标，完成学业，关注学生心理状况以及消除新生的孤独感等，是每一个管理工作者应该做好的本职工作。

参考文献：

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