第七单元 认识时间
一、单元教学内容：
教材第90页——第96页，认识时间。
二、单元教材分析：
本单元内容是在一年级上册认识钟表的基础上，进一步认识时间，同时为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。本单元主要教学认识几时几分。教材分两个层次编排：第一层次是用5分5分数的方法读取时间，并通过实际的操作，知道1时=60分。第二层次是在5分5分数的基础上，再用1分1分数的方法读取时间。与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。
三、单元教学要求：
1．使学生会读、写几时几分。
2．使学生知道1时＝60分。
3．培养学生珍惜时间的意识和习惯。
四、单元教学重点、难点：
教学重点：
正确读、写钟面时间，读、写几时几分（5分5分数的方法）。1时=60分，知道1时＝60分。
教学难点：
推算经过的时间。
学情分析：
学生在一年级已经初步认识了钟面，能认读整时，对时间也有了一定的感性认识。而时间单位不像长度单位、质量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，再加之相邻时间单位的进率是60，所以学生理解起来有些困难。本单元新知中的认识“分”，涉及到数格子，对于：“大格、小格”，学生都未接触过，容易混淆。二年级学生以随意注意为主，容易为内容活泼、形式新颖的学习活动所吸引。所以教学时可以通过用直观教具，通过动手操作，动脑思考，引导学生进一步认识钟面并掌握看中表的方法，初步建立时间观念。
单元课时安排：约3课时
1.认识几时几分…………………………………………………………1课时
2.时间推算………………………………………………………………1课时
3.练习课…………………………………………………………………1课时
单元主备人：
单元备课人：
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容