梨子提琴

活动目标：

1、 欣赏童话故事，感受作品中温馨、友爱的情感色彩。 2、 知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。 3、 学习掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。

活动准备

ppt活动过程、绘本

活动过程

1、导入活动，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友，这是什么?你觉得这个梨子像什么?如果把梨子切开，你们看看像什么? （展现梨子图片）

师： 有一天，小松鼠捡到了一个大梨子，它把梨子切开，变出了一样东西，这样东西还能发出音乐呢,你们听。（播放音乐）

正式课程

（展示相关PPT页面，欣赏《梦幻曲》）

师：小松鼠用梨子变出了什么?你觉得梨子小提琴拉出的音乐是怎样的音乐?你听了想怎样? 小结：以梨子的导入，直接引入正题，引起幼儿的想象，激发起他们的表达的欲望。（结合PPT开始讲故事）

师：小松鼠拉起了梨子小提琴，动听的音乐响了起来，小动物们听了，会怎样呢?让我们一起到森林里去看一看。

师：大家觉得这个故事好听吗?好听在什么地方?请小朋友说说自己的想法。 （结合PPT，帮助幼儿理解故事内容。） 师：小松鼠是怎样拉小提琴的?请幼儿模仿。

师：狐狸听到了琴声，它是怎么说的?说话是声音是怎样的?为什么它会这样说? 师：狮子听到了琴声，它是怎么说的?说话是声音是怎样的?为什么它会这样说?

小结：琴声真好听，动物们都爱听音乐，就连凶猛的动物也不做坏事了。还有哪些动物也会来听音乐?它们又会怎么说呢?

师：小提琴上掉下的是什么?真的是音符吗?

师：树上结了许多梨子，为什么都被做成了梨子小提琴呢?为什么森林里到处都是快乐呢? （组织幼儿表演故事）

师：小动物会说些什么话?说话时声音是怎样的?它们会做些什么动作?什么时候你会出来听音乐。请小朋友大胆地表演出来。

小结：让小朋友体验当小动物，体验拉小提琴，听音乐的快乐还能加深小朋友对故事的印象。

结束：

提问：假如你有一把小提琴，你想做什么?

师：请小朋友将自己的想法告诉老师或者同伴，或者用画画的方法将自己的想法记录下来。