25.宝葫芦的秘密
一、看拼音写词语。
jiè shào tànɡ shǒu liū zǒu tiǎn shǒu bàɡōnɡ
yāo ɡuài ɡuī ju xìnɡ fú shòu chánɡɡuāi qiǎo
二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
看到货车驶来，妈妈一个箭步冲．(chōnɡchònɡ)过去，撵(niěniǎn)上了弟弟，拽(zu．．zhuài)住他的胳膊，冲(chōnɡchònɡ)他大声说道：“小心车！”．乖（乘（
））
绍（招（
））
舔（添（
））
溜（榴（
））
福（幅（
））
ài
三、比一比，再组词。
四、照样子写词语。
1.例：平平常常（AABB）2.例:又瘦又长（ABAC）3.例:可怜巴巴（ABCC）五、查字典填空。
“妖”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“妖”在字典里的解释有：①妖怪；
妖魔鬼怪（．
六、选词填空。
规矩
规则
规定
)。
）
言惑众（妖．
②邪恶而迷惑人的；③装束奇特；④艳丽；妩媚。）
妖里妖气（．
娆（）分外妖．
在下列句子里“妖”应选择哪种解释？（填序号）
）
1.我们每个人都要遵守交通( 2.没有( 3.按学校(
)，不成方圆。
)，我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。
(
)。(多选)
七、对课文内容理解正确的选项有
A.王葆是个爱幻想的孩子。
B.宝葫芦可以实现拥有者的愿望。
C.对奶奶的语言描写,突出了奶奶对“我”的疼爱。D.这是一篇动人的童话故事。八、品读句子,完成练习。
1. 我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦么?”
①这是对人物的
描写,“我”想得到宝葫芦的原因是
,我该怎么办?我该要些什
。
②如果你拥有了宝葫芦,你想要什么?
。
2. 那一天我和科学小组的同学闹翻了①省略号的作用是表示( )
A.列举的省略
。
C.引文的省略:
。
九、阅读课文片段，回答问题。
我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己:我姓王,叫王葆。我要讲的,正是我自己的一件事情,是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗不错,正是那种宝葫芦。
可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你们一样,是一个平平常常的普通人。你们瞧,我是一个少先队员,我也和你们一样,很爱听故事。
至于宝葫芦的故事,那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
1.文中“AABB式”的词语是2.文中的主人公是一个( A.神仙3.宝葫芦的故事是
B.妖怪
)。
C.少先队员
讲给我听的。
?用“
”在原文中画出来。
。
?”D.语意未尽
,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦
,那……”
B.说话断断续续
②请你根据文章内容补充文中省略的部分
4.“我”和奶奶之间约定的规矩是什么十、课外阅读。
啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里,有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨,白桦树对小草们炫耀道:“你们看,我多美啊!”正在这时,森林医生啄木鸟来了,她东瞧瞧,西望望。只听“梆”的一声,吃掉了树上的一条虫子。
白桦树(A)了,说:“你干吗咬我?”啄木鸟连忙回答道: “因为有一条虫子钻进你的皮肤里,正在吸收你的营养,我是在帮你捉虫呢!”
“你不能轻一点吗?”白桦树(B)地说。“好!下一次我会注意的。”啄木鸟
(C)地说。
几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说:“你又在干吗呢?为什么老是和我过不去?”啄木鸟和蔼可亲地回答道:“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了治的话,你就会有生命危险的。”
白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子
,啄木鸟又来帮他看病了,“梆梆,梆梆。”这回
!以后可别让我再看见
,如果不及时帮你
白桦树更生气了,暴跳如雷,说:“你这么做,分明是在妒忌我的美丽吗你!”
啄木鸟听了,直摇头,并边飞边说:“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。一天,两天……时间就这样一天一天地过去了。后来1.根据意思写文中的词语。
非常和气,可以让人亲近。(
)
,白桦树终于从中间断了……
2.为文中A、B、C处选择合适的词语,并填空。
埋怨A.(
)
生气B.(
)
温和C.(
)
3.白桦树的神态不断地变化,你能写出其中的原因吗?
(1)炫耀: ! (2)不耐烦: (3)暴跳如雷: 4.与短文主题思想一致的是(
)
。
。
A. 做人要注重心灵美,不能只追求外表美。B. 做人要勤奋刻苦,不能懒惰。C. 做人要真心实意,不要虚情假意。
答案：
一、介绍烫手溜走舔手二、chōnɡniǎn zhuài三、乖巧
乘法
介绍
招手
四、1.平平安安
2.百发百中3.小心翼翼五、 Y yao
开开心心自言自语白发苍苍女 4
罢工妖怪
chònɡ舔手快快乐乐无法无天文质彬彬①
②
③④添加
规矩溜走
幸福石榴
瘦长幸福
乖巧一幅画
六、 1.规则 2.规矩 3.规定七、A.B.C.D. 八、1. ①
心理
宝葫芦可以使人想要什么有什么
②示例:如果我拥有了宝葫芦,我会要许多图书,然后捐赠给贫困地区的儿童。2.① D ②
九、1.
2. 3.
示例：就让时间回到闹别扭之前平平常常C 奶奶
,让自己不再冲动,与同学好好相处。
4. 奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。十、1. 2.A.( 3. (1)
和蔼可亲生气炫耀:
)
B.(
埋怨
)
C.(
温和
)
你们看,我多美啊! 啄木鸟总是帮白桦树治病。啄木鸟又来帮他看病了。
(2)不耐烦:
(3)暴跳如雷: 4.
A
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容