2023年中考语文古诗词赏析形象意境二轮复习专项训练（五）
一．古诗词赏析（共15小题） 1．古诗词阅读。
【甲】野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】望江南•超然台作
苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
【注】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”。③新茶：指清明节前采的茶，即明前茶。
（1）请发挥你的想象，描绘甲诗“树树皆秋色，山山唯落晖”所呈现的优美画面。 （2）下列对两首诗词的理解和赏析有误的一项是
A.【甲】诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情。“徙倚”点明诗人归隐东皋后的徘徊无依的孤苦心境。
B.【乙】词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而未尽。
C.【甲】诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然；【乙】词写景色彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富。
D.【甲】诗作者借典故寄意，虽三仕三隐并未超然物外；【乙】词作者借酒茶化郁，有了“诗酒趁年华”的暂时超然达观。 2．阅读下面古诗，完成下列小题。
蒹 葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
第1页（共36页）
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A．“宛在水中央”将实景与想象相结合，创造了一个如梦如幻的景象，突出了主人公的痴情。
B．全诗通过“苍苍”“萋萋”“采采”几个叠词，渲染了萧瑟冷清的气氛。
C．整首诗反复咏叹，突出追寻“伊人”之路的艰险与漫长，强调主人公感情的绵长持久。
D．诗歌表达了古代劳动人民对爱情的执着追求，暗含欲见而不得的绝望情绪。 （2）诗的每章开头都写景，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？有什么作用？ 3．古诗词赏析。
梦中作 欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。
【注】①本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。 （1）诗句“夜凉吹笛千山月”描绘了一幅怎样的画面？
（2）分析诗句“棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家”所要表达的思想感情。 4．古诗文阅读。
涧南园即事贻皎上人
孟浩然
弊庐在郭外，素产唯田园。左右林野旷，不闻朝市喧。 钓竿垂北涧，樵唱入南轩。书取幽栖事，将寻静者论。
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①
②③
①
②
③
【注释】①皎上人：僧人名皎。②素：旧的。 ③静者：这里指皎上人。 （1）对本诗的理解不正确的一项是
A.“弊庐”“素产”两个意象生动自然，其隐含着诗人归隐田园的志趣和淡泊的心境。 B.颔联中的“不闻”二字，体现了诗人内心的平静，同时也表现出一种积极的人生态度。
C.颈联对仗工整、诗人用极其流畅的笔调，描写了乡野间悠闲自在、安适无忧的田园生活。
D.本诗以情开篇，诗风恬淡，色调清丽，诗语自然纯净，充分表现了诗人内心的愉悦之感。
（2）“诗是无形画，画是有形诗”。本诗的画面描写极具特色，学习小组对其进行了探究，以下是他们本次探究的内容，请你帮助他们完成下面的表格。
A.画面提示
①左右林野旷，不闻朝市喧。②钓竿垂北涧，樵唱入南轩。 请展开想象，从①②两句中任选一句再现“诗中有画”的意境：
B.情感表达
诗人通过描写其居住地环境的① ，表现出田园生活的乐趣，表达诗人内心的淡泊、宁静，以及对田园生活的②
之情。
5．阅读王维的《观猎》，完成问题。
风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。
【注】①角弓：用普角装饰的硬弓。②射雕：据《北史▪斛律光传》载，北齐斛律光精通武艺，曾射中一雕，人称“射雕都督”。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是
A.首联起句先声夺人，下笔不凡，先写角弓鸣响，箭飞劲疾，渲染出紧张肃杀的气氛，然后再点明猎者和猎所。
B.“鹰眼疾”“马蹄轻”两词对仗工整，细节处着手，写出了猎物收获之丰，从而侧面表现出将军狩猎技艺的高超。
C.颈联中“还归”照应“忽过”，画面具有飞动之感，诗人于此下一“忽”字，把将军
第3页（共36页）
①
②
之勇敢，猎马之神态描绘得淋漓尽致。
D.整首诗以一个“猎”字贯穿全篇，结构分明。前四句为狩猎过程，后四句写傍晚狩猎回营的情景。
（2）司空图在《与李生论诗书》评王维诗“近而不浮，远而不尽”，意思是说，其诗形象具体，意境深远而含蓄不尽。请结合本诗中的“细柳营”进行分析。 6．阅读下面这首诗，然后回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）“病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？
（2）“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表达了诗人怎样的思想感情？
7．古往今来，无数名家都书写少年。请阅读以下两首诗歌，结合诗句内容，探究古人笔下理想的少年形象。
少年行（其一）
王维
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
赠少年 温庭筠
江海相逢客恨多，秋风叶下洞庭波。 酒酣夜别淮阴市，月照高楼一曲歌。
【注释】①淮阴市：淮阴侯韩信曾在此受胯下之辱，后来却成为一代名将。诗人以此为典勉励自己。 8．诗歌阅读。
阅读下面的诗歌，完成各题。
山园小梅 （宋）林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
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①
①
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
【注释】：①诗人种梅养鹤成癖，终身不娶，世称其“梅妻鹤子”。②合：应该。③檀板：演唱时用的檀木拍板，此处指歌唱。
．．．
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 A.首联从“众芳摇落”写起，衬托出梅花独领小园的明媚艳丽。 B.颔联一静一动，从姿态和香气上完美地表现出梅花的淡雅和娴静。 C.颈联从霜禽、粉蝶对梅花的态度，正面描写前一联描绘出来的梅花的美。
D.此诗写出梅花特有的姿态美和高洁的品性，以梅的品性比喻自己孤高幽逸的生活情趣。
（2）请展开联想和想象，用生动的语言描绘“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的画面。
9．阅读下面两首词，回答下列各题。
【甲词】水调歌头
（苏轼）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙词】江城子•密州出猎
（苏轼）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）下列对甲、乙两首词赏析不正确的一项是
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②
③
A．甲词“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
B．乙词的上阕写出了打猎时威武的阵容；下阕运用“射天狼”的典故表达决心。 C．甲词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
D．乙词的上阕语言风格粗犷、豪放，下阕语言格调婉约、纤柔。 （2）理解两首词的内容，回答下列问题。
①请用你丰富的想象力描绘“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句展现的画面。
②这两首词同为苏轼所作，但在内容、情感上都有所不同，结合词的语境试分析两首词各表达了作者怎样的情怀？ 10．阅读下面这首诗，然后回答问题。
白雪歌送武判官归京
（岑参）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台
东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
（1）“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”描绘了一幅怎样的画面？ （2）岑参的诗以“奇”著称，请谈谈本诗“奇”在何处。 11．阅读下面的古诗，完成问题。
猎罢夜饮示独孤生
[南宋]陆 游
白袍如雪宝刀横，醉上银鞍身更轻。 帖草角鹰掀兔窟，凭风羽箭作鸱鸣。 关河可使成南北？豪杰谁堪共死生。 欲疏万言投魏阙，灯前揽笔涕先倾。
【注】本诗作于宋金对峙之时，国土被侵，难以收复，而陆游收复失地的谋略不被朝廷所用。①独孤生：陆游结识的一位年轻奇伟之士。②“帖”通“贴”，紧贴着。③鸱
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①
②③
④
⑤
（chī）：鹞鹰。④关河：犹言山河，这里指代国家。⑤魏阙：古代官殿前巍然高耸的楼阙，代指朝廷。
（1）下列对本诗理解不正确的一项是
A．首联描写作者和友人白袍如雪、宝刀横握、醉上银鞍、身轻如燕的画面，突出了两人出发时潇洒、矫健的姿态。
B．颔联描写了角鹰贴草低飞、掀翻兔穴、羽翅似箭、穿风疾落、似箭鹰鸣的雄姿，正面表现了作者英姿飒爽的同时也抒发了其内心的豪情壮志。
C．颈联和尾联回到严峻的现实，南北对峙，英雄孤独，策略被弃之不用，怎能不使爱国志士悲从中来。
D．作者擅长借助多种描写手法来塑造人物形象，如外貌描写、动作描写，正侧面描写相结合，表现人物的英姿飒爽、豪情壮志。
（2）同样是出猎之作，本诗与苏轼的《江城子•密州出猎》表达的情感有何异同？请结合诗歌完成表格。 同
都表达了① 、报效朝廷的决心和愿望；都对自己的能力非常② ；两诗的表达都很豪放、很豪迈，读之使人心潮澎湃，心生崇敬之意。
异
《猎罢夜饮示独孤生》
直陈时局的动荡与难堪，因谋略不被采用
而③
《江城子•密州出猎》
④
地表达出期盼重新得到重用、杀敌报国、建功立业的愿望，豪迈豪放中不乏含蓄，
无悲观之状。
12．诗歌阅读。
自湘东驿遵陆至芦溪
查慎行
黄花古渡接芦溪，行过萍乡路渐低。 吠犬鸣鸡村远近，乳鹅新鸭岸东西。 丝缫细雨沾衣润，刀剪良苗出水齐。 犹与湖南风土近，春深无处不耕犁。
【注释】①湘东驿：属湖南醴（lǐ）陵，东临江西萍乡。遵陆：沿着陆路。芦溪：地名，
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①
今
江西省萍乡市东。下文的“黄花古渡”“萍乡”也是地名。②丝缫：抽取蚕丝。 （1）请用自己的话描绘颈联画面。
（2）下列对诗歌内容理解不正确的一项是
A.此诗写了诗人从湘东陆行至芦溪一路的所见所感，赞美了深春时节生机勃勃的景象。 B.首联自湖南入江西后，渐入低平丘陵地区，一个“低”字，即概括了江西地貌特点。 C.颔联描写的景物丰富，先后通过视觉、听觉等不同感官，绘出一派宁静样和的景象。 D.尾联转至人事的描写，将江西与湖南对比，指出两者风俗、气候相近。 13．探究古人和平的智慧。
已亥岁 曹松
泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 传闻一战百神愁，两岸强兵过未休。 谁道沧江总无事，近来长共血争流。
【注释】①为公元879年（乾符六年）的干支，诗大约是在广明元年（880年）追忆去年时事而作。②樵苏，打柴为“樵”，割草为“苏”。③乌孙，西域少数民族，曾与汉和亲。
（1）结合画线诗句，展开想象，用生动的语言描绘诗人眼中的画面。 曹松： 常建：
（2）有同学认为，这两首诗内容虽有所不同，但表达的情感相同，你是否认同？请阐述你的理解。
14．阅读下面这首诗，然后回答问题。
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
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①
塞下曲 常建
②
玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。 天涯静处无征战，兵气销为日月光。
③
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）颔联描绘了怎样的一幅画面？
（2）尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。 15．阅读下面这首诗，完成问题。
春山夜月 于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望鸣钟处，楼台深翠微。
（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.“春山多胜事，赏玩夜忘归。”提纲挈领，统率全篇。后面六句，具体展开对“胜事”与“赏玩忘归”的描述。
B.全诗风格闲雅激越，描摹物态历历如绘，极富神韵，尤其是颔联两句，物我交融，慷慨气足，意境鲜明，妙趣横生。
C.末两句以声音引出画面，展示的虽是远景，但仍然将春山月下特有的情景，用爱怜的笔触轮廓分明地勾勒了出来。
D.此诗描写春夜山中赏月的乐趣，诗人描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图，流露出一种悠然自得、迷醉山水的畅快心情。
（2）请描绘“掬水月在手，弄花香满衣”的美好画面。
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2023年04月20日试用的初中语文组卷
参考答案与试题解析
一．古诗词赏析（共15小题） 1．古诗词阅读。
【甲】野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】望江南•超然台作
苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
【注】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”。③新茶：指清明节前采的茶，即明前茶。
（1）请发挥你的想象，描绘甲诗“树树皆秋色，山山唯落晖”所呈现的优美画面。 （2）下列对两首诗词的理解和赏析有误的一项是 B
A.【甲】诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情。“徙倚”点明诗人归隐东皋后的徘徊无依的孤苦心境。
B.【乙】词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而未尽。
C.【甲】诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然；【乙】词写景色彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富。
D.【甲】诗作者借典故寄意，虽三仕三隐并未超然物外；【乙】词作者借酒茶化郁，有了“诗酒趁年华”的暂时超然达观。
【分析】《野望》一诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤
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独和苦闷，是王绩的代表作，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写来抒情；颔联写树写山，一派安详宁静；颈联中用几个动词“驱”“返”“带”“归”进行动态式的描写，以动衬静；尾联借典抒情，情景交融。
《望江南•超然台作》是暮春时节，苏轼登超然台，眺望春色烟雨，触动乡思而写下的。这首词通过春日景象和作者感情、神态的复杂变化，表达了词人豁达超脱的襟怀和“用之则行，舍之则藏”的人生态度。
【解答】（1）本题考查诗歌画面的描绘。解答时可先从字面翻译诗句，然后加入想象，最后加入优美的描写。“树树皆秋色，山山唯落晖”意思是：所有的树都染上秋天的色彩，所有的山岭都带着落日余光。 （2）本题考查诗词理解正误的辨析。 ACD.正确；
B.有误，【乙】词首句“春未老，风细柳斜斜”意思是：春天还没有过去，微风细细，柳枝斜斜随之起舞。“斜斜”是写柳树随风起舞之态，赋予柳以人的情态，是拟人的修辞手法，不是“比喻”。 故选：B。 答案：
（1）示例：举目远眺，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。 （2）B 参考译文：
甲：野望傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！ 乙：望江南•超然台作
春天还没有过去，微风细细，柳枝斜斜随之起舞。试着登上超然台远远眺望，护城河内半满的春水微微闪动，满城处处春花明艳，迷迷蒙蒙的细雨飘散在城中，千家万户皆看不真切。
寒食节过后，酒醒反而因思乡而叹息不已。不要在老朋友面前思念故乡了，姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶，作诗醉酒都要趁年华尚在啊。
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【点评】诗歌鉴赏做到五必看：
①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）； ②必看作者（知人论世，了解作者风格）；
③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）； ④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；
⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。
2．阅读下面古诗，完成下列小题。
蒹 葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 D
A．“宛在水中央”将实景与想象相结合，创造了一个如梦如幻的景象，突出了主人公的痴情。
B．全诗通过“苍苍”“萋萋”“采采”几个叠词，渲染了萧瑟冷清的气氛。
C．整首诗反复咏叹，突出追寻“伊人”之路的艰险与漫长，强调主人公感情的绵长持久。
D．诗歌表达了古代劳动人民对爱情的执着追求，暗含欲见而不得的绝望情绪。 （2）诗的每章开头都写景，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？有什么作用？ 【分析】本诗是《诗境》中的一篇。为先秦时代汉族民间情歌。全诗三章，每章八句。此诗曾被认为是用来讽刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得；现在一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷。 【解答】（1）本题考查诗歌的赏析。 ABC.正确。
D.有误，主人公为了自己心爱的人而上下求索，不管艰难险阻，矢志不渝，这是一种可
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歌可泣的坚贞和追求精神。 故选：D。
（2）本题考查景物描写的作用。解答本题需要结合全诗内容加以作答。“蒹葭苍苍，白露为霜”、“蒹葭凄凄，白露未唏”、“蒹葭采采，白露未已”点明了时间和环境，“蒹葭”和“白露”是秋天之景，给人以萧索、凄凉之感。再者这两种景物给人朦胧的意境，侧面烘托主人公虚幻的爱。展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。作用可以从写作方法、突出感情及烘托气氛考虑。 答案： （1）D
（2）展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。
作用：是起兴句，以引起下文；表明了时间的推移，表现主人公对所思慕人的深挚感情；烘托萧瑟冷漠气氛，衬托人物对“伊人”求而不得的焦急和惆怅之情。 译文：
河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。
河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
【点评】诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 3．古诗词赏析。
梦中作 欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。
【注】①本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂
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①
②③
掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。 （1）诗句“夜凉吹笛千山月”描绘了一幅怎样的画面？
（2）分析诗句“棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家”所要表达的思想感情。
【分析】《梦中作》是宋代文学家欧阳修的诗作。此诗写梦，梦境恍惚朦胧，扑朔迷离，充满神秘感，主题不易捉摸，诗人在这里表达的是一种曲折而复杂的情怀，似是暗寓诗人既想超凡出世又十分留恋人间的思想矛盾。全诗一句一截，各自独立，描绘了秋夜、春宵、棋罢、酒阑四个不同的意境，如同四幅单轴画，但又是浑然天成；同时对仗工巧，前后两联字字相对，天衣无缝。
【解答】（1）本题考查对诗歌中展现的图景画面进行描绘的能力。笞题时应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能住确地体现景物的特点和情调。
（2）本题考查根据诗作分析作者思想感情的能力。回答此类题目切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤思彡的情怀“是不行的，应答出为什么而感伤。此句借个传说故事比喻世事变迁。梁代任昉在《述异记》中说：晋时王质入山采樵，见二童子对弈，就置斧旁观。童子给王质一个像枣核似的东西，他含在嘴里，就不觉得饥饿。等一盘棋结束，童子催他回去，王质一看，目己的斧柄也已经朽烂。回家后，亲故都已去世，早已换了人间；表达对被贬之后物是人非，世事变迁的感慨；末句写酒兴意阑，思家之念油然而生，但有家不能回的无奈之情。 答案：
（1）诗句描绘了一幅清幽宁静的画面：夜凉如水，月笼千山，凄清的笛声飘散到远方。 （2）①作者用典表达对被贬之后物是人非，世事变迁的感慨。②客思家表现了作者内心对家的思念和有家不能回的无奈之情。 译文：
夜凉如水，月笼千山，凄清的笛声飘散到远方；路旁浓密的百花，色彩灿烂迷人。下了一局棋，竟发现世上已经换了人间，也不知过去多少年了；借酒浇愁酒已尽，更无法排遣浓浓的思乡情。
【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背
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景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。 4．古诗文阅读。
涧南园即事贻皎上人
孟浩然
弊庐在郭外，素产唯田园。左右林野旷，不闻朝市喧。 钓竿垂北涧，樵唱入南轩。书取幽栖事，将寻静者论。
【注释】①皎上人：僧人名皎。②素：旧的。 ③静者：这里指皎上人。 （1）对本诗的理解不正确的一项是 D
A.“弊庐”“素产”两个意象生动自然，其隐含着诗人归隐田园的志趣和淡泊的心境。 B.颔联中的“不闻”二字，体现了诗人内心的平静，同时也表现出一种积极的人生态度。
C.颈联对仗工整、诗人用极其流畅的笔调，描写了乡野间悠闲自在、安适无忧的田园生活。
D.本诗以情开篇，诗风恬淡，色调清丽，诗语自然纯净，充分表现了诗人内心的愉悦之感。
（2）“诗是无形画，画是有形诗”。本诗的画面描写极具特色，学习小组对其进行了探究，以下是他们本次探究的内容，请你帮助他们完成下面的表格。
A.画面提示
①左右林野旷，不闻朝市喧。②钓竿垂北涧，樵唱入南轩。 请展开想象，从①②两句中任选一句再现“诗中有画”的意境：
B.情感表达
诗人通过描写其居住地环境的① 开阔、幽静 ，表现出田园生活的乐趣，表达诗人内心的淡泊、宁静，以及对田园生活的
② 享受、喜爱 之情。
【分析】《涧南园即事贻皎上人》是唐代诗人孟浩然创作的一首诗。这首诗写了远离朝市，垂钓北涧，听歌南轩，优游林野的隐居之乐。诗中对田园景色作了简略的描绘，具有陶诗的疏淡之风，而其心胸却平淡如山涧之水，宁静似田野里的晚风，体现出盛唐隐
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①
②
③
逸之士逍遥于林泉，寄情于田园的生活情趣和淡泊名利的情怀。 【解答】（1）本题考查诗歌的赏析。 ABC.正确。
D.有误，应该是本诗以景开篇，诗中描写了作者居住地的开阔幽静，表现出田园生活的乐趣，表达了作者淡泊的心志。 故选：D。
（2）A本题考查诗歌画面的描绘。解答此题要结合诗句的意思来描绘，“左右林野旷，不闻朝市喧”意思是周围林茂田野广阔，不闻城市中车马声喧。“钓竿垂北涧，樵唱入南轩”意思是钓鱼人垂竿在北涧，樵夫的歌声飞入南轩。任选一句，在理解诗句意思的基础上，加上自己合理的想象和联想，运用优美的语言进行画面的描绘，再现“诗中有画”的意境。
B本题考查诗人情感的理解。从诗中内容看，诗题为“即事”，是就自已在涧南园的生活情景加以描述。诗首二句为全诗描述的概括。正因在“郭外”，才有“左右林野旷，不闻城市喧”的开阔幽静；正因“素业唯田园”，才有“钓竿垂北涧，樵唱入南轩”的田园乐趣。这些都写得极自然，没有其他诗写幽居时流露出的孤寂情调。结尾点出书赠皎上人，表达自己淡泊的心志。据此分析提炼概括填空即可。 答案： （1）D
（2）示例一：①房子左右的树林田野十分空旷，在静静的林子中，听不到城内喧闹的叫卖声，十分的悠闲惬意。
示例二：②钓鱼的人拿着鱼 竿在北边的溪水中悠闲地钓鱼，忽然远处传来一声声椎夫唱歆的声音，宛转悠扬。 开阔、幽静 享受、喜爱 译文
简陋的房舍在城外，先人的薄产只有田园。周围林茂田野广阔，不闻城市中车马声喧。 钓鱼人垂竿在北涧，樵夫的歌声飞入南轩。诗成但言隐居情事，还请高人贤士来评谈。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
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5．阅读王维的《观猎》，完成问题。
风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。
【注】①角弓：用普角装饰的硬弓。②射雕：据《北史▪斛律光传》载，北齐斛律光精通武艺，曾射中一雕，人称“射雕都督”。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 B
A.首联起句先声夺人，下笔不凡，先写角弓鸣响，箭飞劲疾，渲染出紧张肃杀的气氛，然后再点明猎者和猎所。
B.“鹰眼疾”“马蹄轻”两词对仗工整，细节处着手，写出了猎物收获之丰，从而侧面表现出将军狩猎技艺的高超。
C.颈联中“还归”照应“忽过”，画面具有飞动之感，诗人于此下一“忽”字，把将军之勇敢，猎马之神态描绘得淋漓尽致。
D.整首诗以一个“猎”字贯穿全篇，结构分明。前四句为狩猎过程，后四句写傍晚狩猎回营的情景。
（2）司空图在《与李生论诗书》评王维诗“近而不浮，远而不尽”，意思是说，其诗形象具体，意境深远而含蓄不尽。请结合本诗中的“细柳营”进行分析。
【分析】《观猎》是唐代诗人王维创作的一首五律。此诗前四句为第一部分，写射猎的过程；后四句写将军傍晚收猎回营的情景。纵观全诗，半写出猎，半写猎归，起得突兀，结得意远，中两联一气流走，承转自如，有格律束缚不住的气势，又能首尾回环映带，体合五律，这是章法之妙。诗中藏三地名而使人不觉，用典浑化无迹，写景俱能传情，三四句既穷极物理又意见于言外，这是句法之妙。“枯”“尽”“疾”“轻”“忽过”“还归”，遣词用字准确锤炼，咸能照应，这是字法之妙。所有这些手法，又都能巧妙表达诗中人生气远出的意态与豪情。 【解答】（1）本题考查诗歌的理解与赏析。 ACD.正确。
B.有误，没有细致刻画打猎收获的场面。 故选：B。
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①
②
（2）本题考查诗句的理解。“还归细柳营”一句中“细柳营”本是汉代周亚夫屯军之地，用来就多一重意味，似谓诗中狩猎的主人公亦具名将之风度，与其前面射猎时意气风发、飒爽英姿的形象正相吻合。这两句连上两句，既生动描写了猎骑情景，又真切表达出诗人渴望效命疆场，期盼建功立业的心情。 答案： （1）B
（2）本诗中“细柳营”虽指地点，却用典故，不禁让人联想到西汉周亚夫，形象具体，宛在眼前。诗人崇尚英雄，含蓄地表达了对将军高超武艺的赞美，以及渴望像历史上的英雄那样效命沙场，期盼建功立业之情，可谓意境深远。
【点评】解答筛选信息时，第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围；第二步，比较分析各种相关信息，并准确整合信息。 6．阅读下面这首诗，然后回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）“病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？
（2）“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表达了诗人怎样的思想感情？
【分析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。此诗首先紧承白居易诗《醉赠刘二十八使君》末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。
【解答】（1）本题考查诗句画面的描绘。解答此题需结合诗句的意思。再加入自己的想象和联想即可。此句意思为：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。“病树”和“万木”“春”这个字写出了万木此时正在争春的情形。据此用自己的
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话进行描绘即可。
（2）本题考查诗人情感的分析。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，“长精神”的意思是振奋精神，由此可以看出诗人虽然遭遇了许多的挫折，但是诗人最终决定要振奋精神，要重新投入生活，由此表现了诗人坚忍不拔、乐观向上的精神。表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 答案：
（1）示例：大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。 （2）表现了诗人历经挫折依旧坚忍不拔、乐观向上的精神。 译文：
在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
7．古往今来，无数名家都书写少年。请阅读以下两首诗歌，结合诗句内容，探究古人笔下理想的少年形象。
少年行（其一）
王维
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
赠少年 温庭筠
江海相逢客恨多，秋风叶下洞庭波。 酒酣夜别淮阴市，月照高楼一曲歌。
【注释】①淮阴市：淮阴侯韩信曾在此受胯下之辱，后来却成为一代名将。诗人以此为典勉励自己。
【分析】《少年行》这首诗富有浪漫主义色彩，作者注意选用一系列美好的形象，如美酒，游侠，骏马，高楼等，构成画面，洋溢着一种昂扬振作的精神，具有鼓舞人心的艺
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①
术力量。
《赠少年》这首诗善于用典寄托怀抱，且不着痕迹，自然地与写景叙事融为一体，因景见情，含蓄隽永。暗用韩信故事来自述怀抱之后，便引出“月照高楼一曲歌”的壮志豪情。“月照高楼”明写分别地点，是景语，也是情语。四个字点染了高歌而别的背景，展现着一种壮丽明朗的景色。它不同于“月上柳梢”的缠绵，也有别于“晓风残月”的悲凉，而是和慷慨高歌的情调相吻合，字里行间透露出一种豪气。这正是诗人壮志情怀的写照。诗贵有真情。温庭筠多纤丽藻饰之作，而此篇却以峻拔爽朗的面目独标一格，令人耳目一新。
【解答】本题考查对诗歌中人物形象的分析。《少年行》“咸阳游侠多少年”。意思是说：咸阳城里的游侠们多半是青春少年。咸阳，地名，在今陕西省咸阳市，秦朝时曾作国都，这里实际是以它代指唐朝京都长安。游侠，古时候称那种重义轻生死、勇于救人危难的人为游侠。在当时人们的心目中，游侠都是英雄豪杰，倍受尊重和赞扬。作者在另一首诗中写道：“纵死犹闻侠骨香”，说即便侠客死了，他们的骨头也是香的。可见侠客的社会地位之尊贵。作者特别地点出“少年”二字，写出一群朝气蓬勃的少年英雄，这些少年游侠在“新丰美酒”的映衬下，越发显得豪纵不羁，风流倜傥。《赠少年》“酒酣夜别淮阴市，月照高楼一曲歌”。“淮阴市”，固然点出话别地点，但主要用意还是借古人的酒杯浇胸中的块垒。这里是暗用淮阴侯韩信的故事。韩信年少未得志时，曾乞食漂母，受辱胯下，贻笑于淮阴一市。而后来却征战沙场，成为西汉百万军中的统帅。温庭筠也是才华出众，素有大志，但因其恃才傲物，终不为世用，只落得身世飘零，颇似少年韩信。故“酒酣夜别淮阴市”句，正寓有以韩信的襟抱期待自己，向昨天的耻辱告别之意。所以最后在高楼对明月，他和少年知音放歌一曲，以壮志共勉，正表达了一种豪放不羁的情怀。 答案：
朝气蓬勃、豪纵不羁，风流倜傥、能够忍辱负重，志向高远。 【点评】诗歌鉴赏方法指导：
①从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识，理解内容。 ②借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。
③从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）。
④诗词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动、动 静结合、对比映衬、虚实
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明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。 8．诗歌阅读。
阅读下面的诗歌，完成各题。
山园小梅 （宋）林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
【注释】：①诗人种梅养鹤成癖，终身不娶，世称其“梅妻鹤子”。②合：应该。③檀板：演唱时用的檀木拍板，此处指歌唱。
．．．
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 C A.首联从“众芳摇落”写起，衬托出梅花独领小园的明媚艳丽。 B.颔联一静一动，从姿态和香气上完美地表现出梅花的淡雅和娴静。 C.颈联从霜禽、粉蝶对梅花的态度，正面描写前一联描绘出来的梅花的美。
D.此诗写出梅花特有的姿态美和高洁的品性，以梅的品性比喻自己孤高幽逸的生活情趣。
（2）请展开联想和想象，用生动的语言描绘“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的画面。
【分析】诗开头先写梅花的品质不同凡花。颔联从姿态和香气_上完美地表现出梅花的淡雅和娴静。颈联从霜禽、粉蝶对梅花的态度，侧面加强前一联描绘出来的梅花的美。最后说可以亲近梅花的，幸喜还有低吟诗句那样的清雅，而不须要酒宴歌舞这样的豪华。 【解答】（1）本题考查诗歌的理解和赏析。 ABD.正确；
C.有误，颈联“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”译为：寒雀想飞落下来时，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定会消魂失魄。通过写寒雀和蝴蝶来衬托梅花，是侧面描写。 故选：C。
（2）本题考查诗歌画面的描写。描绘诗歌展示的画面时，理解诗歌的内容；抓住诗句中
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①
②
③
的“景物”特点；发挥想象，用优美的语言再现画面即可。诗中描绘的景物疏影'指的是梅花疏疏落落的影子，“横斜“是枝干的姿态投映在水中的样子，“暗香“指的是梅花幽幽的清香，“浮动”是描绘香味飘动，“月黄昏”是指黄昏之时月光朦胧。示例：梅花稀疏的影子，虚虚实实地横映在清浅的水中梅花清幽的芬芳浮动在黄昏的朦胧月光之下。 答案： （1）C
（2）示例：梅花疏疏落落，橫斜的枝干投在清清浅浅的水中。梅花散发的清幽香味飘动（浮动）在黄昏的朦胧的月光之下。 译文：
百花凋零，独有梅花迎着寒风昂然盛开，那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽。 稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。
寒雀想飞落下来时，先偷看梅花﹣﹣眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定会消魂失魄。 幸喜我能低声吟诵，和梅花亲近，不用敲着檀板唱歌，执着金杯饮酒来欣赏它了。 【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。
9．阅读下面两首词，回答下列各题。
【甲词】水调歌头
（苏轼）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙词】江城子•密州出猎
（苏轼）
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老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）下列对甲、乙两首词赏析不正确的一项是 D
A．甲词“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
B．乙词的上阕写出了打猎时威武的阵容；下阕运用“射天狼”的典故表达决心。 C．甲词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
D．乙词的上阕语言风格粗犷、豪放，下阕语言格调婉约、纤柔。 （2）理解两首词的内容，回答下列问题。
①请用你丰富的想象力描绘“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句展现的画面。
②这两首词同为苏轼所作，但在内容、情感上都有所不同，结合词的语境试分析两首词各表达了作者怎样的情怀？
【分析】《水调歌头•明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州（山东省诸城市）时所作。这首词以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
《江城子•密州出猎》通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
【解答】（1）本题考查对诗词的鉴赏。 ABC.正确；
D.有误，乙词是宋人较早抒发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面都具有开拓意义。词的上阕叙事，下阕抒情，气势雄豪，淋淳酣畅，一洗绮罗香泽之态，读之令人耳目一新。下阕并非‘语言婉约、纤柔”。
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故选：D。
（2）①本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡 荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。
②本题考查情感主旨的把握。甲词根据“月有阴晴圆缺”可知，诗人在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限思念，借月的阴晴圆缺表达面对种种生活际遇的旷达胸襟和乐观情怀。然后通过“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对天下离人的美好祝福。乙词词中的“何妨”是“有什么妨碍、有什么关系”的意思，写出了词人不在乎年龄，渴望报效祖国的爱国之情。 答案： （1）D
（2）①将军左手牵着黄色的凶猛猎犬，右手臂上立着飒飒的苍鹰，头上戴着锦缎制成的帽子，身着貂皮织就的裘衣，千百骑从空旷的平岗上席卷而过，尘烟滚滚，马蹄声轰鸣，久久回荡。
②甲词：乐观豁达的胸襟，对天下离人的美好祝福。乙词：希望得到朝廷重用，为国效忠的壮志豪情。 译文：
水调歌头
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间？
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么遗憾吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
江城子•密州出猎 我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着犬黄，右手举起鹰苍。戴上锦蒙帽穿好貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看
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我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙郎。
我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 10．阅读下面这首诗，然后回答问题。
白雪歌送武判官归京
（岑参）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台
东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
（1）“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”描绘了一幅怎样的画面？ （2）岑参的诗以“奇”著称，请谈谈本诗“奇”在何处。
【分析】这是咏边地雪景，寄寓送别之情的诗作，全诗句句咏雪，勾出天山奇寒。开篇先写野外雪景，把边地冬景比作是南国春景，可谓妙手偶得。再从帐外写到帐内，通过人的感受，写天之奇寒。然后再移境帐外，勾画壮丽的塞外雪景，安排了送别的特定环境。最后写送出军门，正是黄昏大雪纷飞之时，大雪封山，山回路转，不见踪影，隐含离情别意。全诗连用四个“雪”字，写出别前，饯别，临别，别后四个不同画面的雪景，景致多样，色彩绚丽，十分动人意境清新诱人，读之无不叫绝。
【解答】（1）本题考查描绘诗句所描写的画面。答此类题的前提是正确理解诗词，关键是借助联想和想象，在忠实于原诗词的基础上进行再创作。语言力求优美，以丰富画面的意境。首先根据题干要求找出所描写的景物，再找出这些景物的修饰语，加上修饰语将这些景物重新描述，最后运用想象和联想，用生动形象的语言将这些景物连缀成画面。
（2）本题考查诗句的理解。《白雪歌送武判官归京》一诗中：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这两句都把雪景写的很磅礴，奇情逸
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发，最让人惊叹的是他把落雪的场景比作千万株梨花开，不仅体现了边塞风光的神奇壮丽，而且体现了战士们不畏严寒的精神。这也是岑参边塞诗中的特点。 答案：
（1）示例：浩瀚的荒漠上冰雪已经积得很厚很厚，天空中惨淡的愁云也好像凝固住了一般。
（2）诗歌开篇描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。友人即将登上归京之途，挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成一夜盛开的梨花，和美丽的春天一起到来。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，主要写雪景的奇丽，“忽如”一词准确地表现了早晨起来突然看到雪景时的神情。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，用浪漫夸张的手法，气势磅礴地勾勒出瑰丽壮观的沙漠雪景，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。 译文：
北风席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。雪花飘入帘笼沾湿帐幕，就是穿狐皮袍也不暖和。将军兽角弓冻得拉不开，都护的铠甲冷得难穿上。无边沙漠结成百丈坚冰，忧愁的阴云凝结在长空。帐中摆酒为回京人送行，助兴的是琵琶羌笛胡琴。黄昏时辕门外大雪纷飞，冻硬的红旗风吹不飘动。在轮台东门外送你回京，临行时茫茫白雪布满山。山路曲折不见你的身影，雪地上空留马蹄的印迹。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。 11．阅读下面的古诗，完成问题。
猎罢夜饮示独孤生
[南宋]陆 游
白袍如雪宝刀横，醉上银鞍身更轻。 帖草角鹰掀兔窟，凭风羽箭作鸱鸣。 关河可使成南北？豪杰谁堪共死生。 欲疏万言投魏阙，灯前揽笔涕先倾。
【注】本诗作于宋金对峙之时，国土被侵，难以收复，而陆游收复失地的谋略不被朝廷
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①
②③
④
⑤
所用。①独孤生：陆游结识的一位年轻奇伟之士。②“帖”通“贴”，紧贴着。③鸱（chī）：鹞鹰。④关河：犹言山河，这里指代国家。⑤魏阙：古代官殿前巍然高耸的楼阙，代指朝廷。
（1）下列对本诗理解不正确的一项是 B
A．首联描写作者和友人白袍如雪、宝刀横握、醉上银鞍、身轻如燕的画面，突出了两人出发时潇洒、矫健的姿态。
B．颔联描写了角鹰贴草低飞、掀翻兔穴、羽翅似箭、穿风疾落、似箭鹰鸣的雄姿，正面表现了作者英姿飒爽的同时也抒发了其内心的豪情壮志。
C．颈联和尾联回到严峻的现实，南北对峙，英雄孤独，策略被弃之不用，怎能不使爱国志士悲从中来。
D．作者擅长借助多种描写手法来塑造人物形象，如外貌描写、动作描写，正侧面描写相结合，表现人物的英姿飒爽、豪情壮志。
（2）同样是出猎之作，本诗与苏轼的《江城子•密州出猎》表达的情感有何异同？请结合诗歌完成表格。
同 都表达了① 建功立业 、报效朝廷的决心和愿望；都对自己的能力非常② 自信
和肯定
；两诗的表达都很豪放、很豪迈，读之使人心潮澎湃，心生崇敬之意。
异
《猎罢夜饮示独孤生》
直陈时局的动荡与难堪，因谋略不被采用
而③ 痛苦情状，悲观失望至极
《江城子•密州出猎》
④ 委婉
地表达出期盼重新得到重用、杀敌报国、建功立业的愿望，豪迈豪放中不乏含蓄，
无悲观之状。
【分析】《猎罢夜饮示独孤生》是南宋著名爱国主义诗人陆游的作品。此诗主要表达的是爱国主题，作者文武双全，胆气过人，豪气干天，谋略过人，有着强烈的爱国心。恰逢宋金对峙之时，国土被侵，难以收复。自己的收复失地的谋略不被朝廷所用，英雄无用武之地，作者抑郁悲愤，壮志难酬，此诗即是抒此情怀。 【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。 ACD.正确；
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B.有误，“帖草角鹰掀兔窟，凭风羽箭作鸱鸣”，描写了角鹰贴草低飞、掀翻兔穴、羽翅似箭、穿风疾落、似箭鹰鸣的雄姿，这是角鹰捕捉野兔时的状态，画面充满了动感，利飕有力，但其真实用意在于描写诗人的生活态度和内心涌动的建功立业的激情，属于侧面描写。 故选：B。
（2）本题考查诗歌的含义及情感。《猎罢夜饮示独孤生》首联展示了英雄姿态，颔联笔锋一转，写出了雄鹰利翅似箭般摧枯拉朽之势，天地人物交汇在一起，场面热烈，人与物相映，动感袭人，似不在人间，一股英雄气。颈联和尾联回到严峻的现实，南北对峙，英雄孤独，策略被弃之不用，怎不使爱国志士悲从中来？本诗除了表明自己建功立业的决心和能力，还有深深的忧虑和不被重用的悲愤与无奈；苏轼的《江城子•密州出猎》描写的是一次出猎的壮观场面，表达了词人希望得到朝廷重用、为朝廷效命的坚定决心，并委婉地表达出期盼重新得到重用、杀敌报国、建功立业的愿望。 答案： （1）B
（2）①建功立业；②自信和肯定；③痛苦情状，悲观失望至极；④委婉。 译文：
我身着如雪白袍腰挎心爱的宝刀，趁着酒意飞身跃上银色的马鞍身子更轻盈了。 角鹰贴着草尖俯冲下来掀翻了兔穴，凭借着风的阻挡冲飞的羽翅发出鹞鹰般鸣叫。 山河呀怎能分裂成南北两半？英雄豪杰呀谁能和我同生共死报效朝廷。 我想要上万言书给朝廷出谋划策，灯影下手握着笔一字没动眼泪却喷涌而出。 【点评】分析作者在诗歌中表达的思想感情，应从具体的意象、具体的诗句出发，处理好整体与局部的关系，遵循“词不离联”“词不离篇”“句不离联”“联不离篇”的原则。 12．诗歌阅读。
自湘东驿遵陆至芦溪
查慎行
黄花古渡接芦溪，行过萍乡路渐低。 吠犬鸣鸡村远近，乳鹅新鸭岸东西。 丝缫细雨沾衣润，刀剪良苗出水齐。
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①
犹与湖南风土近，春深无处不耕犁。
【注释】①湘东驿：属湖南醴（lǐ）陵，东临江西萍乡。遵陆：沿着陆路。芦溪：地名，今
江西省萍乡市东。下文的“黄花古渡”“萍乡”也是地名。②丝缫：抽取蚕丝。 （1）请用自己的话描绘颈联画面。
（2）下列对诗歌内容理解不正确的一项是 C
A.此诗写了诗人从湘东陆行至芦溪一路的所见所感，赞美了深春时节生机勃勃的景象。 B.首联自湖南入江西后，渐入低平丘陵地区，一个“低”字，即概括了江西地貌特点。 C.颔联描写的景物丰富，先后通过视觉、听觉等不同感官，绘出一派宁静样和的景象。 D.尾联转至人事的描写，将江西与湖南对比，指出两者风俗、气候相近。
【分析】全诗前三联都是写景，唯尾联才得出结论，指出此处的风俗习惯、气候与湖南近似。这两句写出了诗人所感：谷雨过后，处处桃红柳绿，犁铧翻土的农耕景象。牛在画中走，人在画里游，把江南水乡的农耕景象勾勒得栩栩如生，诗中没说一个牛字，也没点一个人字，但读来就是牛耕在田、人声鼎沸热闹场景，好一幅如诗如梦的江南春耕图！
【解答】（1）本题考查诗句画面的概括。颈联“丝缫细而沾衣润，刀剪良苗出水齐”运用了比喻的修辞，将春雨比作蚕丝，主要写出了春天细雨沾湿了衣裳，新发的秧苗像用剪刀剪过似的整齐地露出水面的画面。 （2）本题考查诗歌内容的理解。 ABD.正确。
C.有误，“先后通过视觉、听觉等不同感官”表达有误，应该是先后通过听觉、视觉。 故选：C。 答案：
（1）示例：抽出的蚕丝一般的细雨沾湿了衣裳，新发的秧苗像用剪刀剪过似的整齐地露出水面。 （2）C 参考译文：
我从黄花渡登岸后直接就踏上了去芦溪的路程，过了萍乡之后，路面渐渐低平。村子错落有致，时不时听到有鸡鸣狗叫声传入耳中；出生不久的小鹅和小鸭在河两岸悠闲觅
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食。如丝细雨绵绵而下沾湿行人衣，田地间青绿的秧苗齐整整地就好像是谁用剪刀修剪过一样。这里的风土人情跟湖南很相似，谷雨过后，处处都是犁铧翻土的农耕景象。 【点评】诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 13．探究古人和平的智慧。
已亥岁 曹松
泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 传闻一战百神愁，两岸强兵过未休。 谁道沧江总无事，近来长共血争流。
【注释】①为公元879年（乾符六年）的干支，诗大约是在广明元年（880年）追忆去年时事而作。②樵苏，打柴为“樵”，割草为“苏”。③乌孙，西域少数民族，曾与汉和亲。
（1）结合画线诗句，展开想象，用生动的语言描绘诗人眼中的画面。
曹松： 请你别再提什么封侯的事情了，你们放眼望去，看看万里河山，哪一个将军成名的背后不是以牺牲数万士兵的生命为代价的。
常建： 玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵争要冲，如今却享有和平宁静的生活。战争的阴霾消散净尽，日月的光华照彻寰宇。
（2）有同学认为，这两首诗内容虽有所不同，但表达的情感相同，你是否认同？请阐述你的理解。
【分析】《己亥岁二首》是唐代诗人曹松的组诗作品。这组诗以干支为题，以示纪实，明确表明了对现实的批判态度。全诗概况地写出了战争对人民造成的深重灾难和浩劫，以冷峻深邃的目光洞穿千百年来封建战争的实质，写得力透纸背，入木三分。
《塞下曲》这首诗既未炫耀武力，也不嗟叹时运，而是立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。中央朝廷与西域诸族的关系，历史上阴晴不定，时有弛张。作者却拈出了美好的一页加以热情的赞颂，让明媚的春风吹散弥漫一时的滚滚狼烟，赋予边塞诗一种全新的意境。
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①
塞下曲 常建
②
玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。 天涯静处无征战，兵气销为日月光。
③
【解答】（1）本题考查诗句画面的描写。解答此题要结合诗句的意思来描绘。“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”意思是请别再提什么封侯的事情了，你们可知，一位将领功成名就要牺牲多少士卒生命。“天涯静处无征战，兵气销为日月光”意思是谁还说沧江总是太平没有祸事，近来江水混着鲜血争先向东流。结合诗句意思，再加上自己丰富合理的想象，运用流畅、通顺的语言进行描绘即可。
（2）本题考查诗歌情感的理解。《己亥岁》是唐代诗人曹松的组诗作品。这组诗以干支为题，以示纪实，明确表明了对现实的批判态度。表达了作者对战争的控诉，对百姓的同情，写出了战争给人民造成的深重灾难和浩劫。“一将功成万骨枯”一句用了强烈的对比手法，以“一”与“万”“荣”与“枯”的对照，突出枯骨意象，揭示出了“一将封侯，万人丧生”的现实本质，表达了作者感叹战争无情，并讽刺那些功成名就、黩武好战的将军。《塞下曲》这首诗既未炫耀武力，也不嗟叹时运，而是立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。中央朝廷与西域诸族的关系，历史上阴晴不定，时有弛张。作者却拈出了美好的一页加以热情的赞颂，让明媚的春风吹散弥漫一时的滚滚狼烟，赋予边塞诗一种全新的意境。据此分析概括即可。 答案：
（1）曹松：请你别再提什么封侯的事情了，你们放眼望去，看看万里河山，哪一个将军成名的背后不是以牺牲数万士兵的生命为代价的。
常建：玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵争要冲，如今却享有和平宁静的生活。战争的阴霾消散净尽，日月的光华照彻寰宇。
（2）不相同。《己亥岁》用“一将功成万骨枯”一句表达了作者对战争的控诉，对百姓的同情，写出了战争给人民造成的深重灾难和浩劫，也表达了作者感叹战争无情，并讽刺了那些功成名就、黩武好战的将军。《塞下曲》这首诗讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题，赋予边塞诗一种全新的意境。 译文： 已亥岁
富饶的水域江山都已被战云笼罩，百姓想要打柴割草度日都不能实现。
请别再提什么封侯的事情了，你们可知，一位将领功成名就要牺牲多少士卒生命！ 传说一旦开战连众神灵都发愁，两岸军队连年混战一直不停休。 谁还说沧江总是太平没有祸事，近来江水混着鲜血争先向东流。
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塞下曲
乌孙来汉朝朝聘后，取消王号，对汉称臣。边远地方停息了战争，战争的烟尘消散了，到处充满日月的清辉。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。 14．阅读下面这首诗，然后回答问题。
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）颔联描绘了怎样的一幅画面？
（2）尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。
【分析】《过零丁洋》这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
【解答】（1）本题考查诗句的理解。颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”意思是国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。颔联从国家和个人两方面展开和深入加以铺叙。宋朝自临安弃守，恭帝赵昰被俘，事实上已经灭亡。剩下的只是各地方军民自动组织起来抵抗。文天祥、张世杰等人拥立的端宗赵昱逃难中惊悸而死，陆秀夫复立八岁的赵昺建行宫于崖山，各处流亡，用山河破碎形容这种局面，加上说“风飘絮”，形象生动，而心情沉郁。这时文天祥自己老母被俘，妻妾被囚，大儿丧亡，真像水上浮萍，无依无附，景象凄凉。所以此句描绘了一幅危急存亡、慷慨悲凉的家国命运相连图。
（2）本题考查诗人情感的分析。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是自古以
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来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。主要运用了反问的修辞手法，加强语气，表达为国捐躯、舍身取义的意志与决心。作者让赤诚的心如一团火，照耀史册，照亮世界，照暖人生。千秋绝唱，情调高昂，激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。据此分析概括即可。 答案：
（1）大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭；我身世坎坷，如同风雨中的浮萍，漂泊无根，时起时沉。描绘了一幅危急存亡、慷慨悲凉的家国命运相连图。
（2）尾联意为：自古以来谁没有一死？我要留一片爱国的忠心永垂史册。表达了诗人舍生取义的坚定决心与视死如归的爱国之情（或大义凛然的民族气节）。 译文：
回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。 国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。 自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。 15．阅读下面这首诗，完成问题。 春山夜月 于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望鸣钟处，楼台深翠微。
（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是 B
A.“春山多胜事，赏玩夜忘归。”提纲挈领，统率全篇。后面六句，具体展开对“胜事”与“赏玩忘归”的描述。
B.全诗风格闲雅激越，描摹物态历历如绘，极富神韵，尤其是颔联两句，物我交融，慷
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慨气足，意境鲜明，妙趣横生。
C.末两句以声音引出画面，展示的虽是远景，但仍然将春山月下特有的情景，用爱怜的笔触轮廓分明地勾勒了出来。
D.此诗描写春夜山中赏月的乐趣，诗人描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图，流露出一种悠然自得、迷醉山水的畅快心情。
（2）请描绘“掬水月在手，弄花香满衣”的美好画面。
【分析】《春山夜月》是唐代诗人于良史的作品。此诗描写春夜山中赏月的乐趣，诗人描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图，流露出一种悠然自得、纵情山水的畅快心情。开篇两句交代了全篇诗情产生的由头，写出了“多胜事”是“赏玩忘归”之因。接下来的六句是对“胜事”与“赏玩忘归”的具体描述。全诗风格清淡闲雅，描摹物态历历如绘，极富神韵，尤其是颔联两句，物我交融，神完气足，意境鲜明，妙趣横生，历来脍炙人口。
【解答】（1）本题考查诗歌赏析理解。 ACD．正确；
B．有误，风格清淡闲雅。 故选：B。
（2）本题考查诗歌画面描绘。要注意在把握诗句大意的基础上，展开联想与想象，用生动的语言描绘即可。“掬水月在手，弄花香满衣”大意是“捧起山泉，月影闪烁在手间；拨弄树枝，香气渗透着衣衫”。“掬水”句写泉水清澄明澈照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。 答案： （1）B
（2）示例：我轻轻捧起山泉，月影闪烁在手间；拨弄花枝，幽幽晚风吹送着花儿的香气，渗透着着我的衣衫。 译文：
春山美景好不胜收，令人赏玩彻夜忘归。
捧起山泉，月影闪烁在手间；拨弄树枝，香气渗透着衣衫。 游兴顿起，不会在乎路途的远近；想要离去，总难舍下花草的深情。 翘首南望，钟声悠扬，翠微深处，楼台掩映。
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【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。
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