排队小班教案

导语：从小培养小朋友们的认识，做到有礼貌的性格，以下从早到晚为大家介绍排队等候小班教案文章，仅供参考!

排队小班

设计意图：小班幼儿年龄小，自律能力差，刚刚融入集体生活，还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活习惯常规之一，在幼儿园中无论是洗头、喝水还是小便、做操都要排队。经过半年的集体生活的锻炼，孩子们已有了排队意识，孩童但多数幼儿还只是停留在认知层面，言行不一，需要有他人反复提醒。通过观察我发现孩子们在排队喝水、洗手、入厕、取放学具的过程中所，都有抢排、随意插队、推搡同伴的现象，使得班级常规很乱。由此我设计了本次活动，让排队幼儿在游戏当中了解排队的重要性，学会排队等候的基本方法，一个跟着一个站，先到的站前面，后来的站后面，不拥挤 、不插队，让幼儿自觉遵守排队规则，养成排队的良好习惯。 活动目标：

1、让幼儿在游戏中学习巩固长队的方法，一个跟着一个，不抢排，不插队，不吵闹，要遵守排队规则，培养良好的排队习惯。 2、让幼儿认得排队知道是一种文明行为，了解\"自觉排队日\"的相关常识。

3、体验当中感知集体生活中排队等候的重要性，初步培养幼儿团结合作的意识。

活动重点 ：在游戏中掌握排队的基本方法，知道排队的脆弱性。

活动难点：自觉排队，做到不推搡、不插队、不抢排，并在排队之时学会等待。

活动准备：公共场所排队等候图片，自觉排队日图片(11)，

手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干，用报纸制做的大青虫一条，糖果一盒。 活动过程：

导入活动：教师出示手偶乖乖兔引起幼儿兴趣，导入主题。 基本活动：

一、玩一玩、做一做。

1、告诉幼儿得知今天有一位贵客来到我们班，引导幼儿和乖乖兔打招呼，今天乖乖给小朋友们带来了一个好听的故事。 2、教师表演手偶讲故事《不听话的小雁》 提问：(1)妈妈对小雁强调指出了什么话? (2)小雁为什么需要受伤?

教师小结：大雁飞行时排队很重要，谁都不能掉队，一个跟着一个，不挤不抢 不吵闹 。

游戏： 《大雁排队向南飞》。

游戏规则：教师扮大雁妈妈，带领妈妈动员女孩扮小雁跟着雁妈妈排成\"一\"字形队伍飞行，要求：幼儿听口令，一个跟着一个，不推不挤不吵闹。

(1)教师和女孩一起做游戏，男孩在旁边加油。

(2)教师及时评语幼儿的表现。排队飞行时，一个跟着一个，没有一个掉队的，表现的很勇敢，很棒! (3)教师和女孩一起进行游戏。

3、教师出示蚂蚁排队搬运食物的图片进行简单的讲解。 游戏：《蚂蚁搬虫》

游戏规则：幼儿买票运大青虫，听命口令排队踏步走。认真遵守排队秩序。

教师扮玩玩蚂蚁大王和全体男孩扮演小蚂蚁一起玩搬运大青虫的游戏。游戏稳固中巩固排队的方法和标准规范。 二、看一看，说一说。

1、教师出示\"11\"图片让幼儿说一说\"11\"像什么?教师结合图片\"11\"讲解\"自觉排队日\"中标志的含义，让幼儿排队时要像11的顺序排号。自觉排队是一种文明的行为，我们小朋友要少年时代养成主动排队的好习惯。

2、教师出示公共场所发给排号的图片，让幼儿说一说图中的人是怎样排队想来的?

3、(1)让幼儿说说在幼儿园过夜中做哪些事情需要等候? (2)让幼儿说说周围同伴中 ，哪些小朋友排队等候时表现 的好?哪些小朋友排队等候时表现的不好?

教师总结：排队守秩序，向排队表现好的小朋友学习。 结束活动：教师总结，奖励幼儿教育在活动中的出色表现，免费送一颗好吃的糖果，幼儿随音乐排队领取糖果。

活动延伸：在日常活动中引导养成自主排队的好习惯。 活动反思：幼儿排队的要点和规则教师进行单一的说教，幼儿不易理解和接受，但是如果把它们放在故事情境和游戏中，那效果就大不一样了，幼儿的学积极性和他们的各种感官都被调动起来了，幼儿在愉快的游戏中体验了排队飞行和集体的运食物排队乐趣，游戏中孩子们自觉遵守规则，没有一个违反规约的，游戏结束时，孩子们个个意犹未尽的感觉，可见游戏的魅力所在，孩子们在玩中学，学中乐，很容易达到大型活动目标。中才活动中应该让小学生自主性发挥的更充分些，但小班幼儿相对来说有点儿极难。

附： 自编故事 《不听话的小雁》

秋天来到了，大雁妈妈要带着小雁和大家一返回起飞回西海岸的家。临行之后妈妈对小雁说：\"孩子，明天一大早，我们就要和大家一起排队飞回南方的家，飞行时会很辛苦，你要紧紧地跟在妈妈的身后，听从头领的指挥 ，千万不要掉队，也不能贪玩，不然会很危险的。小雁点了点头，雁妈妈这才放心地去午休。

第二天早上，小雁和妈妈一起排队着陆跟着头领在天上飞行，小雁第一次和大家一起飞行，感到很稀奇，一会儿东张西望，一会儿和旁边的伙伴疯闹，早把奶奶的话忘在了脑后。

这时有一只很漂亮的小蝴蝶飞了过来，小雁就离开了爷爷和大家，正当小雁玩得高兴的时候，一只凶猛的拓荒者雄鹿向它飞了过来，小雁吓得大些喊救命，幸亏雁妈妈和大家响起了爷爷呼救声及时赶到，救下了小雁。