幼儿园广播稿子

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时。最后被救出来了。 A：

那个人真是幸运，话说回来，如果我们碰到水淹进来，要怎么做呢？ B：

今天，我们就一起来学习水灾自救的办法。 A：

洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移 B：

或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。 A：

如果实在逃不出的时候，我们也要尽量利用一些不怕洪水冲走的材料，如沙袋、石堆等堵住房屋门槛的缝隙，减少水的漫入 B：

对，要尽量减少水的浸入。 A：

如果洪水继续上涨，则要充分利用准备好的救生器材逃生 B：

也可以迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。A：

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如果已被洪水包围，要设法尽快与当地防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。 B：

千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。 A：

是的，泥坯房被水淹了之后会沉下去，很危险。 B：

如果已经被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。 A：

发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避 B：

要防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。 A：

哇，今天我们学到好多逃生技巧哦！ B：

是啊，我们只有学好本领，碰到困难的时候，才懂得要用什么方法去解决。 A：

当我们碰到困难的时候，同伴之间要互相帮助。 B：

嗯，接下来我们要跟大家一起分享一个小故事 A：

故事的题目是《小荷花找朋友》 B：

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一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。 A：

一条小鱼游过来，小荷花说：

小鱼弟弟，咱们一起玩吧。 B：

小鱼说：

不行，我还要去参加游泳比赛呢。 A：

说完，小鱼就游走了。 B：

一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说：

青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。A：

小青蛙说：

不行，不行，我还要练唱歌呢！ B：

天渐渐黑了，小荷花很伤心。 A：

月亮看见了，问小荷花：

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荷花妹妹，你为什么不高兴呢？ B：

小荷花说：

因为我没有朋友和我玩。 A：

月亮说：

那我和你做朋友吧。 B：

小荷花看了看月亮说：

可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？ A：

月亮说：

不要紧，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！ B；于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。 A：

嗯，有了朋友，我们就不会寂寞了。 B：

所以我们同伴之间要团结友爱。 合：

小朋友，我们今天的小广播到这里就要跟大家说再见了。 B：

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感谢大家收听今天的小广播。 A：

我们下次再见！

篇二：

幼儿园小小广播站广播稿 Musi 合：

敬爱的老师，亲爱的小伙伴们，大家早上好！欢迎您收听今天的广播。今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光 苏：

大家好，我是大三班的小小主持人苏 首先，我想提醒小朋友们，天气逐渐变凉，请大家注意保暖。 接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科 原：

大家好，我是大三班的小小播音员 小朋友们，你们知道为什么用红灯和绿灯做信号灯么？让我来告诉你们吧！ 因为红灯和绿灯比其它颜色的灯光传播的更远，司机叔叔在很远的地方就能看见，可以保证安全行驶。另外，红色容易引起人们的注意，所以习惯上用红色来表示危险的信号，绿色总表示和平或平安。因此人们用红灯表示停止、绿色表示通行。 小朋友们，你们记住了么？ 周: 大家好，我是大三班的小小播音员周 我有个谜语请小朋友们猜一猜：

形如钟表不是表，不报钟点和分秒，中国古人发明它，东南西北巧引导。 小朋友们，你们猜到了么？ 对啦，就是指南针！ 小朋友们，你们知道指南针为什么总是指南么？ 我们生活在地球上，地球就是一块极大的磁铁。正式由于地球的磁性，使地球上所

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有的消磁针的方向都指向南北方向，人们把指向南北方向的小磁针叫指南针。指南针是我国古代的四大发明之一。 小朋友们要记牢哦！ 苏：

听了原和周给大家讲的生活小百科，小朋友们还知道其他的小常识么？知道的小朋友可 以和我们大家一起分享！ 赵: 大家好，我是大三班的小小播音员赵 我在幼儿园学习了很多文化知识，我想给大家说一段英语 Hello，duks。呱呱呱，Ho are ou toda？呱 Hello，at。喵喵喵。Ho are ou toda？喵 Hello，os。木木木。Ho are ou toda？木 （英语放假回来之后老师教） 苏：

最后请于为大家朗诵几首儿歌 于: 大家好，我是大三班的小小播音员于 下面我为大家带来了儿歌 节水小能手 秋风吹 早早起 小朋友来洗手，秋风吹，树叶摇。 小鸟小鸟叫， 洗完手关龙头。片片叶子落下来。 宝宝你早， 莫让清水白白流， 好像蝴蝶在舞蹈。 宝宝宝宝笑， 争当节水小能手。小鸟你好， 宝宝和小鸟， 天天起得早。 合：

愉快的时间总是过得特别快，亲爱的小朋友们今天的广播结束了，我们下次再会。

篇三：

幼儿园播报稿 逸夫实验幼儿园“润芽”广播站广播稿 中

（1） 班201X.

4.9 合：

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亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，敬爱的老师，小朋友们，大家早上好！这里是逸夫实验幼儿园润芽广播站，欢迎收听今天的小广播。 吴郑妍：

大家好，我是中

（1） 班的吴郑妍 陈钰洁：

大家好，我是中

（1） 班的陈钰洁 黄林芝 ：

大家好，我是中

（1） 班的黄林芝 ＊ 气象我知道栏目：

（吴郑妍） 大家好，我是今天的播报员吴郑妍，首先我们来关注今 天的天气情况：

今天是4月8日，星期

二，最高温度 度，最低温度 12度，很适合到户外运动哦，让我们一起多运动，做一个健康宝宝吧。 ＊ 风采大咖秀栏目：

（陈钰洁） 接下来是风采大咖秀栏目，今天我给大家讲个故事，故事的名字是《狼和小羊》。 一天，阳光暖暖的，一只小羊来到河边喝水，被一只大灰狼发现了。大灰狼

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想：

“终于可以饱餐一顿了，小羊，今天我一定要把你吃掉。” 狼跑到小河边，凶狠地对小羊说：

“喂，是你把河水弄脏的吧，我都喝不到干净的水啦！”聪明的小羊说：

“我在河的下游，你在河的上游，河水是从你那里流到我这里的，我怎么会把你那里的河水弄脏呢？” 狼听小羊说得有道理，就又狡辩地说：

“你去年为什么骂我爸爸？”小羊说：

“去年我还没有出生，怎么能骂你爸爸呢?” 狼被问得哑口无言，就生气地说：

“不管怎样说，我今天一定要吃掉你”贝瓦早就看出了狼的坏心眼，他趁着狼不注意，搬起一块大石头朝狼身上砸去，然后赶紧带着小羊逃走了。 小朋友， 在坏人面前，你对他说什么都没有用的。因为坏人是不会跟你讲道理的。所以，我们要学会保护自己，不和陌生人说话。 ＊ 知识百宝箱栏目：

（黄林芝） 大家好，下面又到我们《知识百宝箱》栏目时间，今天我要告诉小朋友 《小海马是海马爸爸生的吗？》的百科知识：

海马是一种生活在海里、相貌十分奇特的鱼。海马的整个身体像一条披着硬甲的龙，而头活脱脱像个马头，所以我们叫它“海马”。人们经常看到小海马从海马爸爸的肚子里

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钻出来，以为小海马是海马爸爸生的。其实，海马爸爸腹部有个皮口袋，是海马妈妈把卵产在这个皮口袋中，过了四五十天，小海马就从这个安全舒适的育儿袋里孵出来了。小海马出生后虽然能够生活，但在一段时间里，它们仍牢牢地缠绕在海马爸爸身上。真是父子情深啊！海马爸爸每胎产小海马少则上百个，多则上千个。而海马爸爸一年内可以产几胎甚至几十胎，所以海马爸爸的孩子多得都数不清。 好了，今天的《知识百宝箱》就讲到这里，谢谢大家的收听 ！ ＊新闻袋袋裤栏目：

（吴郑妍） 大家好，接下来我要给大家播报的是新闻袋袋裤：

最近几天，北京的天空又是灰蒙蒙的，都找不到太阳公公。小朋友们还以为太阳公公跟他们捉迷藏呢。其实不是，是因为空气里有许许多多、看不见的小颗粒，挡住了太阳公公，那就是雾霾！放大1000倍之后，就会看见雾霾的形状千奇百怪，样子十分可怕！如果吸进身体里，就会影响健康。不过，小朋友们别担心！大人们已经在想办法了，只要工厂减少排放，只要大家少开汽车，只要人人爱护环境，就会减少雾霾的。 小朋友们，在这种天气中，我们需要注意卫生，不挑食，多运动，提高身体的抵抗力，预防生病。 今天的新闻就播到这里，谢谢大家的收听！ 吴郑妍：

小朋友，今天的小广播就要跟大家说再见了。 黄林芝：

感谢大家收听今天的小广播。 陈钰洁：

我们下次再见！ 合：

再见！

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附送：

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幼儿园开展对0——3岁幼儿早期教育指导站活动方案

幼儿园开展对0——3岁幼儿早期教育指导站活动方案

幼儿园开展对0 3岁幼儿早期教育指导站活动方案为了贯彻上海市及普陀区教育工作会议精神，积极开展0-3岁婴幼儿的早期教养工作，为0-3岁儿童和家长提供早期保育和教育服务，我们白玉新村幼儿园作为一所一级幼儿园有责任承担起此项工作。为此，我们依据上海市教委颁发的《上海市学前教育纲要》的有关精神，利用我园的有效教育资源，为附近社区0-2岁婴幼儿提供优质服务，让婴幼儿得到良好的发展，滤布厂提高早期教育率。201X年9月我园成立了 白玉新村幼儿园0-3岁婴幼儿早期教育指导站 研究小组。研究小组成员认真学习了《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》。并对我园指导站的性质与功能作了详细的研究和定位。自201X年9月绿地分园开办至今，分园作为托小班的主要活动场所，我园依靠分园场地优势，园内部分教师有带教托班幼儿的教养经验，因而把指导站幼儿的年龄限定在15 20月。如果把指导站的婴幼儿年龄跨越很大，在具体操作层面上有很多困难。教师在积累了一些经验后，在硬件条件允许的情况下以后逐渐扩展到婴幼儿的各个年龄段。一．性质与功能1．指导站是我园利用双休日为散居在社区内的15-20月婴幼儿及家长提供优质教育服务。2．指导站是父母与婴幼儿共同参与的活动，是家长掌握科学育儿内容和方法的家长学校。3．指导站是向社区15-20月幼儿家庭开放活动与服务的场所。二．任务向社区15 20月幼儿家长提供各类育儿指导，帮助家长树立正确的育儿观念，压滤机滤布掌握科学的育儿知识和方法；同时为幼儿提供适宜发展的活动，增进亲子间的情感，促进幼儿身心良好和谐发展。三．领导与组织1．本园的指导站由园长，副园长及在带教幼儿保育和教育上富有相当经验的孟伟、张佩红、赵慧芳、詹永红等几位教师组成早期研究小组。然后根据招生人数确定具体的人员组成。其主要职责是对本

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园指导站的各项工作进行前期的规划，中期的实施及后期的评估。2．确定指导站的初步操作流程：

摸底调查阶段（06年9月） 广告宣传阶段（06年10月） 预约联系阶段（06年10月中旬） 入学招生阶段（06年10月底） 正式实施指导站工作四．指导与活动1．学习时限为一年两学期，安排在06年的

10、11月和07年的

4、5月，每学期的活动一般安排4-5次，每次的活动时间2-3小时左右，安排在双休日。另外让其参加幼儿园的节日亲子活动，每年至少3 4次。2．指导站的活动与指导形式利用专家讲座，资料介绍，宝宝生活，宝宝学习，亲子运动，亲子游戏，个案研究并根据需要采用个别（集体）授课，版面宣传，家长沙龙等各种丰富的形式。五．指导站的评估本指导站在开展活动之中定期听取家长反馈意见，研究小组成员也要在每次的活动结束后及时开展评估，对环境创设，活动方案的选择进行随机和分析，以不断提高活动质量及积累相关资料和经验。六．具体实施与安排时间 具体内容 负责人员06．9

（1） 成立研究小组

（2）讨论我园早教指导站的定位，拟订方案 李xx06．10初 摸底、招生、家访阶段 李庆南 王xx06．10

（1）集体设计每次活动的初步方案

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（2）研究人员的具体分工 孟xx06．10下旬 研究小组成员各自完成工作开学说明会 李xx 孟xx06．10下旬 06.11中旬 进行第一期（三次）早教指导活动 王xx 孟x06．12 做好早教指导活动的资料积累，整理工作，总结经验。孟xx` 07.1 着手准备第二期的早教指导工作，开展摸底招生家访工作 李xx07.4 07.5 进行第二期（四次）早教指导活动 王xx 孟xx07.6 继续做好资料积累和整理工作 孟xx

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