如何有效发挥校友在就业工作中的作用

经济与社会科学研究

Ｎｏ．１１．　２０１６Ｓｕｍ　１６８

如何有效发挥校友在就业工作中的作用

蒋伟中

(常州大学 江苏常州 213164)

摘要：校友体现了学校的办学成绩，且校友会成为学校就业工作指导的重要资源。本文首先分析了高校就业工作中校友资源的优势，在此基础上提出了在就业工作中充分发挥校友资源的几点措施，希望对我国高校就业指导工作有借鉴作用。

关键词：校友资源；大学生就业；作用

中图分类号：Ｇ６４７　　　　　　　　文献标识码：Ａ　　　　　　　　文章编号：２０９５－９０５２（２０１６）００１１－０００４７３－０１

一、就业工作中校友资源的优势分析

１．情感更加紧密

俗语说“滴水之恩当涌泉相报”，校园中有难忘的老师、辅导员、同学以及学习生活情境，离开母校后，校友对在校的学习生活经历的感情非常深厚。如果母校学习学妹需要帮助，校友也会尽自己最大可能报答母校的恩情，共同关心学弟学妹们的成长，贡献出自己的一份力量。

２．地域分布广在我国，一般情况下，一所高校的历史都有几十年甚至更长时间，为社会培养了众多的人才，因此校友也是遍布祖国甚至世界各地与各行各业。他们掌握的社会需求信息比较多，了解行业状况，能够为学弟学妹们提供最直接、畅通及真实性高的就业信息与岗位，拓宽他们的就业渠道。

３．资源丰富每所高校每年都有大量毕业生步入工作岗位，高校成立时间越长，其拥有的校友及资源就更多、更丰富。而这些校友步入社会的时间越长，就能够掌握更加丰富的孜孜、就业及物质等资源。

４．示范性任何高校每年毕业生中都有大量的优秀人才，这些资源能够使学校的声望与竞争力得到提高，能够保持长久的竞争力，促进母校稳定的发展。同时，他们对在校学生也有示范作用，激励学弟学妹们努力奋斗。

亦或是企业高层校友到母校做客座教授，定期为学生讲课、做专题讲座或指导论文写作等，积极参与学校人才培养，这也为在校学生提高就业能力与综合素质提供了保障。同时，还可聘请优秀校友为母校客座或兼职教授，或不定期为学生做报告讲座，通过这些授课与报告讲座，完善在校授课老师的实践经验，从而实现知识与实践的有机融合。某些具有双重纷纷的校友更受学生青睐，他们社会实践比较丰富，能够带领学生进入不同的职业生涯。高校辅导员可适当的要强成功校友担任学校形势政治教育或职业生涯规划等课程老师，在缓解师资力量不足的同时，对学生也有很好的示范教育作用。

３．通过二级校友会机制拓宽就业渠道校友对母校、所读院系及老师、辅导员都有很深的感情，且行业性质与所读院系设置专业在业务及学术方面，有非常紧密的联系，因此以院系为单位更便于开展校友工作。各院系可成立相应的校友分会，便于开发校友资源。校友会要积极组织各项活动，做好本院系学生就业工作，而校友也非常愿意为学弟学妹提供就业帮助。母校地位、就业率与自身荣誉息息相关，这是校友们的共同认识，以此促使他们不断为母校发展做出贡献，为学弟学妹提供更多就业帮助。同时校友分会要加强各地校友的交流，共同做好母校毕业生就业工作。

４．加强交流，充分发掘校友资源的潜能校友资源非常丰富，而且覆盖面广，只有主动而且适当开发，才能充分发挥其价值。因此学校要建立完善的校友资源库，为母校与校友建立沟通桥梁。此外，作为开发校友资源的纽带与载体，高校及各院系要尽可能建立完善的校友会，以此深入发掘校友资源的潜能，全面做好就业工作。

二、高校就业工作中发挥校友作用的措施

１．积极发挥校友资源的引领作用

对在校大学生而言，校友的工作经历与人生经验有很强的影响与导向力，具有旗帜作用。因此高校辅导员应配合学校积极实施“请进来，走出去”等战略方针，充分发挥校友资源的引领作用。例如为学生组织“创业讲坛”，邀请校友以身说法，让在校学生感悟、了解校友成功的就业与创业心路，从而树立良好的就业意识，根据自身实际情况规划职业目标。辅导员也可以带领学生走出学校，主动与校友沟通交流，做好职业规划，从而自我得到完善。

２．邀请优秀校友共同参与学校人才培养及管理校友社会实践与阅历都比较丰富，母校专业设置与人才培养方案也有一定的见解，对母校办学建议与意见对人才培养方案的完善及教学质量的提高都非常关键。因此邀请学术造诣的专家校友、

参考文献：

[1]汪华.利用校友资源拓宽高职院校招生就业渠道探索[J].包头职业技术学院学报,2012,01:38-40.

[2]郭丽.论高校杰出校友资源的思想政治教育价值[D].安徽大学,2014.

[3]吴婧姗.有效发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用[J].新西部(下半月),2015,02:84.

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Ｊｉａｎｇ　Ｗｅｉ－ｚｈｏｎｇ

（Ｃｈａｎｇｚｈｏｕ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，　Ｃｈａｎｇｚｈｏｕ　Ｊｉａｎｇｓｕ，　２１３１６４，　Ｃｈｉｎａ）

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［责任编辑：周　天］

作者简介：蒋伟中（１９８１－），男，江苏宜兴人，硕士，讲师，研究方向：高校思想政治教育类。

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