三年级语文词语接龙

三年级语文词语接龙(总4页)

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1、词语接龙：

笨（笨重 ）→（重心）→（心里 ）→（里面 ）→（面包 ）→（包子 ） 英（英语 ）→（语文）→（文学）→（学校）→（校园 ）→（园林 ） 奈（奈何 ）→（何处）→（处理）→ （理发）→（发夹）→（ 夹心 ） 桌（桌子）→（子女 ）→（女儿）→（儿 童）→（童年 ）→（ 年月 ） 客（客人）→（人民 ）→（民营）→（营地）→（ 地方）→（ 方向 ） 丹（丹红）→（红色）→（色彩）→（彩笔 ）→（ 笔直）→（直线 ） 玩（玩具）→（具体）→（体育）→（育人）→（人民 ）→（ 民乐 ） 顽（顽皮）→（皮球）→（球员）→（员工）→（工人 ）→（人民 ） 灵（灵活）→（活动）→（动物）→（物品）→（品味 ）→（味道 ） 规（规定）→（定做）→（做事）→（事情）→（情况）→（况且） 遥（遥远）→（远近）→（近来）→（来去）→（去处）→（处理） 然（然后）→（后面）→（面包）→（包子）→（子女 ）→（女儿） 2、多音字

jǐn (尽管) jiān（时间）（空间）房间 piāo （漂流） 尽 间 漂 piǎo （漂洗）

jìn (用尽) jiàn （间接）（黑白相间） piào （漂亮） cháng（长短） xīng（兴旺） lè （乐园） 长 兴 乐

zhǎng（长大） xìng（高兴） yuè（音乐） zhòng（重量）体重 jī（几乎） méi（没有）没玩没了 重 几 没

Chóng（重阳） jǐ（ 几个） mò（没收）埋没 fā（发现）发明 huó（和面） liáng（商量）量杯 发 和 量

fà（头发）理发 hé（和气） liàng（重量）力量 gān（栏杆）杆子 jiǎ（假发）假钱 杆 假

gǎn（笔杆）枪杆 jià（放假）假期

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3、补充词语，并用其中一个词语造句。

小巧（玲）（珑） （温）（暖）如春 （满）头大（汗） （炎）热（多）雨 无（可）（奈）何 一年（四）（季） （灵）( 活)无比 无（精）打（采） （爬）上（爬）下 无可（奈）(何) (横)平（竖）直 不约（而）（ 同） （天）高（云）淡 解（惑）答（疑） （满）（头）大汗 一无（所）（获） （寒）冬（腊）月 字（正）腔（圆） （恍）（然）大悟 关怀（备）（至） （冰）天（雪）地 五（花）八（门） （疑）（惑）不解 北风（怒）（吼） （滴）水（成）冰 一（锤）定（音） （鸦）（雀）无声 果实（累）( 累) (虎) 头（蛇）尾 秋（高）气（爽） （菊）花（怒）放 （霜）染(红)叶

4、写出下列词语的反义词。

活泼—（呆板） 炎热—（寒冷） 减少—（增多） 机警—（迟钝） 保护—（损害） 漂亮—(丑陋) 又高又大—（又矮又小） 成功—（失败） 热闹—（安静） 柔弱—（强壮） 熟悉—（陌生） 轻松—（沉重） 恍然大悟—（疑惑不解） 灵活—（呆板） 无精打采—（兴高采烈） 肯定—（否定） 晴朗—（乌云密布） 爱戴—（讨厌） 表扬—（批评） 光明—（黑暗）

5、写出下列词语的近义词

发觉—（发现 ） 同伴—（伙伴） 悲惨—（可怜） 等待—（等候） 奇怪—（好奇） 急忙—（匆忙） 希望—（渴望） 安静—（宁静） 游人—（游客）

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快乐—（高兴） 普通—（平凡） 严肃—（认真） 焦急—（着急） 密切—（亲切） 爱戴—（热爱） 议论—（讨论） 果然—（果真） 宰—（杀） 砍—（伐） 郑重—（庄重） 和蔼—（和气）温和 随便—（随意） 放弃—（丢弃） 突然—（忽然） 赞赏—（赞扬） 缘由—（原因） 必须—（必要） 顽皮—（调皮） 吸引—（招引） 竟然—（居然） 观赏—（欣赏） 灵活—（灵敏） 无精打采—（垂头丧气） 遥远—（久远） 尖利—（尖锐） 雄健—（强健）矫健 羞愧—（惭愧） 慈爱—（慈祥） 穿戴—（穿着） 等待—（期待） 兴高采烈—（兴致勃勃） 着名—（有名） 凉快—（凉爽） 暖和—（温暖） 永远—（永久） 落地有声—（掷地有声） 6、写出恰当的关联词。

（1）（因为）鼠狐猴非常有趣，（所以）深受游人喜爱。 （2）（不管）饲养员怎么折腾，（也）拿它无可奈何。 7、写出带有下列偏旁的字，再组词。 （室）(教室) （格）(合格) 宀 (实) (踏实) 木 （梯）(滑梯) (宣) (宣传) （楼）(楼房) (砍) (砍树) (提) (提问) 石 (砖) (砖头) 扌 (捡) (捡起) (碎) (打碎) (摇) (摇摆) 8、在括号里填上合适的词语。

关爱（集体） 汇报（问题） 召开（会议） 布置（作业 ） 提高（成绩） 充满（爱心） 报答（妈妈）思考（问题） 提出（问题） （尖利）的牙齿

（可怜）的动物 （宽大）的翅膀 （雄健）的身影 （贪心）的（猎手） （笨重）的（身体）

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（大声） 地喊出 （开心）地说 （仔细）地看着 （小声） 地喊出 （高兴）地说 （出神）地看着 （好奇）地问 严格的（老师） 善良的（妈妈） （伤心）地问 严格的（教练） 善良的（老师） 亲密的（伙伴） 不幸的（人生） （乌黑）的头发 亲密的（朋友） 不幸的（一天） （长长）的头发 （普通）的帽子 （郑重）地宣布 （开心）地笑了 （漂亮）的帽子 （大声）地宣布 （高兴）地笑了 (动听) 的声音 爱护 (花草) （顽皮）的孩子 （美妙）的声音 爱护 (动物) （听话）的孩子 观赏（风景） 观赏（景色） 9、比一比，再组词。

买（买卖） 悟（领悟） 脸（笑脸） 栏（栏杆） 较（比较） 卖（卖家） 语（语言） 捡（捡起） 烂（灿烂） 校（学校） 没（没收） 弟（弟弟） 才（天才） 更（更好） 孝（孝心） 沿（沿着） 梯（滑梯） 闭（闭眼） 便（方便） 教（教室） 忙（帮忙）或（或者） 作（作业）哪（哪里）导（开导）免（免谈） 忘（忘记）惑（迷惑） 做（做饭）那（那边）异（奇异）兔（兔子） 砍（砍树）何（何处） 坚（坚强） 吹（吹风）河（河水） 竖（竖立） 10、照样子写词语。

叮咚叮咚 (扑通扑通) ( 滴答滴答) 一张一合（一言一行）（七长八短）

眼睁睁（慢吞吞）（急匆匆）（白花花）（绿油油）（阴森森） 吞吞吐吐（匆匆忙忙）（吵吵闹闹）（安安静静） 五花八门（五光十色）（一言一行 ）(三心二意)

又大又红 又大又圆 又青又小 又高又远 又细又长 又平又直又大

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又高