一年级班级工作总结【一年级班级安全工作总结(精选多篇)】

《一年级班级工作总结【一年级班级安全工作总结(精选多

篇)】》

摘要：培养学生遵守纪律习惯结合我校开展“明银行储蓄”活动加强对学生行习惯培养年级学生由年龄控力差纪律涣散课堂力较不集，四年级班级工作总结班班级工作计划长期班主任工作使我深知班主任工作坏直接影响到学生将成长，要爱护我们新课桌椅……但是习惯培养对孩子尤其是才7、8岁年级孩子说要是不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升程但我却这要反复、强调、巩固程做得不是很到位因这方面下力不够导致学生习惯没有很养成

学年级班级安全工作总结学年级班级安全工作总结（00学年二学期）彭宇娟、取得成绩、认真做安全教育工作我始终把安全工作放首位位置,做到讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和件都能做到及传达,结合件精神制定切实可行措施,认真落实做到每天放学分钟安全交通警示教育,并且指导学生学会使用各种救电话让学生从思想上重视安全,认识到安全重要性,开展丰富多彩教育活动利用班会,队活动,活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统防溺水,防交通事故,防触电,防食物毒,防病,防体育运动伤害,防火,防盗,防震,防骗,防煤气毒等安全知识教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质食物,不喝不卫生水和饮,不吃陌生人给东西通教育提高广学生安全识,安全防能力和我保护能力、加强检,及整改每天实行上课名制,让班干部报告人数给上课老师每天放学路队,也让路队长认真清人数,并及填写路队名单,进行评价送路队教育学生要走路,不要边排路队,边打闹,不要路上玩,要按回课,派出卫士检,对追逐打闹学生做登记对不守纪律学生,我认真做教育工作3、,校系,保障安全 学生长系电话表格,我始终刻携带着,随可以与学生长取得系强调长和学校起教育孩子基交通安全知识,认识到\"安全\" 学生识到安全,健康 、学期全班学平平安安发生安全事故

二、存问题、社会育人环境对学生安全存影响

近几年社会上不安定因素和不良化对学生安全影响还比较学校周边饮食摊和食品店、无业人员车辆还存安全隐患 、学校安全工作难不断增

学生作社会弱势群体多数我保护识和安全防能力低

学生留守儿童越越多他们缺少庭教育和管理等等增加了学校安全工作难 三、今努力方向 、充分利用班会对学生进行安全教育做到安全教育常化

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、 结合有关学科知识开展安全教育主题班会向学生宣传必要安全常识提高学生安全防识 3、 实行班级安全监督制安全监督员责监督班学生日常行并鼓励学相监督做到安全监督处处化规学生日常行提高学生我约束觉性和主动性防安全事故发生 、实行学生安全评比制给知安全重安全学生加星强化学生安全识 5 、与长系监督学生安全 6、 坚持做晨检工作

0年7月二班级安全工作总结 学 年级班级安全工作总结 学 年级光流逝学期结束了回顾己班级安全工作管理主要做到以下几、树立安全识安全是孩子们学习基保障

年级学生刚入学安全知识较薄弱我常常利用早会课、班队课进行教育教育孩子们课不爬树、爬栏杆、不玩危险游戏；上学、放学都应靠右边走不路上玩耍按回；住曾井学不横穿公路路应走斑马线

常教育学生饮食安全教会学生看食品保质期不吃期、变质食物、摊上食物不吃生食、不喝生水学期孩子们都能牢记“高高兴兴上学、平平安安回”

二、培养学生遵守纪律习惯结合我校开展“明银行储蓄”活动加强对学生行习惯培养年级学生由年龄控力差纪律涣散课堂力较不集

因开学初先让学生们明白什么事该做什么事不该做上课应该做些什么课堂教学善发现学生闪光不管是人还是整组都能及表扬并学生储蓄卡上“存款”当“存款”多了将得到学校老师表扬班级学生积极性都很高并实行班干部分工责逐步形成让学生己管理己班级管理模式 三、全面做校系工作教师要教育学生除了做校教育还要做校系工作

我们主要是期初、期、期末召开长会通长会让长理老师工作辛苦了孩子学校学习和表现利用课余常与长系取得长协助

特别是那些顽皮和学习散慢学教师和长共努力下已有了很进步如方全科、黄霞 并且要要公路学生长己接送以保障孩子安全 安全工作是要抓狠、抓实以(更多请确保每孩子安全

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三年级班级工作总结00学年学期班级工作总结作年级班主任多少有些苦有些累但我下定心不管如何辛苦我也要将普通而又平凡班主任工作做 、培养学生良习惯年级学生由年龄控力差纪律涣散

我从培养学生良习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生力组织学生纪律

利用晨会课、班会课学习学校规制提醒学生做上课准备工作并且课观察学生行根据学生表现学生树立榜样

日常学习刻调动学生积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课休息、讲明、讲礼貌习惯 二、关心爱护每学生作名教师我爱班上优等生更爱班级进生 学习不让学生队

教学我常常鼓励进生生活上我更是无微不至地关心每学生因我们班学生下课了老爱拉着我手问东问西跟我说知心话

三、培养良班集体班集体是培养学生性沃土有了这块沃土学生性才能花争艳 集体活动能培养学生凝聚力、集体荣誉感

我带领学生积极参加学校各项活动如班班美展班班有歌声等

每天早我总是跟学生差不多到校到学校就协助学生搞卫生工作这样学生不仅养成逐步养成热爱劳动习惯而且刻想己班集体争光

开展些跟教学有关活动如写、朗比赛等逐步形成健康向上、团结协作班集体

这学期我与学生起觉得日子得真快虽然每天都是忙忙碌碌但我忙得高兴忙得开心我将更加努力工作不断完善己提高己

分耕耘分收获；日复日年复年我默默耕耘无私奉献对班级持久爱汇成优美激荡人心交响曲看着己学生天天健康成长看着他们取得次又次胜利我感到无比欣慰

有什么事业比造就人事业更伟？四年级班级工作总结班班级工作计划长期班主任工作使我深知班主任工作坏直接影响到学生将成长

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教育叶圣陶先生说“教育是什么往简单方面说就是养成良习惯” 良班风是学生各种习惯养成基础有了良班风才能有学风

如何促进良班风建设发展学生性呢？我制定以下计划、班学生基情况分析班共有58位学生其男生9人女生9人班学生活泼动、聪明能干、进取心强

但别方面如课堂听讲、完成作业、团结协助、展现己勇气、敢创新方面仍有待加强锻炼 二、工作目标学期我班基目标是培养活泼健康、明和谐集体；形成种积极向上学习风气树立良品牌形象；建立支有进取心、能力较强班干伍

三、具体措施以“改革、创新、发展”导向贯彻“德育先以人”方针努力打造“平安、卫生、明、和谐”校切实做学生思想品德

、重视养成教育养成良学习习惯和生活习惯对学生终生发展都是受益非浅 学期我继续从不方面和角对学生进行规律性常规训练

重落实《三项竞赛评价新标准》、《学生守则》、《学生日常行规》使学生逐步形成良道德品质行习惯学习习惯和积极学习态真正地提高学生素质不使学生队 、教师要充分利用学校各种软硬件以构建良班风学风

如教室宣传栏、墙报、校运会、班会等培养学生信心和集体观念增强班级凝聚力从而营造良班级氛围 3、培养班干部

我们都知道班主任工作千头万绪想要做班主任工作我觉得首先要选拔培养优秀班干部 我培养了批能力、责任心强学生当会班干部定期召开班干部会议针对他们管理存不足处教师要及指出并商讨些教育对策使学生形成遇到问题要想方设法到对策这样对学生身成长也是有助 班干部也可定期轮换这样会让更多学生有锻炼机会也培养了学生既能当领导又能被领导适应能力

我还要他们相合作齐心协力拧成股绳锻炼和培养他们能力

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、加强德困生教育

我觉得要做德困生工作首先班主任应做到思想上不要歧视感情上不要厌恶态上不能粗暴 对他们要分二善用放镜发现他们身上积极因素特别是要培养德困生尊心和信心 班主作也应主动走进学生心理定期与学生谈心交流了学生思想动态及疏导学生问题 5、学期节假日很多班主任也应以契机进行各种活动进行思想教育 如开展明礼仪活动；进行民族传统教育及对学生进行爱国主义教育

结合常规教育培养学生良学习习惯建立学习组掀起竞争活动促进学生共进步定期开展学习活动培养学生良学习态和方法 6、严抓安全工作

安全工作是学校工作重重班主任应利用黑板报、队会等及开展组织多种安全知识活动提高学生安全识组织放学是班主任不容忽视项工作学期还是继续做每半天节分钟安全教育

7、学校教育与庭教育相结合平班主任通电话、访等途径加强与长沟通使长对孩子学校表现做到心有数向长了学生表现班主任及长要针对学生情况与长共探讨问题方法以对症下药 并对下步工作做安排尽快形成长、教师、学生三位体教育模式 8、加强与任科老师系沟通及发现问题、问题共教育学生 9、切实抓班卫生保洁工作和包干区清洁工作 重视学校扫除和值周工作创造清洁卫生舒适学习环境

五年级班级工作总结学年级班级工作总结忙忙碌碌又是学期碌碌无也是这学期

开学初由己对新课程向往以及校领导对我信任我和刘道老师起担任了（二）班教学工作以及班主任工作

学期下没什么值得向展示方方面面更多只是己些感慨和反思

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确实深刻地剖析这学期己所和班级实情没有什么值得我唱高调选择以下几方面从反思角说说己感受也这学期工作做总结、习惯培养学阶段是人成长起步阶段也是人基础素质形成开始阶段而低年级更是良习惯养成关键期

良习惯会形成良班风会使学生各方面得到提升 因良习惯培养对刚进校门年级学生说就显得尤重要了 鉴以上这些认识刚开学候我确实也把它当成了教学工作重

从培养学生良学习习惯开始从坐姿、握笔姿势、课堂发言等看似细细碎碎习惯抓起；教育学生不能随手乱丢垃圾要保持己课桌和教室整洁；要爱护我们新课桌椅……但是习惯培养对孩子尤其是才7、8岁年级孩子说要是不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升程但我却这要反复、强调、巩固程做得不是很到位因这方面下力不够导致学生习惯没有很养成

下学期还不断加强地方学生卫生习惯——保持课桌和包整洁、保持教室环境整洁、觉打扫教室习惯、看见垃圾就捡习惯、日三扫习惯；学习习惯——早上到校认真晨、课不要教室或操场上乱跑、有课外兴趣、能认真写、按完成作业习惯；生活习惯——保持衣、脸、手整洁、早上不要迟到、己事情己做……二、干部培养班干部是班级核心是班级骨干力量要建设良班集体首先要建设支责任心强、能力强班干伍

低年级孩子行能力都处不稳定状态尤其要培养老师协助班主任管理班级

班孩子素质参差不齐虽说学生是老师培养出但是“巧妇难无米炊”啊开学就感觉学生素质平平没有几跳头王而当没面作业不用收子；他们又不懂什么也差遣不了总感觉也就是还不要干部 所以我还是月才矮取长选取了几位培养对象

学期下相对说还是组长利用率比较高几宣传委员、推普委员、娱委员变成了挂名班干部 下学期还不断加强地方创设机会锻炼干部能力首先要树立他们作班干部荣誉感以身作则带头做榜样；其次是要树立班长等几位重要领导人威信他们铺路使他们能老师不候管理班级里各项事物如打扫卫生、管理晨、维持纪律、记录人事、监督明行……使班干部真正成老师得力助手 三、竞争识培养对年级孩子说能促进他们律就是良奖惩制 而这学期班级工作更是让我深刻地认识到有系统奖惩制真很重要

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教低年级老师都知道红花魅力如奖惩制实行得朵红花可能比爸爸妈妈奖励十元钱更值钱 看学初我就班里实行了“争夺聪明星争当明星”活动当学生表现候就奖励他颗“明星”贴班级学习地竞争栏上课堂上表现出色还可以奖励“聪明星”五颗“聪明星”换颗“明星” 就这样奖惩制制定了也运行起了

但是也发现了很多弊端可以这么说实行到半就“倒闭”了

究其原因主要有以下几方面——下学期还不断加强地方首先要树立学生荣誉感和竞争识让他们知道能得到奖励是非常光荣

其次奖惩制管理能让学生参与进可以使教师省力不会出现承诺了却因班主任工作繁忙而迟迟不能实现事例；二便更管理管理到位了这机制功能便可以更有效地发挥了 四、与长交流庭教育和学校教育是密不可分尤其是班主任工作更加要长理和支持 因我们要特别重和长建立良关系加强和长交流 以前我可以无愧地说我和长都是朋友 但是这学期我还是有很多欠缺

开学我写了《（）班校系（）》针对作息、习惯养成、安全教育、新课程学习容介绍以及我们系方式向长做了介绍

所以是（）那是因我原设想还有期考试（二）和期末考试（三）原设想把“校系”当成系统写成我和长沟通渠道 但是我没有很实践己所想

开学初得知己要教年级了以现长都对孩子学习很关心特地买了灵通但是很少有长主动打电话和我交流

而主动电话和长交流这上我做得确实不如以前

但有关参加运动会、讲故事比赛、语朗测试等事我都向长做了汇报；期那次长会我给每位长打电话邀请他们参加那天我们班长到会率97%

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五、下学期工作目标学期由我和刘老师辛勤努力虽然取得了些令人满成绩但离领导要和己目标还有定距离下学期基础上定再接再厉作出更地成绩向学校领导和学生长交份合格答卷

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