电子琴活动记录

项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.10.17 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习：《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。 1＝C 2∕4 粉刷匠 5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 我是一个粉刷匠 粉刷本领强，我要把那新房子 刷得很漂亮， 2 2 4 4∣3 1 5∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 刷了房顶又刷墙 刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子 变呀变了样。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.10.24 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习与新授： 1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。 2、《划小船》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。 新授： 3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.10.31 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习与新授： 1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。 2、《划小船》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。 新授： 3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义） 4、练习《爷爷的大钟》《莫卡辛软皮鞋舞》两首曲子，更好的理解知识点。 电子琴活动记录

项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.11.1 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 一、学习《海军修建兵》 1、师：讲解《海军修建兵》，我们看到有好几个水兵叔叔在忙碌着。看到了吗？一个新伙伴儿又加入到他们的队伍里了，中央C左边的“音符B”，既左手的二指位。这首曲子要求弹奏时手指触键要有劲儿，很好的站住。因为干活儿的水兵叔叔们可都是很有力气的，小朋友们是不是该向他们学习呢？ 2、教授乐曲指法、演奏方法。 二、学习《玛丽有只小羔羊》 1、师：我们可以看到很多小曲子都是很活泼很调皮的，小朋友们是不是也弹起来很有兴趣呢，今天学习《玛丽有只小羔羊》，同学们都见过小羊羔吗？白色的皮毛，卷卷的，细细的，很是讨人喜欢，它们象不象我们的琴键上的白键呢？这个时候我们仔细的观察就会发现在这些白键中的一个新的音符E，既右手的三指位置上。 2、师示范歌曲教授乐曲指法、演奏方法。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.11.8 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、学习《侏儒进行曲》 师：我们认识了好多的小朋友，因为他们比我们还小，所以我们就叫他们小小朋友，他们走路是不是很起劲儿，很有节拍啊，我们数数来看，对了，是二四拍子，就是我们常说的四二拍，它们每小节数两拍。 2、学习《侏儒舞曲》 这是以首比较欢快的小曲子，象跳舞一样，可爱的小小朋友也活泼起来了，我们数数他们的舞步吧，是三四拍子的，就是我们常说的四三拍，看来拍子和节奏的变化是不是很奇妙呢。 3、 激发学生的学习兴趣，进入基本乐理知识的学习。 （简谱： 1、2、3、4、 5、6、7，并学会视唱和打拍子） 4、让学生坚持正确的演奏姿势和学会正确的演奏技巧教师指导。 电子琴活动记录

项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.11.15 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置） 2、指操： 12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54 32 32 32 32 12 12 12 12 3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义） 4、新的知识点—附点二分音符 附点二分音符：具体作用是扩大前边音符一半的延长时间，如果前边是二分音符，那么就是等于延长二分音符的一半，即一拍，总共就是弹三拍。 重点提示： 1、 找到并记住音符B、音符D的位置。 2、 理解附点二分音符的作用和写法。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.11.22 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 新授： 1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置） 2、指操： 12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54 32 32 32 32 12 12 12 12 3、《雷格泰姆舞》，这是一个美国早期的多切分音的爵士乐。它的演奏有着很强烈的摇摆的感觉，熟练了以后我们可以弹奏的快一些，让它多一些舞蹈的感觉。就象一个活泼的会跳舞的精灵一样在琴键上舞蹈，所以我们的手指也要有力度，而不要因为手指的瘫软而使乐曲变的没有了生气。相信小朋友们一定都是出色的小演奏家的。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.11.29 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习： 1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置） 2、指操： 12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54 32 32 32 32 12 12 12 12 3、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。 4、《划小船》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。 5、《侏儒进行曲》手型与基本琴弹的姿势。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.12.6 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习： 1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置） 2、指操： 12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54 32 32 32 32 12 12 12 12 3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，附点二分音符了解拍号及含义） 4、《海军修建兵》、《爷爷的大钟》、《莫卡辛软皮鞋舞》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.12.13 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 2、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力。 3、 认识全休止符、二分休止符、四分休止符 新授： 1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置） 2、《老麦克唐纳》我们模仿的感觉就象是鸭子的叫声，手指一定不能过软，在弹的时候可以轻重有别，不要过于死板就好。相信小朋友们一定会喜欢的。3、 《拔河游戏》里让我们一起认识休止符这个新伙伴，休止符是表示不发声的记号，每一种音符都有一个与它相等时值的休止符。全休止符呢是整小节休止，二分休止符是休止两拍，四分休止符是休止一拍。需要注意的是不要混淆了全休止符和二分休止符的书写，小朋友们一定要看清楚了。在这个曲子里我们要告诉大家的是注意四三拍的强弱关系，即强—弱—弱，而不是每一拍都需要弹的一样。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.12.20 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习： 1、指操： 12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54 32 32 32 32 12 12 12 12 2、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。 3、《老麦克唐纳》、《拔河游戏》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。

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活动时间 活动指导 2016.3.1 活动地点 活动项目 电子琴室 电子琴 王春艳 1、组织学生进入状态，强调正确坐姿，做好弹奏的准备。 2、复习1- - - |2- - - |3- - - |4- - - |5- - - ‖的弹奏方法。及上学期所学的乐理知识：小节线、终止线等。 活动过程及内容3、弹奏练习：右手（左手）： 1- - - |2- - - |3- - - |4- - - |5- - - ‖ 右左手的指法： 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 4、复习巩固上学期所学内容，进一步提高兴趣。 通过复习，学生对上学期学到的知识进行了巩固，为学好新知识打好了基础。 活动效果及总结 电子琴 社团活动记录

活动时间 活动指导 2016.3.8 活动地点 活动项目 电子琴室 电子琴 王春艳 1、进入键盘学习，掌握坐姿、手型； 活动过程及内容2、复习基本乐理（五线谱，全音符，拍号，小节等）；在琴键上找出相应的音符，分小节用右手弹奏。（教师巡视，并指导学生的指法。） 3、巩固右手弹奏技能。 活动效果及总结大部分学生掌握了坐姿、手型，巩固了基本的乐理知识和右手弹奏技能。

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活动时间 活动指导 2016.3.15 活动地点 活动项目 电子琴室 电子琴 王春艳 1、复习上节课的内容，巩固右手弹奏技能。讲解左手配活动过程及内容和铉及节拍。 左手的弹奏方法：1 5 3 5 |1 5 3 5 |2 6 4 6 |1 5 3 5 | 1 5 3 5 |1 5 3 5 |2 6 4 6 |1 5 3 5‖ 2、学习三拍子的弹奏技巧。 活动效果及总结学生明白了三拍子乐曲的特点，并基本掌握了三拍子的弹奏技巧。

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活动时间 活动指导 2016.3.22 活动地点 活动项目 电子琴室 电子琴 王春艳 1、复习上节课的内容。 活动过程及内容 复习并区分二分音符、四分音符的时值。 二分音符：× - 四分音符：×- - - 手势图∨∨ ∨∨∨∨ 2、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。 活动效果及总结学生通过巩固练习，对识谱能力有了一定的提高。

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活动时间 活动指导 2016.3.29 王春艳 活动地点 活动项目 电子琴室 电子琴 活动过程及内容1、复习上节课的内容。 2、练习三拍子的弹奏，教师示范弹奏第一、二两个乐句，讲解注意点：指法的运用。 3、学弹乐曲《排钟》。 1、学生通过三拍子的弹奏练习，掌握了三拍子的弹活动效果及总结奏技巧。 2、学会了练习曲《排钟》.

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活动时间 活动指导 2016.4.5 王春艳 活动地点 活动项目 电子琴室 电子琴 1、复习上节课的内容。 活动过程及内容2、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。 3、学生弹奏第三、四两个乐句，教师巡视辅导； 学生表演弹奏 5、6两个乐句，集体观摩； 用不同形式进行弹奏。 活动效果及总结 通过练习，学生对三拍子节奏的把握比较准确。

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活动时间 活动指导 2016.4.12 王春艳 活动地点 活动项目 电子琴室 电子琴 1=C4/4 （一）四指练习：123—|4444|432—|5432|1———：|| 活动过程及内容（二）扩指练习：15656565|12323232：||1———| 教师示范弹法，边弹边唱，学生同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。 （三）学弹乐曲《公主圆舞曲》。 活动效果及总结 1、 锻炼了无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。 2、学会了乐曲《公主圆舞曲》。

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活动时间 活动指导 2016.4.19 王春艳 活动地点 活动项目 电子琴室 电子琴 1、学弹乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 大家一起跟唱歌曲。 活动过程及内容2、教师示范弹奏，学生弹奏，个别指导。 活动效果及总结 1、锻炼了八分音符的弹奏，能做到节奏稳。 2、学会了乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.4.26 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、认识新的音符F， 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习： 1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置） 2、《教堂管风琴》认识新的音符F，即右手的第四指位置。同时一起来复习一下上边提到的关于休止符的内容，记清楚他们的写法，不要混淆了。聪明的小朋友们都会做的很棒的。 3、《扬基歌》，它是美国独立战争时期流行的一首民间歌曲，有着很节奏的感觉，提醒小朋友们注意四四拍的强弱关系，即强—弱—次强——弱，同时这也是我们很熟悉的小曲子，家长朋友们可以在这里试图引导我们的小朋友们背下来这首曲子的乐谱。 重点提示：找到并记住新音符F的位置。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.5.3 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、学习歌曲《弗吉尼，我的故乡》，准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习与新授： 1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置） 2、复习《教堂管风琴》、《扬基歌》 3、《弗吉尼，我的故乡》，四四拍的节奏，是一首思念故乡的歌曲，歌词是这样写的：“把我带回弗吉尼故乡，那里的棉花小麦堆满仓，老黑人渴望回到故乡”。整个音乐比较忧伤，情绪也比较缓慢。在这个曲子的弹奏中，小朋友们要学会根据音乐的情绪来控制我们的弹奏，试着用心去感受一下那种悲凉的气氛。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.5.10 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、复习《弗吉尼，我的故乡》。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 4、学习歌曲《摘棉花的老人》 新授： 1、复习《弗吉尼，我的故乡》 2、《摘棉花的老人》同样是一首比较悲凉的曲子，这首曲子表达了老年黑人奴隶的悲惨生活，歌词是这样写的：“我不会忘记在阳光下面摘棉花的辛勤劳动，满身汗水，拼命干、还是一样劳苦。”在这首曲子里我们认识一个新的知识点“连线”，当相同的两个音用连线连接起来时，第二个音不必再击键，但要保持它的时值。初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置）

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.5.17 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习： 1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置） 2、复习《教堂管风琴》、《扬基歌》，《弗吉尼，我的故乡》、《摘棉花的老人》、《老麦克唐纳》、《拔河游戏》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。 3、复习基本乐理学习，并学会右手手指练习。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.5.24 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置） 2、指操： 12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54 32 32 32 32 12 12 12 12 3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义） 4、新的知识点—附点二分音符 附点二分音符：具体作用是扩大前边音符一半的延长时间，如果前边是二分音符，那么就是等于延长二分音符的一半，即一拍，总共就是弹三拍。 重点提示： 1、 找到并记住音符B、音符D的位置。 2、 理解附点二分音符的作用和写法。

电子琴活动记录

项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.5.31 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 新授： 1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置） 2、指操： 12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54 32 32 32 32 12 12 12 12 3、《雷格泰姆舞》，这是一个美国早期的多切分音的爵士乐。它的演奏有着很强烈的摇摆的感觉，熟练了以后我们可以弹奏的快一些，让它多一些舞蹈的感觉。就象一个活泼的会跳舞的精灵一样在琴键上舞蹈，所以我们的手指也要有力度，而不要因为手指的瘫软而使乐曲变的没有了生气。相信小朋友们一定都是出色的小演奏家的。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.6.7 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习： 1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置） 2、指操： 12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54 32 32 32 32 12 12 12 12 3、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。 4、《划小船》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。 5、《侏儒进行曲》手型与基本琴弹的姿势。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.6.14 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习： 1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置） 2、指操： 12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54 32 32 32 32 12 12 12 12 3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，附点二分音符了解拍号及含义） 4、《海军修建兵》、《爷爷的大钟》、《莫卡辛软皮鞋舞》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。

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项 目 地 点 电子琴 音乐室 指导教师 王春艳 时 间 2016.6.21 参加人员： 电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 2、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力。 3、 认识全休止符、二分休止符、四分休止符 新授： 1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置） 2、《老麦克唐纳》我们模仿的感觉就象是鸭子的叫声，手指一定不能过软，在弹的时候可以轻重有别，不要过于死板就好。相信小朋友们一定会喜欢的。3、 《拔河游戏》里让我们一起认识休止符这个新伙伴，休止符是表示不发声的记号，每一种音符都有一个与它相等时值的休止符。全休止符呢是整小节休止，二分休止符是休止两拍，四分休止符是休止一拍。需要注意的是不要混淆了全休止符和二分休止符的书写，小朋友们一定要看清楚了。在这个曲子里我们要告诉大家的是注意四三拍的强弱关系，即强—弱—弱，而不是每一拍都需要弹的一样。

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活动时间 指导教师 活动内容 1、认识电子琴。 键盘、音色选择钮、附加声音效果、自动和弦选择钮、自动节奏选择钮、自动变奏选择钮、音量与速度的调节钮、电子琴的记谱 2、电子琴开关、按钮 2017.3.28 王春艳 活动地点 参加人员 音乐室 28 电子琴社团活动记录

活动时间 指导教师 活动内容 1、认识电子琴键盘与乐谱对照表 2017.4.11 王春艳 活动地点 参加人员 音乐室 16 2、手指与演奏初步

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活动时间 指导教师 活动内容 1、演奏入门 2、乐理知识-音符与谱表 2017.4.18 王春艳 活动地点 音乐室 参加人员 16 3、小节与拍号：在乐谱中，音乐总是用小节线划分成许多小节，每小节还规定了拍数，并用拍号来表示，例如：2/4、3/4、4/4等。拍号上方数字表示每小节数几拍，下方数字表示每一拍的时值。 4、演奏指南-在旋律键盘上演奏 乐器的调节：打开电源、调响主音量。C大调手位：将右手12345指，分别放在旋律键盘上的CDEFG五个琴键上。 演奏速度：开始较自由，可采用慢速。

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活动时间 指导教师 活动内容 1、手指练习-学弹“do re mi fa sol” 2、手指练习（一） 学弹“中央C”：全音符的练习 敲小钟：二分音符的练习 跳舞：四分音符的练习 3、手指练习（二） 用更多的手指弹奏时，要注意手指、手腕的姿势；如：五个手指自然弯曲，用手指尖触键，不要塌指；抬手时，手腕要放松。 《旋律》 《游戏》 《用力拉》 《慢慢走》 《迈大步》 2017.4.25 王春艳 活动地点 音乐室 参加人员 16

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活动时间 指导教师 活动内容 1、手指练习（三） 用某个手指弹奏时，其他手指应该保持自如、放松。特别要注意触键的瞬间，即向下弹奏时可稍加力量，触键后手掌应即刻放松，这时手指也应随之放松。 《爬坡》 《打滚》 《蹦蹦跳跳》 《玛丽的小羊》 2、《小熊维尼》 音色：大号（用低八度反复演奏，音响效果更佳） 在这一课里，我们要学习左手的演奏，并为弹奏“和弦”做好准备。由于乐曲中的音符都在比较低的音域，所以我们还要学会看低音谱表。 2017.5.2 王春艳 活动地点 音乐室 参加人员 16

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活动时间 指导教师 活动内容 1、乐理知识-低音谱表 低音谱表是由五条横线和低音谱号组成。当音符记录在横线上或线与线之间时就能表示一定的音高。下面，我们来学习五个记录在低音谱表的音符。 2017.5.9 王春艳 活动地点 音乐室 参加人员 16 2、演奏指南-在伴奏键盘上演奏 乐器的调节：首先找到音色选择键，然后根据乐曲的要求选出需要的音色；并将自动和弦模式调到OFF位置。 C大调手位：将左手5、4、3、2、1指，分别放在伴奏键盘上的C、D、E、F、G五个琴键上。 电子琴社团活动记录

活动时间 指导教师 活动内容 1、手指练习-为弹奏和弦做准备 手指练习（一） 左手的弹奏，在抬手腕与触键方法上与右手基本相同。开始，你们只要掌握这些基本的要领并多加练习，使左手具备基本的演奏能力即可。 《弹低音》：全音符的练习 《跳过去》：二分音符的练习 《打锣》：四分音符的练习 手指练习（二） 左手的练习，通常是为演奏自动和弦做准备。练习中，注意两个音符之间交换要明确，即前一个音结束时抬手要果断、明了一些。 1、《吹圆号》2、《我很忙》3、《滴答》4、《友谊》 手指练习（三） 边弹边唱，将识谱和弹奏结合起来，尽快熟悉低音谱表，注意左手的弹奏速度不要太快 1、《练功》2、《一朵玫瑰》3、《要努力》 下面两首练习，为左手弹奏“单指和弦”做准备 1、《民歌》2、《农忙时节》 2017.5.16 王春艳 活动地点 音乐室 参加人员 16 电子琴社团活动记录

活动时间 指导教师 活动内容 1、本节课学习两只手同时演奏，右手演奏旋律，左手担任伴奏。目前只用“和弦”伴奏，不加入打击乐节奏。 2、乐理知识-什么叫“和弦” “和弦”是由三个以上的音按三度关系组合起来，并同时演奏成为“和弦”。乐谱上方大写英文字母是“大三和弦”的标记，如C、G等。 3、乐器的调节：首先调音色，然后根据乐谱的要求将自动和弦钮调到“单指和弦”的位置，并调响和弦音量。 4、单指和弦奏法：C大三和弦弹奏C键，G大三和弦弹奏G键（用左手在伴奏键盘上演奏）；每个和弦按下去之后，手指要保持四拍；没有和弦标记的小节，表示延用前一节的和弦，手指不必重复弹奏。 左手练习（一） 2017.5.23 王春艳 活动地点 参加人员 音乐室 16 电子琴社团活动记录

活动时间 指导教师 活动内容 1、左手练习（二） 2017.6.6 王春艳 活动地点 参加人员 音乐室 16

2、左手练习（三） 3、练习曲：述说 电子琴社团活动记录

活动时间 指导教师 活动内容 1、乐理知识 拍子：2/4拍子的要求是，以四分音符为一拍，每小节数两拍。 连线：当两个音符之间出现连线时，表示这两个音要连续演奏，中间不能间断。 2、练习曲：《在花园里》 2017.6.13 王春艳 活动地点 参加人员 音乐室 16 3、练习曲：《吹号》 4、练习曲：《快乐的小朋友》 电子琴社团活动记录

活动时间 指导教师 活动内容 1、视唱练习八条 2、乐理知识-3/4拍与附点二分音符 3/4拍：以四分音符为一拍，每小节数三拍。 附点二分音符：在音符后面加一个附点，称为“附点音符”。附点表示要将前面音符的时值延长一半，所以，附点二分音符应数三拍。 3、演奏指南-自动节奏与同步起动钮的使用 节奏选择钮的调节：首先找到节奏选择钮，然后根据乐曲要求选出所需要的节奏型，如圆舞曲。 速度的调节：找到速度调节钮之后，按照演奏的要求（或演奏能力）调节速度。 同步起动钮的使用：在调节好音色、和弦、节奏之后，按一下“同步起动钮”。 4、3/4拍与节奏练习 2017.6.20 王春艳 活动地点 参加人员 音乐室 16