冯宁
【期刊名称】《成才之路》 【年(卷),期】2022()14
【摘 要】大学生心理健康教育课程思政改革是新形势下高等院校人才培养工作的必然需要,其有助于高校落实立德树人根本任务。在大学生心理健康教育课程思政改革中,教师要基于课程思政理念,遵循“1234”全景式教学设计模式并融入思政元素,重塑教学目标,更新课程建设理念,优化教育内容,整合教学资源,提升心理育人实效性。
【总页数】3页(P31-33)
【关键词】课程思政;大学生;心理健康教育;教学设计;立德树人 【作 者】冯宁
【作者单位】天津轻工职业技术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G444 【相关文献】
1.探索大学生心理健康教育融入高校思政课程教学模式2.探索大学生心理健康教育融入高校思政课程教学模式3.基于课程思政理念的高校心理健康通识教育模式改革与探索4.探索新文科背景下高校外语课程思政改革的路径——\"新文科背景下高等院校外语课程思政与通识教育\"专题学术论坛综述5.\"三全育人\"视域下高职院校
课程思政的改革与探索
——以《大学生心理健康教育》为例
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